按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
色长袖上衣，脚穿一条粉红色的长裤，长裤显得有点紧身，裤裆略浅，隐隐略含一点羞态。总之，无论神态、身韵都隐约与之前有了点不同，多了一点女性的味道，少了一点童真的脱率。多年之后，这个影象仍清晰地印在马尾的脑海当中。有一天，他突然想，那一天，可能是盈由初来月经了。
盈由女童的年代一去不返了，正式步入了少女年代。
马尾就这样隔着校园望着盈由，目光用力地想将盈由吸过来。一日不见三秋兮，见的吸引力是如此之大，可称之为“见瘾”吧。武侠小说有中情花毒之说，却未及“见瘾”之实实在在地发生在每一个痴情男女身上。
盈由侧着头想着什么，未留意对面那一道饥渴的目光。同学叫马尾走了，他只好依依不舍地走出校门。心仍在那课室走廊之中，一路上都魂不守舍，他多想多想再跑回学校，再好好地久久地凝视那张脸，凝望那身影，那才是他生命的意义所在啊！而不是这样不知所谓地走在一条看不见许盈由的路上！
然而另一股更强大的，不由自主的力量使他只能望一下她就走开，不走开就会被别人笑，不见容于同学，不见容于老师，不见容于社会，甚至不见容于盈由！
无忧无虑、自由自在的境界只在那生命意义的一点。而我们，却是在外围的！那一点，不知上帝为什么不让我们抓住？
仁慈的他不忘赋予了我们美感的感悟，让我们在空虚的时候仍能品味那些动人的美感！
这个时候，电视上正热播着日本连续剧《排球女将》，剧中女主角小鹿纯子就如一头蹦跳的小鹿撞入马尾的心灵世界，抹上一道青春偶像的亮色。马尾有时会将许盈由和小鹿纯子作个比较。论样貌，小鹿纯子的眼睛比盈由大和明亮，但盈由眼神有股无以名状的柔雅美；论性格，小鹿纯子天真善良、不服输、有冲劲，比盈由有活力，但许盈由却天生一段难分动静的脱丽。很难分个高下。
思学记八
九
九
到了初三，班里自然而然地分出了两批人，一批人在压力下紧张地复习，准备考上好的中专或者考回本校高中。一批人则觉得考试没什么指望了，且读了九年书也心生倦意了，想出去工作了，考到哪算哪吧。有时候，黄昏前金灿灿的阳光一同洒照在同一张书桌上的两个人身上，一柱照在埋头苦读的背上，一柱照在斜坐发呆的脸上。这就是初三的时光吧。洒入教室的阳光都是很美的，无论是朝阳还是夕照，也无论是照着苦读者还是发呆者。
对马尾而言，学习并不算苦，漫漫时光之中，对于盈由只能稀见疏闻才是大苦。他常慨叹，大自然有不少成正比例的规律，而入情之深浅与见闻之浓稠却不在此列，实在另人可惜。
由于（1）班与（4）班分处学校南北，马尾见到盈由的机会是很少的，只有在往返学校的途中，马尾才有比较多的机会见到盈由——这也是生长在小城镇的一个好处吧。上午上放学、下午上放学加上晚上晚自习，马尾每天往返学校六次。由于住得离学校远，盈由晚上是不到学校晚自习的，因此马尾每天只有四次往返之途有机会见到盈由。这每天的四次往返就是马尾每天的希望所在。因此，人生最大的意义就在于路上，这句貌似高深莫测的哲言对于马尾来说，早就是一句浅直如白开水般的大白话了。后来，当他回忆起这些往返路上的细枝末节时，他感谢这些“细枝末节”的、“多余”的、“浪费时间”的往返之路及其时间！
有得亦难免有失，这些每天的往返既已被赋予见盈由的希望所在，走起来自然心事重重，不会轻松。要意义还是要轻松，作为人来说，这真是鱼和熊掌难兼得啊！也惟有在晚上，晚自习的往返路上，由于铁定见不到盈由了，才是马尾一天中最轻松的时光。
有时候，他会好奇地思索为什么会如此不可抑止地想见一个人呢？不就是光线经过她的身体反射到自己的眼睛吗？难道那些光线有着特别的东西？难道自己对经过她身体反射的光线会上瘾？
生物课上当他学到巴甫洛夫的条件反射理论时，略略明了了一些。为什么不可抑止，就是条件反射。你脑海里不断地出现那个你想见的人，不断刺激你的神经，于是久而久之，你的脑海只要不被其它事情占据，她就会自动占据上位，这就是相思的生理机理吧。那么，明乎此，如何解相思呢？根据上述的分析，应该可以有两个办法，一是你整天都忙忙碌碌，使她无暇上位；二是不停地想别的一些事情，一心不能二用，她自然就不会占据你的心了。只是忙些什么呢？想些别的什么呢？刻意地忙，刻意地想些别的东西，人生的意义还清晰吗？见到就开心，见不到就犯愁，这就是爱情？
一天早上，大家依常上学。走入课室，却见到课室后面的黑板上赫然写着一联：清风不识字，浮云亦无思。横批是：苦读为何？众皆哗然。班主任郭老师来到后，将字擦去，可能是爱其才吧，也不追究谁所为了，只是叫梁彤写个对联回击，以正视听。第二天，梁彤在黑板上写上：识字记清风，思多未必沉。横批：苦读无碍。郭老师嫌其软弱，于是叫马尾写。马尾苦思一日一夜后，答曰：清风未必不识字，浮云谁证了无思。横批：不苦读又如何？也只是走小聪明避其机锋的路子。郭老师虽然仍不大满意，却也十分明白，要想非常有力地回击该联的诘问，可能想到考完试那天也想不出来。虽然论质不及对方，论量却是二比一，答得也算体面，总算挽回了一点学习的尊严。
马尾特别喜欢上午放学回家这一段时间，因为这一段时间是最可能见到盈由的时间。他喜欢在后面跟看着她。有一天，盈由一个人走在街的一边，马尾一个人在街的另一边跟着。突然，天哗啦啦地下起一阵骤雨——骤雨是上天告诉大家，喂，不要那么正经了！我总是觉得上帝最不满意人的行为之一就是太冠冕堂皇、太正经了——行人纷纷哗叫着跑进骑楼底下避雨。雨下得很大，街的两边很快就积起水来，雨水如注，从街的这边望向街的那边，骑楼外犹如挂起一道长长的水帘，水帘沿着街道连绵而去，帘底是一朵朵溅起的跳跃的小花。帘里盈由静静地站在略嫌拥挤的人群堆里，她身穿黄色的连衣裙，长发披肩，白色的凉鞋，手拿着暗红色的书包，头微微抬起，略带着一点迷茫的眼神，望着下雨的天空。马尾在街对面45角地望向盈由，心里希望雨下得久一点，自己便可以看得久一点。他望着盈由额头被雨水淋湿的刘海，真想走过去，站在她身边，帮她拭干。盈由就这样看着天，马尾就这样看着对街。这是一幅很美的图，马尾心中常常出现这副图，虽然他画不出来。
雨骤来又骤去。画中人又纷纷走出骑楼上路了，马尾也惟有急忙跟着众人汇入这滚滚俗世之中。
好在快乐并没有嘎然而止，盈由还在他目光所及之内，还可以再跟看盈由美丽的背影，揣踢着路边的仍流动着的积水，再走一段幸福之路。
后来，马尾在回想这路边的一幕帘雨时，还喜得了一个副产品，就是竟然可以仿写曹植的《七步诗》：雨打积水密，积水肚开花，本是同云生，相击何太急？
语文老师是刘老师。她四十多岁，长得矮胖，头发齐肩，刘海盘向一侧用发夹夹上。衣着有点俗气，但坚持穿着穿着，时间久了就变成个人特色了。刘老师眼窝有点凹进，但双眼有神。嘴唇薄，但声音洪亮。走起路来一摆一摆的，不算优雅，但有颗年轻的心。上起课来就像二十多岁的小伙子碰上妙龄女子般充满热情。因着她的热情，她对课堂纪律要求也很高，见到讲话、搞小动作的，就毫不犹豫地把你痛批一顿，大家也习惯了她的训斥了。她同时又爱生如子（女），什么事情都毫不犹豫地站在学生一边。对学生，无论好生差生都公正无偏，充满热情。要做到严格要求而又受学生爱戴，对很多人来说都是鱼和熊掌难以得兼，但对于刘老师来说却仿佛是自然之事，信手沾来。
刘老师家就在学校旁边，她的女儿和儿子分别在外地读书和工作。老伴已退休，整天沉迷在花花草草当中。当时学校正开展一个敬师活动，号召学生们周六日上门帮老师们搞搞卫生，也顺道培养师生感情。于是，除了下雨，每个周六日刘老师家都是热闹非凡的，学生们一边搞卫生，一边也不忘打闹玩耍一番。因此，经常会打烂一些锅盆瓢碗。刘老师一点也不介意，她喜欢年轻人的这种热闹。
刘老师的讲课倒没什么出彩的，要求也是常规的要大家读啊、背啊、练啊等，但她讲课时的动作、语气都颇为夸张，常另人引俊不禁，也算是刘氏特色了。刘老师教了马尾他们三年，不知不觉地教了三年。她最大的亮点就是她的教学热情，一颗热心。
刘老师是传统型的老师，批判性的言论甚少。但偶尔也会发表一些，让人印象深刻。记得有一次讲《少年中国说》。在气势磅礴地讲完之后，她突然话锋一转，说道，少年智则国智，少年强则国强，从教育的角度来说是对的。但，多少翩翩少年在踏入社会（柏杨喻为酱缸）后变得老奸巨滑，又有多少被讽为垮掉一代的懵懂少年长大后变成文质彬彬的君子？！因此，若从观察的角度来看，应该说是，中年智则国智，中年强则国强。比如看公共汽车上让座者的年龄，如果大都是少年人让座给老年人，而中年人却大都无动于衷，那这个社会未免不令人心存忧虑；相反，如果中年人大都让座，而少年人却大都无动于衷，这个社会也未必一定奄奄日落。因为青少年的可塑性是非常强的。有一个名人说，同一句格言之于一个沧桑老人与之于一个年轻人意味是不同的。一句格言之于一个年轻人，除了是一句格言之外，他（她）还拥有一个广阔的未来。这也是我喜欢年轻人的一个原因。
初三下学期，为了缓解一下复习的沉闷，级里组织了一次全级足球赛，比赛采用淘汰制。抽签的结果是（1）班对（4）班，（2）班对（3）班。对于马尾来说，这是最好的结果。他心中一直有一个愿望，就是在盈由面前踢一场球，展现自己的足球天分以及刚劲的一面。他曾经不止一次发过这样的梦：梦中的他在球场上云卷云舒，运球如飞，过人破门如拾草芥。盈由在旁边看得兴高采烈，手之足之，舞之蹈之，继而对他刮目相看。哈哈！
比赛的前一天晚上，马尾在过度兴奋盼望之下失眠了，辗转反侧至凌晨三四点才倦极而眠。早上勉强爬起来上学，一早上的课都心不在焉。中午回家吃过饭，躺在床上强迫自己休息一阵，想到很快就能既看到盈由，又能尽情展现自己运动才华的一面，不禁喜悦如水，渗透入身体从头到脚的每一个细胞！躺到一点半，跳起来换好比赛服，照旧拿水湿湿头发，对镜整理一番。他对自己的形象一直是比较满意的，特别是身穿运动服时。
去到学校，已有几个同学先到，在场上热身了，正是：莫道你最痴，更有痴中人。马尾马上跑过去，加入他们的行列。队员们陆陆续续地到了，两班的啦啦队也陆陆续续来到了运动场，在跑道边上的舞台上，分左右坐好。马尾喜滋滋地看到盈由走来，万物皆备于我心矣，又回到那句话“看到便拥有了”。
盈由坐在舞台的边沿，双脚自然垂着，时而悠闲地晃动着。她穿着一件白色的衬衣，米黄色的长裤，肩前扎着两条小辫，看起来兴致颇高。
比赛终于开始了，节奏一下子拉紧了，马尾却似乎还在梦里，动作节奏没有平时那么快捷，表现得相当拘谨，失误较多。马尾一时懵住了，想不到自己踢成这样子！便更竭力地表现自己，无奈脚下总是不太听使唤。（4）班进球了！盈由高兴得手舞足蹈，很像梦里的样子，可惜不是对自己！很快（1）班就进球追平了，但进球却与马尾无涉。半场结束，双方战成一平。马尾听到哨响，不解何以半场那么快就结束了，自己触球的机会好象都没几次。坐在场地边，看到盈由在帮（4）班的队员打气，不觉心又有点酸。而今各为其主，芳心许他处。自己又不争气！
下半场马尾表现好了一点，却也只算踢得中规中矩，鲜有出彩的*表现。（1）班最终以3比2取胜，然三个进球都与马尾无直接的关联，莫戏文进了一个，郭轩进了一个，罗时会进了一个。马尾大颓，只恨比赛时间太短，自己的十八般武艺还未展现出来呢？盈由下半场的兴致也逐减，比赛一结束，就�