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重生之优等生-第2章

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  伏慎愣了一下,然后点头,确实没有时间浪费了。
  飞快的跑到讲台上,握住手中的粉笔,感慨万千。
  这个地方,自己站了将近十年,教了七百多个学生。可是没想到,自己三十岁就重生回去了,真是造化弄人。
  伏慎吸了一口气,飞快的答题。怎么说也写了十年的板书,在黑板上写字简直就是易如反掌,没多久就写完了第一道题。伏慎捏起卷子,仔细观察第二道题,然后不由的皱眉。
  如果说第一种题型算是几种数学极值问题,那么这第二题就是平面几何了。可是让伏慎真的面露难色的原因并不是因为它很难。反而正是因为简单,伏慎才犹豫。
  对于一个初中生来说,做出这题好像有点勉强。
  可伏慎只是有点犹豫,然后就继续写了。他想,沈老师总不能揪住自己的脖子,说:‘你不能会写不能会写’吧?这么容易的题每一个高中老师都会做啊,尤其是伏慎当高中数学老师当了将近十年。
  
  可是讲台底下,沈昭和有点烦躁。
  本来觉得这孩子肯定写不出来,才让他在黑板上写,可是他上去之后刷刷刷写个不停,噪音反而更多了。写这么久不会只是在抄题吧?
  沈昭和忍了忍,终于忍不住,抬头想要告诉他:不会你就下去吧,不用抄题了。
  随后他就愣住了。
  第一道题的答题过程堪称完美,而那个学生的笔迹也极为成熟,行云流水一般掠过墨色的黑板,仿佛不是在解题,而是在默写。
  沈昭和坐直身体,看着他继续写第二道题,脸色更为复杂。
  这简直就是对沈昭和的侮辱——一个十几岁的初中生,这么轻易地解出自己编的题目。
  
  伏慎写完最后一笔,然后拍了拍身上的粉笔灰,走下讲台,就看到沈昭和脸色不佳,瞪着自己好像要说什么,而下一秒,打响了下课铃。伏慎无所谓的走下去,听到讲台下一片哗然,还有人问‘这个怎么做啊?’然而伏慎他没有义务给自己现在的同学讲题,坐下后,想看看沈昭和是怎么样的一种反应。
  老实说,伏慎也觉得慌张,毕竟回想自己初中的时候,根本没有什么明显的天赋,因为懒得学,每次数学也就是将将及格,一个连考数学考试都只能靠‘及格’来衡量的学生,凭什么不被人怀疑?
  果然,坐在前面的同学一个个回头盯着自己看,纵然伏慎已经有足够成熟的心理,也不由得有点后背发麻,而沈昭和则是一副似笑非笑的表情看着伏慎,过了三十秒,合上书本,说了句:“下课。”就头也不回的走了。
  



☆、伏羲的伏,慎独的慎。

  第二章
  
  啧啧,伏慎摸摸后脑勺,一般答题答得很好的孩子不都是会被夸奖的吗?而后突然明白,自己那么轻易的做出来沈昭和自己出的题目,这个龟毛老师估计是生气了。
  等到沈昭和完全走出教室,带进来教室里一阵凉风,这时班里才轰然闹了起来,张铎甚是激动的搂住伏慎的肩膀:“兄弟,你什么时候会做这种变态的东西了?”
  伏慎瞪了他一眼,想到张铎害的自己只能考一个三流高中就觉得怒气冲天,甩开他的手:“我怎么就不能会啊?以前那是懒得和你们这帮小屁孩中间显呗,不然谁能考得过我啊?”
  
  说完这话伏慎有点尴尬,这种不遮不拦幼稚的话要是出自一个十四五岁的孩子口中还行,三十多岁的大叔还如此不淡定,实在是太不应该了,不过幸好自己此时此刻就是一个孩子,把全班同学都糊弄的一愣一愣的。
  伏慎装作不在意的样子,坐在自己的位置上,低头看看桌斗,果然,因为自己回家从来不学习,所以所有的书都在这里装着。从里面掏出一本全新的教科书,手指有点颤抖的打开。
  直到现在伏慎才敢肯定,自己真的是重生了。
  
  伏慎一直后悔自己以前没有好好学习,唯一一点算得上是天赋的心算能力也是在大学被挖掘出来的,当时导师对自己说:只可惜你这孩子基础不好。
  自己已经当了十年教师,基础能力绝对过关。
  那,如果现在重新开始,又会是一种什么样的结果呢?
  伏慎几乎激动的手指颤抖,深呼吸之后,开始翻看课本,只觉得有一种喘不过气来的感觉。从刚才解题的时候伏慎就发现了,自己的灵魂虽然是三十多岁的样子,但是头脑还是十几岁的孩子,记忆力强的惊人,现在闭上眼睛都能把沈昭和出的题原文默写下来。伏慎并不着急看数学书,因为这些基础知识他已经学习了十年了,估计现在看书也没什么用,于是翻出来他最讨厌的语文和英语书,工作了之后才知道,如果只是一科成绩好而其他科目拿不出手,尤其是英语不好的话,将来可是很难考研或者找工作的。伏慎以前不仅数学没好好学,语文英语也不是很好,既然他已经做好努力学习的决定,就没有资格抱怨什么了。
  他不想再错过了。
  等到伏慎再次抬头看看表的时候,刚过了七分钟,自己就将一篇古文全都背下来了,他惊叹年轻人的记忆力,正好打了上课铃,伏慎便专心听讲,他以为自己是因为年轻所以记忆力好,却不知道一篇八百字左右的古文,他几乎是读了两遍就能倒背如流,是多让人惊叹的记忆力。
  这节课是历史课,因为在初中不算是主课,不少孩子就在课上写作业,然而伏慎知道,这种科目在高中是最要人命的,现在多听一耳朵就等于在高中领先别人了。于是历史老师讲课的时候就发现这么一种状况,那就是几乎所有的孩子都在历史课上干别的事情,只有伏慎一个人,目光炯炯的盯着自己看,显然非常感兴趣。
  历史老师知道自己教的科目是副科,一般看他们的表现就睁一只眼闭一只眼,现在好不容易看到一个爱听自己讲课的孩子,立刻神采飞扬的,更加卖力。
  现在都已经算是复习的时候了,历史老师讲着讲着觉得有趣,提问道:“哪位同学给我们讲讲现代世界与新中国的发展?”
  但是只有伏慎一个人听课,历史老师当然是伸手指向伏慎:“这位同学,你来说吧,说不对也没关系,大胆一点。”
  
  伏慎慢慢腾腾站了起来,心想我怎么可能害怕。知道老师这是在调节课堂上的气氛,回想了一下,这种题目算得上是很简单的了,无论自己说对说错都不会挨批,于是装的很谦虚的说道:“老师……我不一定会……”
  “没关系没关系。”老师眼睛都亮了,鼓励道,“老师会帮你的。”
  “现代世界的话,应该是从‘雅尔塔会议’讲起吧?然后是美苏冷战,世界两大格局?”
  历史老师忙不迭的点头,现在的孩子很少有人对历史感兴趣,能达成这样算是不错的了,看得出来这孩子真的是认真听课了。
  “然后是新中国的发展……”伏慎装作思考的样子,“老师,我只知道‘五四运动’是新民主运动的开端,十一届三中全会是一次伟大历史转折,时间都记不大清楚了……”怎么可能。
  历史老师笑起来:“好,你请坐。”还不忘追问:“同学,你叫什么名字?”
  “伏慎,伏羲的伏,慎独的慎。”乖乖的。
  真是个好孩子。历史老师看他座的那个位置,应该不是好学生,但是还真的是懂礼貌,又对历史感兴趣。
  伏慎坐下后,微微一笑。
  他现在并不需要低调,需要的就是大力的扭转自己生命的轨迹。刚才他之所以一定要做出沈昭和的那道题就是这个原因,但是又不能太过分,最好有个度。
  但是伏慎又有点犹豫,自己到底要不要更出色一点?
  毕竟自己就算和别人说‘我重生过一次’也不会有人相信的吧?
  
  还没等板凳坐热,教室的门就被推开了,进来一个有点胖的女老师,戴着副眼镜,压低声音对历史老师说:“李老师,能不能让我们班伏慎出来一下?”说完那个女老师就冲着伏慎招了招手。
  
  伏慎当然记得这个女胖子,她是自己初中时候的班主任,势利眼的很,讲课不怎么样就罢了,最喜欢拿学生出气,几乎全班都被这个女胖子打过,而伏慎又没有父母,自然被班主任欺负过好多次,连座位都调到倒数第二桌了。
  伏慎心想,要不是当初遇到这么个人渣,自己还不至于混得那么惨。
  于是伏慎慢腾腾的站起来,问了句:“老师有事吗?”
  班主任一挥手:“你跟我来办公室。”
  伏慎瞪了桌子一眼,强忍着将怒气压了下来,抬起头一脸淡淡的笑容:“好。”然后乖乖地跟了出去。
  也不知道班主任要把自己怎么样。在班主任身后,伏慎叹了口气,要是她不对自己做什么过分的事情,还是忍忍吧,毕竟让他重生过来不是为了揍这个老师一顿的。
  等到进了办公室,伏慎有点吃惊,就看见沈昭和双腿交叠的坐在椅子上,一只手撑着下巴,看到伏慎,冲着自己班主任说道:“李老师,谢谢您。”
  沈昭和面容精致的很,淡淡的笑就有一种颇为惊人的感觉,这么柔声的对着班主任说话,班主任果然笑的跟朵花一样,拼命点头:“那好,沈老师您先和伏慎说话,我就出去了。”
  
  伏慎奇怪的看着班主任,为什么我们两个说话你还要出去啊?
  不过出去也好,沈昭和不知道自己的情况,伏慎还可以随便说些谎话。
  
  听见班主任关门的声音,沈昭和抬起眼,凌厉的上下打量着伏慎,突然说道:“坐。”
  这声音和刚才说话的声音完全不一样,冰冷的像是金属一般,伏慎找了张椅子,心里知道这声音自己也曾经发出过:那是一名教师讲课的时候才会发出来的,僵硬,不带一分感情,只要求精准。
  
  沈昭和将一只手手支在桌子上,另一只手拿着根笔随意的晃着,不经意的问道:“你今年多大?”
  “……”伏慎略微想了想,小心的回答,“十五岁……吧。”
  “刚才那道题是你做出来的?”
  伏慎心说那不是废话么,也没回答,等着沈昭和说些什么,想看看这人葫芦里买的是什么药。
  “我本来给初中生出这两道题的目的是,不能让人两道题都做出来的。”沈昭和说,“你明白我的意思吗?这不应该是初中生做得出来的,超出你们学习的范围了。”
  伏慎还是没有说话,心中嗤笑道,这还用你说,我上辈子的年龄都顶一个半的你了。
  沈昭和看出伏慎的不配合,也不在意:“当然,我开始以为你是抄的,但是回去之后仔细看了看你的步骤,虽然精准,却也有漏洞,应该不是照搬答案的。”
  这下伏慎有点好奇,自己当了这么多年的数学老师,那些简单的步骤闭上眼睛也能写了,哪里会有错误,随即问道:“有漏洞吗?哪里?”
  沈昭和将身前的一张A4纸推到伏慎身边,说道:“我用红笔写下来了。也不能算是错误,只是看着很奇怪。”
  
  那张纸上赫然显示的是刚才伏慎在黑板上写的步骤。
  伏慎看了两眼,惊讶的发现居然一个字都没写错,不只是一个字都没错,连标点都没有任何错误。
  这个沈昭和,居然在下课后三十秒将自己的步骤全都背下来,誊写到这张纸上。
  如果沈昭和是十四五岁也就算了,偏偏看他的年龄应该二十岁了,这种年龄还能有这种记忆力,真的有点打击人了。伏慎只能自己安慰道,有些人的记忆高峰就是二十几岁,很正常。
  言归正传,那张A4纸上用红笔画了两条线,然后在后面写下了正确的步骤。伏慎了然,在这个时代并没有统一的简单数字符号,自己当然没写错,只是那人觉得自己写错了,那就当成写错了好了。
  
  当场说道:“原来是这样,我懂了,谢谢老师。”露出少年般的笑容模样,不忘怕怕马屁,“不愧是清苑大学的教授,老师好厉害。”
  说完伏慎都快吐了。自己小的时候无父无母,整个初中都是冷淡的过的,三年过后有的初中同学自己都没说过话,成年后工作,被迫和领导交谈,也没必要如此笑,于是他当场面部抽搐,几乎真的失态。
  幸而沈昭和只是点点头,“我调查了一下你以前的数学成绩。我是说,我并不觉得你是……天才,所以有点奇怪,你到底是怎么做到这种地步的?”
  伏慎立刻神游天外,装出一副苦大仇深的样子:“我很喜欢数学,不光是数学,其实我很热爱学习,只是我的班主任总是逼我,非不让我钻研课外的知识,将重点放到课本上。我不愿意屈服,为了报复我的班主任,我就每次都将将考及格。”
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