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当我把这个消息告诉我们班的男生之后，我们都笑了。龙笑天不知道，打完架告状，我们饶不了你，而且这一次打的比上次更狠，你越告我越打，因为我们最讨厌这种惹不起事又爱惹事的人。
过了一会，胡浩来叫我一起回去。我知道政治老师的厉害，打我他肯定不会，因为毕竟是他的学生不对在先，而且是动手在先，我占理。至于其他的，我就不知道了。我等待着。 电子书 分享网站
第二次打架（4）
我现在看到网上很多老师打学生的报道，就觉得很搞笑，说实话，我从上小学开始就是这么过来的，老师不打学生？我压根就没有听过。
分哥是我的政治老师，打学生那是年级里面赫赫有名的，我亲眼见过分哥因为一名学生上课不认真听课而将狠揍一顿的情形。分哥有个特点，每节课上课之前必定会提问上一节课的内容，回答不上者运气好了让你站着听一节课，运气不好，碰上分哥不高兴，那你就等着爱揍吧。我比较幸运，因为我从来没有被分哥提问过，纵观全班，也仅有我一人有此殊荣。说来也奇怪，上学从高一上到高三，我几乎很少被提问，除了高一时候的语文老师闫文林。但是这一次，因为我打的龙笑天刚好就是分哥的学生，我意识到好日子结束了！
果然晚上刚到宿舍，分哥就进去了。分哥倒是没有打我，只是对我进行了长时间的说服教育，最后分哥给我透漏了一个消息，龙笑天知道我学习好，就算告到年纪主任那里去，也得不到任何便宜，所以准备在我高考的时候找我报仇。
说实话，听完这番话，我打心眼里瞧不起龙笑天这种人。
是，我是学习好了点，但那是我辛苦学习得来的。就算真到了年纪主任那里，年级主任也真不能把我怎么样，年级主任就指望着我们这些第一考场的人给他争面子，我承认，校纪校规第十条规定，打架斗殴者最起码也是留校察看，但是从来没有听过被留校察看或者是开除学籍的是第一考场里的学生。
学校就是个小小的社会，尽管法律明文规定，功过不能相抵，触犯了法律照样收拾你，但是都是触犯刑法，量刑的尺度那可就大不一样了。取款机平白无故的多吐给了你很多钱，你要是拿了，那你就是涉险盗窃和信用卡诈骗，判你个无期徒刑，你啥话没有，乖乖去号子里蹲着。同样的，赖昌星走私几亿，专家说引渡回国后不判处死刑符合刑法的量刑尺度。我靠，这法律给我的感觉怎么就像是所谓的专家嘴里说的，而不是白纸黑字写在宝典里的。
我一直对当年褚时健的那场历史性的审判耿耿于怀。我认为当年的那场审判对褚时健是不公平的。既然我们的制度存在漏洞，那么我们就没有判罚的依据，从依法治国的角度讲，就应该宣判褚时健无罪。既然在当时管理并没有作为一种生产要素被写进制度中，那么褚时健的贪污就不能叫做贪污，法律理当宣判褚时健无罪。事实上，我们在事后也承认了管理是一项生产要素，那么就说明褚时健的做法并不是全无道理。都是生产要素，但是管理和土地、资本不一样，管理最大的问题在于如何量化和明确存在着难题。褚时健认为，他为红塔做出了那么大的贡献，作为管理者，他分得的那174万美元就可以作为管理这项生产要素实现按劳分配。这是一个制度上的空白点，我们没有依据宣判褚时健有罪。
大到社会，小到学校。学习成绩是一项量化的东西，白纸黑字就放在那里，是可以看得到的。政府官员喜欢一个个百分比的数字在于这些数字可以最直观的反映出自己的政绩，同样，老师也喜欢这些一个个的数字，者可以反映出自己班级的整体教学水平。有了这些数字，年级主任才可以理直气壮地面对校长。
我对龙笑天的恐吓根本就没有放在心上，我属于那种吃软不吃硬的人，其次我对龙笑天的底细打听的清清楚楚。中国的孙子早就说了，知己知彼，百战不殆。我不想他，没有摸清楚对方的底细就敢出手，但从这个方面说，我觉得我也确实比龙笑天聪明了些。 。。
第二次打架（5）
我这次打架事件并没有完结，高三年级很快就传遍了，连理科班的人都知道了。认识我的人纷纷来问我，我真是感动。我真的应该感谢我们班的男生，他们是我坚强的后盾，要是没有他们，那一脚我可能就真的白挨了！为什么说学校的时候人是最单纯的，我们一门心思的为朋友、为哥们，为了所谓的义气，那时候我们真觉得哥们就是那个可以为了你横刀出马，替你挡刀的人。
有一本书在我们班男生中间很流行，名字叫做《我想说，我不配做你的兄弟》。我这辈子都有一个心愿，那就是把这本书改编成一部电影。我没有经历过书中惊心动魄的黑社会经历，我们县城有名的几个混混我从来都没有见过，但是当我出了事之后，总会有很多人帮我。我高二的时候曾和姜小哲关系很好，我们是兄弟。后来的赵宝华，我说不清我们是不是兄弟，但是他们都把我当兄弟看。
当若干年之后，电影《古惑仔》风靡香港和大陆的时候，我一直都在思索，为什么我们这些年轻的孩子都很喜欢看这个系列的电影。陈浩南在我们眼里就跟陈真一样，也是英雄。我们无比崇拜浩南哥，不仅是为了他的威风，还为了他的义气。我记得电影里有一个镜头，陈浩南在大天二落难的时候，在酒吧里拉起跪着的大天二，说，来，兄弟，站直了。咚！陈浩南重重的拍了一下胸膛，说：有什么事给大哥说，我替你扛！在那本《我想说，我不配做你的兄弟》书里，小伟对李小哲说，我们这几个人，就你小子有出息考上大学，你要是考上大学了，还是我们这些人中头一个。不要仗着我的名声，你要是敢给我考不上大学，我就锤死你。这就是大哥。
但是《古惑仔》里面有一句非常经典的话，出来混的，迟早要还的。所以，陈浩南没有好下场，大天二没有好下场，小伟也没有好下场。他们都得死，《无间道》里说，这场游戏谁输了，结果就是死。拿命换来的义气，既重且沉，给的人和接受的人，谁都担不起。
之后的日子，我和龙笑天擦肩而过过很多次，每一次他都是怒目对视着我，我一笑而过。看，我不会少掉一根头发。如果觉得不服气，那就来。一次，我刚好被龙笑天一伙六个人撞上，我本来打算去洗澡，路过一间饭馆的时候，他们冲出来了。我只是惊慌一下，就回复了冷静，我知道，他们不敢，哪个都不敢。
龙笑天说，这不是小害吗，今天还来打我吗，来啊，再去叫上些人来打我。
我笑了，我说，这话好像应该我说吧。
旁边的一个小伙我认识，但是我不知道他叫什么名字。他说，以为自己学习好，老师包庇，是吧。另一个个子比较高的家伙恶狠狠的对我说，我的兄弟你也敢打，你真是活腻了。龙笑天狗仗人势的说，你想考北大是不是，我让你连专科都考不上，你信不信。这句话激怒了我。
赵宝华一下子出来了，说，算了算了，我在这里真是觉得丢死人了。赵宝华劝走了那几个，我打了个电话。过了一会儿，济公领着几个人来了，刚好又碰到了几个人，我们一下子有了七个人，加上我一共八个人。
龙笑天一伙吃过饭出来，一看我们，脸都变了。真要打，他带领的那几个小伙子没有一个敢动手。谁要动手，我们就地就打残他，打架就是一个字，狠！常言说的好，怂的怕横的，横的怕不要命的，你要是打架呆着一个人就照死了打，绝对没人敢碰你。我对龙笑天说，你过来。龙笑天不敢过来，我说，你放心，我今天不打你。
龙笑天走过来，我说，我压根瞧不起你，知道吗？有种你就来跟我打，打不过就算了，你以为你是几岁小孩，还告老师。你说的很对，我是学习好点，老师不会把我怎么着，我就凭这一点打你，你能怎么样。这件事捅出去了，真要开除，开除的也一定会是你，不会是我。今天我不打你，是因为给赵宝华个面子。你不是说高考和我斗吗，你听好了，你要是敢在高考前和我找事，我让你从你现在站的地方爬到汽车站，这辈子你也别想站起来。
我们走了，只留下了龙笑天一伙，我终于明白，人不要觉得自己有多牛B，因为总会有人比你更牛B。
文学启蒙（1）
我想我的文学启蒙应该从郭敬明的两本书开始的，这样说一点也不过分。从初中开始，所谓的课外书就与我绝缘了。我记得上初一的时候我去我上过的小学玩，撬开窗子爬进图书室，偷了一本《中国抗战史》，那本书的书名我记得很清楚，因为这本书给我带来的不是知识，而是厄运。
作为男人，每个人小时候其实都应该有过一个打仗情结，我就更不用说了。我最早接触过的电影统统与打仗有关，这也造就了我非常渴望打仗的心愿。我第一次看电影是我刚上小学一年级的时候，有一天晚上放学之后，老师让我们留下说是要看电影，我第一次听说电影这个名词，感觉很新奇。我们全校加起来就195个人，我们有一个学前班，代替幼儿园。这间教室足够大，容得下我们这些小鱼小虾。当时看了些啥我已经想不起来了，但是之后我们又看过很多次电影，《地雷战》我倒是记了个死。
《地雷战》教给我们这些小孩一种新的战役方法，我们尽管平时也玩打仗游戏，但是都是杂乱无章的游戏，最常玩的就是抓特务。分成两拨，实力均衡一些，一方充当警察，一方充当特务，当说开始的时候，特务赶紧就跑，警察死命就追，追上了特务，特务就变成了警察，然后一起再追剩下的特务。这种游戏没有什么含金量，就看谁的肺活量大，能跑。当然，鲁莽的跑也不行，你得学会绕着跑，最好是S型的绕着跑，还要注意跑着跑着突然变向，让别人抓不着你，或者眼见抓住了，虚晃一枪向相反的方向跑。
《地雷战》创新了我们的玩法，首先是人物角色开始有了新的变化。以前我们只知道警察和特务两个十分单调的角色，地雷战让我们知道了还有皇军和汉奸这两个角色。其次是增加了我们的词汇量，八格牙路在我们中间开始流行，我们当时不知道八路军的来历，因为我们只听过红军，所以我们都以为八格牙路是骂八路军的，而不知道原来他的意思是混蛋！我们见面的招呼都变成了八格牙路！第三，我们终于知道武器里面原来除了有枪之外还有地雷这个东西，而且地雷的威慑力比枪要大多了，打一枪也顶多只是干掉一个人，地雷一响，那可是能炸飞一群人，连皇军的车轱辘都给炸的满地跑，其威力可见一般。从此，我们一玩打仗就是地雷战，乐此不疲。
就是童年的这些打仗游戏，让我对中国和日本的这场战争充满了好奇。我从偷来的这本书中充分了解到了很多对我来说充满了残酷和血腥的战争史。我对这本书很着迷，充分利用一切能够利用的时间看，很不幸，有一次上英语课的时候被光荣的抓住了，没收了书不说，还被老师罚站在讲台上，丢人现眼。
很多年之后，在我上了大学之后，我一遍遍反思为什么我与同学相比我的知识面如此狭窄的时候，我把原因归功于这一场罚站。 电子书 分享网站
文学启蒙（2）
那是一个晚自习，英语自习上，我在桌子底下偷偷看那本《抗战史》，我看的十分入迷，英语老师在我面前站了足足有一分钟我都没有意识到，当英语老师从我手里劈手夺走书的时候，我才意识到大事不妙了。英语老师瞅了一眼，揪着我的耳朵把我拉上了讲台，罚站。
我不知道当时我的英语老师的意图是什么。或许是想让我觉得羞耻，或许是其他的什么意图，我真的不清楚，但是我当时的真实感受是恐惧。我还是个孩子，我只有13岁，面对这么多人我丢人现眼的时候，我除了有一种恐惧感，别的什么都没有。
我只是觉得我的自尊心遭遇到了极大的伤害，我当时浑身都在发抖，我很害怕。我不知道我接下来的命运是什么，从此以后我在同学们当中会是什么样的形象。我痛恨我的英语老师，我上英语课看课外书不对，但你给我好好说啊，我只是个孩子，你用一种打击孩子自尊心的方法来惩罚一个孩子，引起的只能是孩子对你的憎恨。
但是这一次我不用担心，不用担心谁会因为我看课外书而对我进行罚站。
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