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不断充电，提高各方面的素质和能力。
其次，有关公务员的培训，经过多年的摸索已经积累了许多有益的经验，比如说专题讲座，脱产学习，在职培训，出国考察，自我学习等方式。在职研究生也是其中的一种。
再次，人才培养也要从当地的实际和工作需要出发，既不能搞个别优待，也不能搞大锅饭。同时培训要纳入政府的工作计划和财政预算中，防止一些不必要的浪费。
最后，该地区提出的1千人硕士培养计划应该肯定，但也要注意处理好培训计划的必要性和可行性，培训效果，培训标准和培训人员选定标准，培训费用的保证，培训结果的考核，培训人员工作的安排等，只要处理好上述情况，我想这次培训必将对当地的人才素质提高起到重要的推动作用，为当地经济社会发展作出更大的贡献。
【华图名师点睛】 这是一道社会现象类题目，考查的是我们综合分析能力和辩证思维能力，在回答这个题目的时候要注意分析，不能就题论题，我们要上升到人才培养的高度来看这个问题，这样答题才有深度。
3。单位开展“建设节约型社会”的活动，领导让你来组织。你认为活动的重点是什么？难点是什么？你会怎么组织落实？
【解析】 计划组织类
【此题考核核心】 计划能力
【参考答案】 我认为这个活动的重点在于活动的具体实施，难点在计划的制定。只有科学的计划、有力的实施才能把这项活动办好，办成功。
其中在计划制定阶段，我会积极查阅相关资料，向大家征求相关的意见和建议，制定详尽的计划。计划包括活动的形式、时间、地点、参与人员、活动经费等。只有科学合理的计划，活动的执行才能顺利进行。
计划报领导批准后进入具体实施阶段，实施阶段是个重点阶段，因为这个阶段能否实现关系到活动的结果，所以在这个阶段我们要合理分工，划分职责，明确责任，活动的每个环节和方面都要有专门人负责，保证活动有效进行。
活动结束后也要做好后期的总结工作，这个也是一个重要的环节，总结经验，接受教训，以期在以后的工作中做得更好。
【华图名师点睛】 这道题目看似问重点和难点，实际上是考查对活动整个流程的认识和把握，哪个环节是重点，哪个环节是难点。当然也可以理解为哪些工作点是重点和难点。
2008年5月14日上午广东面试题
1。教育部规定农村九年义务教育中，书本由学校免费提供，学完由学校收回，发给下一年学生使用，对这一事件你怎么看？
【解析】 社会现象类
【此题考核核心】 综合分析能力
【答题主线】 点题＋破题＋解题
【参考答案】 在构建社会主义新农村的过程中，教育是极为重要的一环，但由于农村人口收入普遍较低，教育费用对于许多农村人口而言，存在较大的压力。因此，我认为教育部规定农村九年义务教育中，书本由学校免费提供，此举可以在一定程度上减轻农民负担，体现的是“以人为本”的思想。同时，教育部规定学生使用完课本之后，由学校收回，发给下一年学生使用，符合建设资源节约型社会的要求，这是很重要的对策。
当然，我们也要考虑具体的执行问题。我们可以看到，教育部的这种规定是一种硬性的规定，带有一定的强制性，在具体的执行过程中，难免会出现种种的不适应性，如何让政策有机地运行起来，确实需要我们进一步思考。同时，书本在使用过程中不可避免地会出现损耗，这就需要学校配合，加强对学生保护书本意识的教育。
最后，书本的循环再用，最大的问题在于无法实现教材的更新，我们正处于一个知识大爆炸的时代，知识的更新（包括教材的更新）是很快的，旧书其实未必适合新的学生去使用。
【华图名师点睛】 这是一道有关教材循环使用的题目，这是我国教育部门的一项政策，对于我国的政策的评价，我们一般遵循实事求是的原则，辩证的看待，比如这道题的参考答案就是首先阐述这项政策出台的原因以及好处，接着又提出了该政策执行中需要注意的问题，最后强调其需要急需解决的问题。
2。如果你是村干部，村公路两旁的居民将垃圾倒在公路旁，多次清理无效，请问，你对这事有什么好办法？
【解析】 社会现象类
【此题考核核心】 综合分析能力
【答题主线】 否定＋原因＋对策＋表态
【参考答案】 村民乱倒垃圾，而且多次清理无效，可见事情比较严重，作为村干部是有责任把这件事情处理好。
出现这种情况是有原因的，“马路经济”曾经是盛行一时，但其弊端在于，农村居民集中地将房屋建设在马路边上，而居民生活必然会产生各种生活垃圾，在这种情况下，就出现了题目中所说的“村公路两旁的居民将杂物倒在公路旁，多次清理无效”的问题。其实这里主要是环境意识方面的问题，农村居民对“乱丢垃圾的害处”认识不足，常常贪方便将垃圾就近倒在公路旁。
对此，如果我是村干部，首先我会以身作则，教育自己的家人和亲戚朋友不乱扔垃圾，做到表率带头作用，党员干部要起到模范作用。其次通过制作标语、广播、上门谈心等方式增强对村民环保及卫生意识的宣传教育。再次在居民区设立相应的垃圾回收点，安排农村居民将垃圾堆放在指定区域，同时安排垃圾车每天将垃圾运到附近的垃圾处理厂，适当地向农村居民收取一定的垃圾处理费。最后是形成一定的监督处罚机制，对屡教不改的村民应该处以一定的处罚。
【华图名师点睛】 题目中的社会现象是一种比较消极的现象，主要找原因，对症下药。
3。某高校为帮助边远山区的贫困学生，准备到珠三角地区义演，如果这事由你负责，请问你将如何策划？你估计有可能发生什么困难，如何解决？
【解析】 计划组织类
【此题考核核心】 计划组织能力
【答题主线】 破题＋计划＋实施＋总结
【参考答案】 近年来，国内各大高校均通过不同的形式帮助贫困大学生们解决学业及生活难题，这是学校对大学生的一种关怀。如果我有机会组织同学们到珠三角地区义演，从而帮助边远山区的贫困学生，我会努力完成这项工作，我会按以下步骤去做：
（1）对珠三角地区人民群众对文艺节目的喜好作一定的调查研究，在掌握当地群众对文艺节目的喜好后，再有针对性地对活动安排拟定初步方案。计划书中应包含举办的时间、地点、节目内容、参加人员、经费、食宿安排等相关事宜。
（2）将方案交由领导审阅，批示。
（3）确定方案后，在学校内宣传活动意义，积极引导同学们参与。同时在校内各学院中征集适合参演的节目，在选定节目后集中进行排练。
（4）提前与当地宣传部门联系，在当地做好前期宣传和后勤工作，以吸引更多的群众。
（5）在从学校出发到当地之前，召开动员大会，调动大家积极性，宣布注意事项，增强团员的安全意识。
（6）去到当地后，要服从当地宣传部门同事的安排。
可能遇到困难：
第一，交通不便。
第二，食宿环境。
第三，宣传不到位。
联络当地的负责人，将场地布置好，并在当地做出适当的宣传。
表演过程中加强与各有关人员的联系，维持好现场秩序，做好应急处理措施，防止突发事件的发生所带来的损失。同时在表演过程中向有关领导汇报情况，让领导更好的了解表演的详情。
义演完毕后对这次活动的组织上值得发扬的地方和值得反思的地方作一份总结，同时自己也反思一下在这次活动中自己有什么问题还有待改进的。为以后组织更多的活动留下宝贵的经验。
【华图名师点睛】 典型的计划组织类，需要注意的是义演的特殊性，比如排练、会前动员、当地的宣传，与当地政府的沟通等。
2008年4月22日上午福建面试题
1。“人比人，气死人”，结合你的学习、工作或生活，说说体会和看法。
【解析】 社会流行语
【此题考核核心】 人生态度
【答题主线】 解释＋联系自身＋总结
【参考答案】 “人比人，气死人”本身是强调我们要知足常乐。在我的学习中，虽然我学习成绩还算不错，但是和其他优秀的同学比较起来我还有进步的空间，但是我并没有“被气死”，我反而高兴又找到了下一个奋斗的目标。在工作中我有许多非常要好的朋友，他们各有所长，但是我能够学习他们的各家所长为我所用，而没有因为他们比我强而打击了我的积极性。在生活中我的财富虽然和比尔·盖茨相差甚远，但是我知足而乐，不攀比。而“人比人，气死人”在这里就不会用在我身上。
总之，我们对“人比人气死人”应该客观、全面地认识，人们只有比较才能了解自己的位置而不盲目自大，才知道强中自有强中手，才能不断的要求进步。同时我们在比较后要有一个正确的态度，我们要抱有一种平和的心态客观对待而不是感情冲动。
【华图名师点睛】 这类题目要求我们结合自己实际来谈，我们不能掉进题目所设的陷阱，有许多同学在态度上总是抱怨不公平，而没有反思自己，这种态度是错误的。我们一定要有一个积极的心态和客观的分析才能拿到高分。
2。漫画故事，比赛冠军是吹喇叭的猫，第二是抓鱼的猫，第三是抓老鼠的猫，你有何看法？
【解析】 漫画类
【此题考核核心】 综合和观察分析能力
【答题主线】 点题＋破题＋解题
【参考答案】 我们从这幅漫画里看到这样一个世界奇观，比赛冠军是吹喇叭的猫，亚军是抓鱼的猫，季军是抓老鼠的猫。这幅漫画深刻反映了我们个别部门和单位在人才考评上本末倒置，那些经常吹牛皮、说大话、不做实事的人反而成了单位标兵，那些任劳任怨，本分工作的人反而排在了后面，那些不干正事的人却也能得到亚军的位置。这种现象虽然是少数，不是主流，但是它所反映的问题如果不被重视，将会造成严重的后果。
首先，它会挫败那些积极工作、任劳任怨职工的积极性，不利于单位的长远发展。其次，它会给那些毫无能力，只会吹嘘的人钻空子，影响整个单位的士气。最后，它会造成严重的人才流失，最后剩下的都是一些毫无工作能力的人，企业或单位也就随之倒闭垮台。
出现这种现象主要有以下几个原因，一是人才考评制度的设定出现了问题，人才考评的制定要科学合理才能把真正做事的人筛选出来，如果制定得不合理就会出现本末倒置的情况。二是人才考评的人员有问题，人才考评讲究公开、公平、公正，如果人才考评的执行人员不严格执行，搞人情关系，会刮起不正之风，也会出现上述情况。三是单位领导原因，上有所爱，下必效之。一些人专门在领导面请邀功吹牛，奉承领导。
我想可以采取以下措施防止这种事情的发生，一是领导要亲贤人、能人，远小人。二是制定科学合理的考评奖励制度和监督复议制度。三是加强考评人员的素质和道德水准并加强监督。只有如此才能避免再看到这样的滑稽戏。
【华图名师点睛】 漫画类题目也是最近几年出现的新体型，答这类题目需要我们有很强的观察能力和综合分析能力，要善于透过现象看本质，抓住本质找原因，提对策。一般都是采取点题、破题、解题的思路来回答，点题就是说明漫画的内容，破题就是通过现象找到本质和原因，解题就是通过分析提对策。
3。送党员到农村基层，你有何看法？
【解析】 社会现象类
【此题考核核心】 综合分析能力
【答题主线】 点题＋破题＋解题
【参考答案】 我国正在进行新农村建设，送党员下基层是我们党的一项利民政策，我有以下几点看法：
农村基层建设最需要的是人才，送党员到农村基层是一项输血工程，有利于农村建设人才结构的改善。
农村基层建设需要思想观念的转变，送党员到农村基层有利于党员的带头模范作用，转变群众陈旧的思想观念。
农村基层建设更需要的是科学技术，送党员下基层有利于发挥党员的技术优势，带领群众奔小康。
党员下基层更是我们党对农村建设高度重视的体现，有利于我们党和人民的血肉联系，有利于我们党的惠民政策保障和落实。
送党员下基层也是我们党巩固基层政权的重要举措。有利于我们党的方针政策传播和实施。
我想我们应该把送党员下基层转变为我要下基层，调动广大党员的积极性，这样新农村建设的目标才能更快、更好地实现。
送党员到农村基层也要解决好党员的生活，解决他们的后顾之忧�