按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
，偶尔吆喝两声，活动活动手脚。二人爬上山顶的时候，太阳终于露出了红红的脸，像一个装满一体的大气球。小逸峰乖乖地收起笛子，适当活动一下之后站在老爷子身边跟在打起那套他熟练的不能再熟练的太极拳来。虽然手上不间断地比划着，心中却在琢磨吹笛的技巧。昨夜，他大伯禁不住小逸峰的厮磨硬泡，终于教他一些基础知识。小逸峰练了大半夜也没有完全消化，可怜玉马塘全村大小受了半宿的噪音折磨。老爷子规规矩矩一招一式地比划下去，龙逸峰却也能丝毫无误地紧跟着，貌似全神贯注地一样。这也许就是孰能生巧吧，经过两年多的锻炼，小逸峰对整套太极拳的路数和爷爷的拳速已经了如指掌，所以居然可以一边练拳一边琢磨笛子的事。爷孙两把一套太极拳打完两遍之后，开始吆喝下山了。龙逸峰还是边走边吹着笛子。不过只要用心的听的人都可以发现这笛声听起来已经比昨夜的好听多了，偶尔还会有一两个悦耳的音符。走在前面的老爷子听了也微笑着轻轻地点了点头。回到家里，妈妈已经开始张罗早饭了。趁这个机会，小逸峰又缠着爷爷学一些拉二胡的技巧，然后自己呆在一边拨弄。饭后，王婧准时到逸峰家等他们。于是爷孙两加上王婧，往村边的钟鼓楼走去，开始一天的教学活动。来到“教室”，小伙伴们把龙逸峰围在中间，有的问他问题，有的找他评理，有的抢着要玩他的笛子，有的没话找话瞎起哄。一般情况下，每天早上孩子们都要打闹一会儿之后，老爷子才开始授课。他上课的内容完全没有限制，可以是三字经，可以是一个故事。本来他学得就比较繁杂，而这本身的不是正规学校，所以想到什么叫教什么。反正家长们业就是把孩子交给老爷子帮忙看管罢了。这样反而使他的课程变得丰富多彩大受孩子们欢迎。讲到一些比较正式严肃的地方，他就会像昨天叫三字经一样，严肃地板着面孔。估计是受幼时私塾的夫子的影响太深吧。但是孩子们都不怕他，大多都叫他爷爷，带亲情关系的就按辈分叫。今天上午，他讲了几个小故事，然后就让孩子们自己玩一会儿。快要放学的时候，下午回来要背诵昨天学过的内容。顿时教师乱成一片，很多孩子都怕自己背不出来受罚。唯有几个胸有成竹的孩子除外。吃了午饭后，龙逸峰又带着王婧往山上跑，准备再去看看昨天见过的巨鸟。但是他们走近的时候都不见有鸟飞出来，心里感到奇怪。走到鸟窝边一看，昨天堆放得整整齐齐的鸟蛋都不见了，窝里鸟毛都没有留下。“一定是被我们发现了，它们才把蛋搬走的。”龙逸峰之前也听爷爷说起过，有的鸟都会在被发现以后搬走的。“逸峰哥哥，鸟是怎么把蛋搬走的？它们又没有口袋，也没有手。”“你怎么知道它们没有口袋？长那么大的鸟也有可能有口袋的。”龙逸峰自己也想不清楚鸟怎么搬走的，只好随口乱回答。王婧向来唯龙逸峰马首是瞻，对他说过的话从来没有怀疑过，在他心目中，逸峰哥哥就是的全能的。听龙逸峰这么一说，她便自言自语地说：“是哦，一定是它们把口袋藏在翅膀下面了吧。”两人因没有见到鸟儿有些泄气，无精打采地走在田埂上，乡村里走去。还没有穿过宽阔的田间，龙逸峰又把笛子拿出来练习。虽然那断断续续地笛声根本谈不上富有神韵，但听起来已经没有昨天晚上那么令人难受了。他们回到钟鼓楼的时候，老爷子已经开始上课了。其中一个孩子正在背诵昨天的内容。看见二人进来，老爷子让他们站在教室前面，直到大家都背诵完才叫他们两人背。两人都背诵得很流利，老爷子高兴之下就让二人回到座位上。＇bookid==＇
第三章 小狗雪球
快乐的日子就这么一天天过去，山里的时光并没有新的变化。除了孩子们每天都感到新鲜快乐之外，大人们并不觉得生活一天和一个月有什么差别。在这段日子里，龙逸峰一直没有中断过练习他的二胡和笛子，而且也稍有成就。村民们已经习惯他的存在，又或者说是龙逸峰的水平已经基本达到好听的境界了。几个喜欢开玩笑的长辈还玩笑说，逸峰，谢谢你解放了我们的耳朵。弄得小家伙莫名其妙的。当然，最高兴地的小逸峰了，经过几个月终于把二胡和笛子练得能入耳，不能不说是一件幸福的事。
当龙逸峰正浸泡在幸福的海洋里的时候，更加幸福的事情来临了。因为爷爷八十二岁的生日到了，全家人都高高兴兴地忙碌着张罗。远嫁在市里的姑妈也来了，带来了很多礼物，吃的玩的都有。除此之外，还带来一只叫“雪球”的小狗。像它的名字一样，小狗干干净净，全身雪白，肥嘟嘟地，跑起来就像一团滚动的雪球。也许是在城里养成了很好的卫生习惯，雪球从不随地大小便，而是跑到院子里边的草丛离去解决。
虽然雪球面对龙逸峰的时候显得并不那么有好，会呲牙里最地向他吼叫，龙逸峰一眼就喜欢上了这只小狗雪球。他相信，通过进一步接触，雪球也会喜欢他的。雪球还不认识小逸峰，它被逸峰的姑妈拴住铁链装在一个小篮子里面，坐在汽车上颠簸了一天，走了半天的山路，早就郁闷得发狂，对人的态度当然差一些。尽管小逸峰一再表示自己的友好，不断地用各种玩具向它示好，它依旧对他有所防范。它甚至不让他触摸一下自己雪白的毛，又或者是脖子上那条漂亮的铁链子。这让小逸峰感到很委屈，也很不服气。他一遍又一遍“雪球、雪球、雪球”地叫着小狗的名字，还不断地吧饭桌山的饭菜倒进小狗的饭盆里。这样一天不到，雪球就和小逸峰好得像相处了多年的朋友，龙逸峰叫它往东它绝不往西。
自打雪球成为龙逸峰的新朋友以后，小逸峰的世界就多了一条尾巴。刚开始的时候王婧因为雪球抢去了她的一半友谊而对它有些不满。经过一段时间相处，她发现雪球不断没有抢去自己友谊，而且两人的生活增添了很多乐趣，心理也就渐渐接受了这个可爱的小雪球。而小狗雪球对觉得新家的环境似乎更适合它生存。这里的空间很宽广，没有汽车，没有铁链（它身上的铁链已被龙逸峰解开了），有的是广阔的天地和无拘无束的生活，还有一群可爱的小朋友。有的时候它还会围绕附近的小猪转圈圈逗他们玩儿，有时候优惠追着逸峰家的小鸡小鸭满院子跑，欢快极了！
小雪球的到来给龙逸峰一家的生活带来了新的乐趣，它欢乐的样子和调皮的表情让这一家人增加了很多欢声笑语。在龙逸峰的训练下，它可以帮忙赶走邻居家偷食的小鸡小鸭，也可以帮忙小逸峰把放在野外的小猪赶回家。每次赶小猪的时候，它总是围着小猪跑很多圈，然后汪汪汪地叫个不停，小猪们就会飞快地往家里跑。
就这样，龙逸峰、王婧和小雪球成为玉马塘小朋友圈里面最亲密的小团队。每次无聊的时候，龙逸峰总会事情来做，让他们的生活精彩不断。很快，半年过去了。小雪球也长大了不少，而小逸峰也快到达上小学的年龄。
&；lt；a&；gt；手机用户请到阅读。&；lt；/a&；gt；
第四章 上学啦
这天吃饭的时候，爷爷问小逸峰：“小猴子，想不想去乡里上学？”
“想，很想，非常想。”
“那过几天就让你到乡里去上学好不？”
“好啊好啊，终于去上学喽！”小逸峰高兴地跳起来，可突然又像想到了什么似的，停了下来，委屈地说：“爷爷又骗我，我要到明年才可以去乡里念书的。我今年才六岁啊。”
爷爷笑呵呵地说：“谁说六岁就不可以到乡里念书啊？外面家小峰聪明，就可以六岁去乡里上学。”其实主要是因为小逸峰经常锻炼，身体素质和七八岁的孩子差不多。而且逸峰的外婆家就在乡里，有事情可以照应一下。
听到自己真的可以去乡里上学，小逸峰又高兴地跳了起来：“好喽好喽，我终于可以去乡里上学喽。”然后反都没吃好，就蹦蹦跳跳地出门去了。小雪球也兴奋地跟了出去。
不一会儿，整个云马塘的人都知道过几天小逸峰可以去乡里念书了。而小逸峰本人像不敢相信似地，晚上在自家的小院子总是一遍一遍地问：“爷爷，我可以去乡里念书了，对吧？”
王婧听到龙逸峰可以去乡里念书了，好几天都缠着她爸爸妈妈让她也去乡里念书。她父母亲当然不会同意，以为她年纪太小，身体也比较弱。被拒绝多次以后，王婧也只好作罢。因此，她更加羡慕能够去乡里念书的龙逸峰。两人多次在一起幻想和探讨在乡里念书是如何如何的好。但是两人终究没有这样的经历，所有想象都是徒劳。正如所有盼望长大的孩子们，总以为长大以后做什么都可以，但具体能做什么，他们是不知道的。
终于，在小逸峰日思夜想，把手指脚趾掰开数了一个遍之后，新生入学报名开始了！在爸爸的带领下，他们来到外婆家，然后去学校把手续办完以后，小逸峰终于成为一名乡里正式的小学一年级学生。
在好长地一段时间内，小逸峰像在做梦一样，自由自在地享受美好的校园时光。在他眼里，校园时时刻刻充满了阳光，处处有值得研究和发现的新东西。在这段时间里，小逸峰坚持不住在外婆家，而是像其他小朋友那样，每天早早地从家里出发去学校，放学又从学校走回家。来回几十里路，刚开始很多孩子都受不了，甚至有的边走边哭，还有点需要家长接回家，还闹着不上学了。但小逸峰都没有觉得苦，每天的路程正好作为陪爷爷做早锻炼了。在他的眼里，走路上学放学也是念书的一部分，同样新鲜和刺激。而且家里还有王婧和雪球呢！他答应王婧每天回家把学校的所见所闻说给她听。每次回到村边，龙逸峰就很享受小狗雪球向他飞扑过来，王婧追在雪球后面迎上来的感觉。雪球有时候还要把双腿搭在他的双肩上，伸着长长的舌头在他脸上乱舔。这个时候，王婧就会在旁边咯咯咯地笑个不停。
每天回到家里，逸峰就抱着小狗雪球坐在他们院子那棵大树下和王婧唠叨个没完没了。一个讲得眉飞色舞，口沫横飞，一个听得津津有味，如身临其境一般。很多次逸峰爷爷也忍不住凑过去听他们说，心道学校真有那么好吗？自己怎么就就没发现？
王婧这个丫头是个听故事的高手，每当小逸峰讲到精彩之处或者说累了，她就会适时冒出一句“下面怎么样啦”、“接下来呢”、“啊！真的吗”等话，让说话者越说越来劲，欲罢不能。有时候她还会笑得前俯后仰。这都大大满足龙逸峰说话的**。龙逸峰本身并不知道，在给王婧讲学校生活的过程中，他的言语表达能力得到了很大的提升，以致在以后的岁月里受益匪浅。
在龙逸峰新入学的这段时间里，还有一个人比以前更加忙碌了。那就是逸峰的外婆。她每天都要忙地里的农活，但是又挂念外孙，所以每天早上都要等到龙逸峰上学了才出去，中午又要等他来吃午饭，下午还要去学校接他。虽然每次小逸峰都坚持要回玉马塘老家去，但是外婆每次都会接他放学，并且送出去好远好远。
按照小逸峰父母和爷爷的意见，还是希望他在外婆家寄宿的，但是小逸峰不愿意天天住在外婆家。只是在下雨或者有时候喜欢了也会在外婆家住。一般情况下都会和村里的小朋友们一起回家。其实家长们不知道，上学放学的路上可是一件快乐和幸福的事情。在农村小学，玉马塘的孩子们上学不算是最辛苦的，住在坡上的孩子们才辛苦呢。他们那里的孩子到乡里上学还早早起床来做早饭，还要把中午的饭一起带上，然后走将近两个半小时的山路才能到学校呢。因此，在乡小学后山的桐树林里，每天都有十几二十个包裹悬挂在上面，附近的人们都知道那是坡上那些孩子们的午餐。很多大人都说过，路过都觉得心酸和心痛。
&；lt；a&；gt；手机用户请到阅读。&；lt；/a&；gt；
第五章 顽皮的学霸
不知不觉，小逸峰就度过了三年的小学生活，在这三年里，他经历了学校生活的美好，同时也给学校的同学们无限的打击。刚上学的那会儿，小逸峰就表现出非常高的学习天赋，没门课的老师都对他的学些能力和理解能力赞不绝口。比如，上语文课的时候，老师还在煞费苦心地位同学们解释读音和纠正同学们读音的时候，他已经熟悉地阅读和书写了；上数学的时�