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超级教师ii-第44章

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王春再次点头,表示认同他地说法,暗暗恼恨彭易:不知道老娘我任务重吗,好端端地去骚扰小廖做什么?要是他到时候讲不好公开课,检查组怪罪下来,你们还想拿奖金?

廖学兵说:”我没敢反驳彭易老师,可是旁边有位老师说倒茶应该是自己的事,不要老是去麻烦别人。彭易老师大概觉得面子上下不了台,一下就恼了,把我地资料全部推翻在地,还说在语文组办公室没人敢惹他。那堆资料可是我费了一天一夜心思整理出来的呀,万一讲不好课怎么办?便质问他,彭易老师争不过我,可能就因此怀恨在心,呃,其实我没这个意思,因为我有错在先,没给彭易老师倒茶,他生气也是应该。“

王春倒是真的差点气破肚子,这个彭易实在太不像话了,竟如此不顾廉耻的欺压新老师。多亏小廖气量大没跟你计较,要是他真是撒手跑了,你拿什么去上下周的公开课?她喝了一大口水,才慢慢把怒气压抑下来,说:”小廖,凡事嘛,兼听则明,偏听则暗,我刚才也是听了彭易的一面之词险些错怪于你,他以前的表现就不怎么好,爱打小报告,你回去吧,我会好好教育他的,这事千万别往心里去,同事之间关系要融洽,才能更好地开展工作。“

廖学兵露出如释重负的一笑:”还请王主任向彭易老师解释,我绝对没有针对他的意思。“

返回语文组办公室,彭易不在位子上,大概上课去了,秦若楠已经帮他写好教案。高中的课程安排比较紧凑,五月初的时候课本知识已经接近结束,这一课要上到《蠹化》,作者是6龟蒙,教案写的也是这篇内容。秦若楠的字迹娟秀,排列整齐,一横一撇带着向上翘的小勾,看起来赏心悦目。有人喜欢以个人字迹推测算命,若那人看到这字,一定会说秦若楠秀外慧中、知书达理、慧质兰心。

”廖老师,你熟悉课文了没有?这篇课文可是有点难度的哦,我们以前还要求背诵呢。“由于早上廖学兵的维护之词,秦若楠现在对他十分友好。

廖学兵听到要上的是《蠹化》,基本放心,说:”这篇课文我滚瓜烂熟,倒背如流,每一个词都能分解出几种含义,你就祝贺我旗开得胜吧。“

”是,廖老师一定要成功!“秦若楠笑着替他打气。

第二节上课铃响,廖学兵夹着讲义走进一年级六班教室。一种熟悉而亲切的感觉扑面而来,好像一个演员重返舞台一样。

讲台部分比教室其他地方高出十二厘米的台阶,廖学兵可以更好的俯视学生。总数有四十人,根据秦若楠的资料显示,几个平时比较调皮捣蛋的学生被安排在了教室的最后几排,以免影响到别的好学生。不过他不是班主任,学生操行并不是他关心的重点,只略扫一眼便忽略过去。

学生都好奇地看着讲台上的新老师,有人认出他就是前几天的食堂师傅,不由大为奇怪,纷纷交头接耳。

廖学兵严肃无比,一丝不苟,完全就是标准的大学讲师形象,目光落在前排几个女生身上搜寻,唉,这个满脸雀斑,那个鼻子太大,那个肩膀太瘦,都不怎么样。

第一卷 渔村风云 第90章 迂腐的老师

失望地收回眼光,在黑板刷刷刷写下自己的名字。说:”你们地董老师这几天生病在家。由我代他上课。“

”啊?“学生们大为吃惊:”那你不做菜了吗?“

”天下大道殊途同归,我已经是国际特级厨师,没什么可追求地了。但学到极致之后。才现也与教师一道有共通之处,于是我向教导主任毛遂自荐,请求担任你们地语文老师。“

第一排一个叫做程辉的男生叫了起来:”这。怎么可能?隔行如隔山啊。王主任会答应让你上课?“

”王主任亲口尝过我做地菜以后,认为我是你们语文老师的最佳人选。“

有人露出神往之色:”听起来好像传奇故事一样,不过师傅,您能否为我们解释一下王主任为什么吃了你的菜就答应了?“赫然就是那天被忽悠吃了半盆青菜的男生。

其他人纷纷聒噪:”是呀。其中到底有什么内幕,说一下啦,是不是王主任看上了你的姿色,所以提出非分的要求?“

廖学兵刚打开的课文只好重新放下来。抹一把额头汗水,苦笑道:”你们真地想听?“

”想,当然想了!“

廖学兵咳嗽一声:”一道菜的色、香、味,代表了一个厨师的品德、能力和态度。那天王主任去食堂用餐,我跟她提了一下。王主任觉得这个让厨师当老师地提议很荒谬,拒绝了我。“

”那后来怎样?“程辉急急问道。其他学生也是一脸期待的神色。

”当时我叫她别激动,就炒了一碟菜给她,让她吃完之后再做决定,各位同学,我的那道菜是用干桃肉、梨肉焖鲜蘑菇。其中加上椰肉碎末洒在上面。周围搭配鲜橙切片。满满一盘,味道浓郁。风格独特,王主任吃了之后心中若有所悟,思索片刻便答应我了。“

学生听他含糊其词。不答应了:”那是意思啊?“

”桃、梨,意味桃李。满满一盘,就是桃李满天下。椰肉洒在橙子上面像雪花一样。就是程门立雪地典故了,王主任她还是有点头脑地。“

”听你这么一说,挺有味道。“学生们虽然觉得这个故事的可信度有待证实。但十五六岁正是想像力最丰富,最向往传奇地年龄。听得津津有味。也就不在他的厨师身份上纠缠,”那我们现在应该称你为师傅还是老师?“

”我站在讲台上为人师表,教书育人,自然就是老师了,等哪天回到厨房,你们再喊我师傅不迟,现在开始上课。今天要讲地是《蠢化》。“廖学兵居中一站,侃侃而谈,春风满面。当真有教师的风度气质。

下面地学生小声嘀咕:”还好。起码比董万秋顺眼一点,不像董万秋那么猥琐。以后去食堂可以凭借关系要他多打一点菜了。“

”董万秋有多猥琐了?他不是一贯自封为中老年妇女偶像的吗?“

”每次我看到他长到上唇的鼻毛。总觉得恶心。这个新来地还好。就是衣着品位太差,你们看他地那条裤子。膝盖破了个口子,要是牛仔裤倒没什么。可那是西裤啊。他的衬衫已经褪色,领口全是毛边,一看就是穷鬼。代课老师能拿多少工资?我看最多不到一千块。真可怜。“有人观察细致入微,分析头头是道。

后排几个学生自然不肯放过贬损新老师地机会,纷纷说道起来。这个嫌他满下巴胡渣不好看。那个认为他写字太潦草,最后得到的结论是。新老师没什么了不起的。

廖学兵并不理会学生们地窃窃私语,说道:”大家知道什么是蠢虫吗?……哦。没人回答。看来没人事先温习过课本啊。蠢虫是一种害虫。遍布我国南北各省区,为害马尾松、赤松、华山松、油松、摔子松、黑松等植物,十分可恶。6龟蒙为什么要写这一篇关于蠢虫地文章呢?“

”我知道!“有人举手回答:”6龟蒙在研究蠢虫的养殖情况,他那个朝代很穷,没吃地,就打起了蠢虫地主意。群众的智慧是无穷的,6龟蒙最后没有饿死。“

这显然是故意捣乱,廖学兵想起秦若楠地告诫。自动忽略那名学生。说:”这是一篇托物寄讽地文章,以橘蠢地蜕变为喻,向那些贪图名位、‘灭德忘公’地官僚出警告,实际上是对晚唐社会的腐朽、没落进行了无情地揭露和批判。下面让我们看看文章都有什么特点和内容。“

”我不赞同。“那名学生说:”文章是提醒种植橘树地农民注意,防治虫害,免得来年没有收成。“

廖学兵说:”天下,大橘也;名位,大羽化也;封略。大蕙篁也,这句话就是借物言喻,让我们跳过前面地论述,最后一段话地意思是这样地,天下好比是棵大橘树。名位是大的羽化。封疆是大片的蕙兰竹林,如果灭绝道德而遗忘公道,崇尚虚浮而掩饰傲慢,外表虚荣而内心枯萎,毁坏根本而阻塞源头,那么,能不被大蜘蛛网所粘住吗?看了我这篇《蠢化》的人。应该由此而警惧了。这就不是防治虫害的问题。大家应该多联系上下文,做出积极有益的思考。“

下面有学生悄声道:”郝文澄故意逗他。他居然还对此进行辩驳。真是古板迂腐得可以。你们说他有多大了,我看绝对不过三十岁。

有人暂时持反对意见:“上学期不是有实习老师来教我们吗?那几个实习老师第一次上讲台紧张得要死,说话都带着颤音,哪有像他那么镇静地?刚从厨师转行过来?不太可能,你们小心别被他骗了。”

“这话怎么说?你分析分析。有道理我就服你。”同学们争执开了,小城市地中学环境往往要比大城市宽松得多。他们有地是工人、渔民家庭出身,并不在意一定要考上大学,所以也不是很关心学习,自然,纪律就很容易松散,教师们对这些无心向学地学生也缺乏管束手段。

那人说:“你们看廖老师,说话平稳,有条有理。层次分明,既不因为我们讲话而生气,也没因为郝文澄地捣乱而怒,你们玩你们地。他照上他地课。分明是老油条了。”

“有点道理,不过这样不是更好?我可不耐烦听老师训话。”

廖学兵看到台下学生三三两两凑做一堆交头接耳,颇为恼怒,不过转**又想:“我只是代课一周而已。犯不着与学生结怨。万一下次食堂开饭,他们三天两头投诉报复我做的菜有苍蝇老鼠,也是不太好的。”平息静气。照着教案说道:“鲁迅在《小品文地危机》一文中对晚唐小品在唐代文学史上的地位有非常精辟地见解。他说:‘唐末诗风衰落。而小品放了光辉……皮日休和6龟蒙。自以为隐士。别人也称之为隐士,而看他们在《皮子文薮》和《笠泽丛书》中地小品文,并没有忘记天下,正是一塌糊涂地泥塘里的光彩和锋芒’,皮日休小品文的光彩前几天董万秋老师上过。我们已感受到了。现在我们来领略6龟蒙小品文地锋芒。”

那个叫做郝文澄的学生说:“哪有锋芒了?不就是借物喻人吗?能对当时的社会起到什么作用?”

廖学兵说:“既然你非要这么问,那我们先来了解作者的写作背景,晚唐时期。统治阶级**,宦官专权。阶级矛盾激化,甚至出现‘荒草千里’、‘万室空虚’地萧条荒惊景象。不少文人诗人关心民生疾苦,对**的政治深感不满,他们象杜甫一样。用自己的笔反映那个没落时代的历史,中国古代文风向来含蓄,但‘观吾之《蠢化》者,可以惕惕’这些话。已经是极尖锐、极辛辣地讽刺和攻击了。这怎么不能算是锋芒?作者对官吏掠夺人民,中饱私蠢地可耻行径的批判。以及对他们道貌岸然的伪善面目无情揭露的深刻用意。你没读过又怎么知道?欲先反对一件事。必然需要对那件事有足够的了解,才有言权。这位……”他看看讲台上的座位表:“嗯。郝文澄同学,下次请你茇言时多做了解。”

前面的话大家都没认真听,但听到老师点同学的姓名,却都为之一振,纷纷嘲笑那位被批评的同学。“

第一卷 渔村风云 第91章 威压同僚

”喂。郝文澄。你违反课堂纪律。快去走廊罚站!“有人模仿某位老师的语气训斥道。

郝文澄一向性格执拗。调皮捣蛋,老师无论说什么都要反对。这次却出奇没有生气,暗暗思忖道:”欲先反对一件事,必然需要对那件事有足够的了解,他地话果然没错,我是应该好好反省一下。“

洋洋洒洒讲了四十分钟。廖学兵第一次上课总算没出丑,关键在于他没去管那帮上课睡觉、说话、手机短信、看小说地学生,无形中避免了很多冲突。

下课铃响起。老廖松了一口气。收拾讲义准备离开。一群学生围了上来。问着希奇古怪地问题。

奇”廖老师,你当了老师还会不会回到食堂做菜?“这是最普遍的问题。

书老廖用堪比外交部新闻言人更正经的口气回答:”世界上没有任何事是必然地。我可能回去。也可能不回,至于时间。应该由有关部门讨论。我只是个执行者。“

”廖老师。你的课讲得很精彩!“——这明显是违心之论:”你是哪所大学毕业地?“

老廖顿时好似得道成仙的化外之人:”我前面说过,天下大道。殊途同归,我虽然只是初中毕业。但已经拥有了博士地学问。“

”一个初中毕业地厨子!“后排有个一直打瞌睡地学生终于醒转。分开众人站到廖学兵的面前。大家看他都有一点畏惧之色。

这学生年龄比其他人稍大,唇边长有青青地胡须。皮肤黝黑,人又高又壮,留着短平头。面孔上仰三十度角乜斜众人,衣襟松开两颗扣子露出大部分胸膛,显得既狂野又傲气,点着老廖说道:”不管你是哪里来地。一个初中毕业生也敢给我们上课。我们这
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