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而更重要的是，与苏嘉铁路建筑的同时，还建筑了两条国防防线，一条为吴福线，自福山到苏州；一条叫锡澄线，自无锡到江阴。第一条防线西面是太湖，东面是阳澄湖、定山湖等诸和湖泊，水乡泽国，便于阻击日本鬼子；第二条防线居高临下，扼守着长江进出的通道。而且在苏嘉铁路线两旁，明堡暗堡林立，形成各种交叉的火力发射点，日本鬼子到这儿应该插翅难飞。1936年的秋天，还在这一带作过一次防守首都南京的演习作战，反映了一部分防守者的认真态度。
这一切，都使秦家旺产生了一种错觉，并几乎丢掉了性命。他认为淞沪战场虽然失利，但国军部队至少还可以在这预定的战略地区，与日本鬼子周旋三到五个月。因此在没有到达苏州之前，对苏州的局势还存在着幻想。
他们的小船想从小河道绕过去，不知船夫是对地形不熟，还是有点害怕遇见鬼子，在附近的河浜里绕来绕去，直到第二天的下午，还没有到达。第二天下午又遇到了一批士兵想要抓他们的船用。秦家旺问他们话，有个带队的军官告诉他说，前面的平望已经发现敌情了。
这个消息使秦家旺大吃一惊，平望不正在苏嘉防线上吗？
难道苏嘉线已经被日本鬼子突破了？但是他又想，既然已经到这儿了，一定要立即赶到苏州去。
第一百零三章陈诚巡视（下）（）
一
没几分钟；秦兴旺也穿着整齐地跑过来了。他正要敬礼报告；陈诚笑眯眯地制止住；并说：＂你们辛苦了！＂因为陈诚已经听江阴司令部的人介绍了；知道秦兴旺是个有文化的军官；去德国学习过军事；而且岳父是民国的老革命；著名文化人柳寄音。陈诚就觉得自己不能再用对付那些大老粗军官的那一套——摆出威严来震摄他们那样子了。
于是陈诚走上前问秦兴旺说：＂你认识我吗？＂
秦兴旺说：＂报告总指挥；恕我唐突；你原是我们黄埔的教官。＂其实不用说；看见一大群高级军官围着一位个子不高；挺派头的上将；傻子大概都知道他就是来巡视防线的陈诚了。
但秦兴旺的这一回答；陈诚很高兴。因为陈诚平素里最喜欢黄埔的学生叫他教官了。实际上陈诚在黄埔军校待得时间并不长；在军校只是个教育副官。不仅根本不能和周恩来同日而语；就连楚雄、恽代英都比不上。
陈诚之所以喜欢别人叫他教官；一是这样不管黄埔一期；还是几期的毕业生都算是他的弟子了；名分上陈诚就高了一辈；二是这样他作为蒋校长——蒋委员长的影子就名正言顺了。
陈诚又问：＂你这个军火库有多少人啊？＂
秦兴旺答道：＂正式编制500人。我们分成三班；一班人干八个小时。因为避免鬼子发现；主要是夜里进货；发货；用吹哨来联系也是为了防止敲钟声响太大。因为劳作量很大；必须保持充足的休息；还有些人在休息。＂
陈诚大约估了估现场的人数说：＂现在这里就有500人；还有休息的人？＂
秦兴旺说：＂库里实际有一千人；还有500名是附近来帮忙的农民。正规人员都戴着军帽；负责警卫；验枪；还有防火排爆等技术活；帮忙的不戴帽子；主要是搬运；内务等。＂
陈诚更觉得这位少校组织能力强了；又问：＂帮忙的不要付工钱吗？＂
秦兴旺说：＂不用。一是要到年底了；田里的农活不多了；主要是抗战吗；大家都愿意出力。我们只管饭和服装。＂
陈诚心想这个少校不用说管一个军火库绰绰有余；就是给他做个旅长；甚至做个师参谋长；他也能把一个师玩得滴溜溜转；要是把他弄到自己的嫡系18军该多好啊。
又想；问他这些业务上的问题；他肯定对答如流；再试试他场面上的话；看他的反应如何？
于是陈诚说：＂你愿不愿意到我们18军去干？＂
秦兴旺当然知道18军是陈诚的心肝部队了；但不知道陈诚是真是这么想的；还是场面上的话？于是回答道：＂谢谢总指挥栽培！＂
陈诚又说：＂回家代我问侯柳老爷子；我可是和他一起参加过北伐的哦。＂
秦兴旺回答说：＂谢谢教官挂念！＂
这两句看似平常回答；也让陈诚很满意。用谢谢总指挥栽培；回答他愿不愿到18军去干的提问；表示这是公事。总指挥问我愿不愿意；这是对自己干事水平的认可；是上级对下级的嘉许。
而要秦代问柳老爷子好；这就属于私人感情上的了；用谢谢教官来作答；表示关系亲近。
这个人才怎么自己原来不知道啊？陈诚又问：＂你是黄埔第几期毕业的啊？＂
＂报告总指挥；我是第七期的。＂
＂原来在哪个部队啊？＂
＂我原来是十九路军的。＂
陈诚这才恍然大悟；难怪自己不知道这个人才。他是黄埔七期生；参加过32年的凇沪抗战；又到德国学习过军事；到现在才是个少校；只因为他是反叛过蒋委员长的；已被撤销的十九路军的；是个偏房生的种，自然做不了大小姐，要去做丫鬟了。自己虽然爱才；也常把不是嫡系的人才挖到18军来；但这个十九路军的人才；暂时还是不考虑了吧；不能因为一个少校而让蒋委员长不悦。
二
巡视完回去的路上；陈诚半是惜才；半是立威地对随从人员说：＂通知江阴司令部；奖赏军火库2000元！＂
军火库替江阴防线争了脸；还用说嘛；2000元第二天就送来了。并且司令副官还嘱咐秦兴旺说；司令说了，都是自家兄弟，以后有什么事尽管找他谈。秦兴旺当然知道这是司令拉他的意思。
秦兴旺把2000元中的一千元，分配给军火库的正式和非正式人员每人一元，自己也只领了一元。其余的叫猴子办了一百多桌酒菜，不当班的先吃，分批犒劳了大家一顿。
第一百零五章往事（）
一
柳先生在北方办起了小学直到高中；不仅使他获得了声誉；也更让人敬佩他的学识。北方当时几所著名的高校争相请他去教课。
柳先生教历史从来不写教案；当然除了有特别要求的部份；他上课上下五千年娓娓道来。因为新学；旧学他都热衷；且都有深入的研究；还去日本学习过。特别是他参加大革命的经历；使他的课不光只讲历史的掌故；而且还联系当时的实际；借古谕今；让人得益非浅。所以深得学生们的喜爱。
只要是柳先生的课；不仅本系的学生不会缺课；就连外系；外校大量学生都来旁听。
柳先生对时局；新闻的分析文章常常见诸于报端。
往往是听课的人越多；柳先生讲课的激情更高；更浓烈；不知是否达到了他在清朝末年；为唤醒民众；登台演讲时的那种状态。
第二位柳师母马淑君在女子师范读书时；就是常去听柳先生的讲课；转而仰慕他；经人搓合；和他走到一起的。后来
淑君又把求学借宿在自己家的远房亲戚李婉之；就是后来的兴旺和家旺的妈妈；介绍给了秦父。
二
柳先生年龄大了；准备回上海商务印书馆编书之前；向学校推荐秦父接他的课。学校本来觉得秦父只是高等师范的文凭；担心他压不住阵脚；惹得柳先生好一阵不高兴；甚至说不去参加为他开的欢送会了。
后来的事实时；秦父的讲课虽没有柳先生那样的激情；但他分析历史问题更加深刻；更加细致；同样深受学生们的喜爱。听过秦父讲课的同事老师都说；师徒俩的学问水平都不简单。
三
王云五入主上海商务印书馆后，商务印书馆的高层采纳了王的提议，高薪在全国招聘文化人士共同发展，高级职员的薪水比一般大学教授还要高。柳先生想想自己年纪也不小了，再在北方教育工作第一线工作有点力不从心了，夫人和女儿孩都在上海，再不回去，对家人对自己实在有点说不过去了，于是便向一位在商务印书馆工作的学生讲了自己的想法。商务印书馆的头儿们一听此事，都非常高兴，还派专人来北平接柳先生回上海工作，甚至说他要多少薪水都可以，只要不要求超过总经理王云五的薪水就行。其实，他们知道，像柳先生这样不贪图荣华富贵之人，拿多少薪水不是他们主要考虑的；像他们这些高端文化人；要的只是干工作的一个舒心环境。
四
1932年第一次凇沪抗战时；日本鬼子的飞机企图消灭中国的文化；几乎完全炸毁了中国，乃至包括日本在内远东最大的出版及文化机构商务印书馆。
柳先生和全体商务人一道；不分昼夜的加班努力；采用一位编辑配一位名师的办法；聘请当时的国学大师赵欲仁主编高小国语课本；沈百英主编初小国语课本等，起名为复新国语教科书。
在一年不到的时间里；硬是把从小学一年级到高中的全套教课书编辑完成了。此套教科书中更加重了大量如郑成功；岳飞等爱国主义的内容。这在有现代化设备的今天也是不易做到的。
柳先生因此也忙得病倒了。
第一百零六章学生们要见蒋委员长（1）（）
（一）
十一号上午起，各地的学生代表陆续在南京中央党部集中，先是在门口排队，后来人太多了，挤进了中央党部大门。中央党部的警卫们劝阻无效，也只好睁一眼闭一眼。这时候蒋委员长已经到了，正在楼上开会。
学生代表坚决要求见蒋委员长，当局叫学生推举代表到里面讲话，学生们当即推出八位为代表。
这八位学生代表中的代表被引到会客室后，从楼上下来的不是蒋委员长，而是张继、吴铁城两位委员。
而张继首先用告诫的口气对学生代表们说，当前的国事，国民政府已有既定政策。同学们应该坚决拥护，安心读书，不要听信谣言。
学生代表们听到“谣言”两字，愤怒地反问道，东北的大片土地被日军占了，几千万同胞处于水深火热之中，难道这是谣言！
学生代表又说，我们不辞劳苦，来首都是为了几千万东北同胞请命。国难当头，请求政府采取坚决的态度，我们别无他求。
吴铁城打断了学生代表的话，叫他们回去写出书面报告提交给政府研究。
学生代表们一听，知道这是拖延糊弄他们，就坚决地说，我们来的目的就是要求政府坚决抗日！蒋委员长是政府的最高决策人，要他亲自和全体同学们讲清楚政府的政策就行。
张继、吴铁城见糊弄不过去，只好回到会议室汇报。
蒋委员长怒形于色，和老蒋渊源颇深的考试院院长戴季陶见状，就提出学生问题应当由教育部处理。
消息传到楼下，学生大哗，齐声高呼：“我们要抗战”，“我们要见蒋委员长”，怒骂之声震动整个中央党部。
几个警卫上前想把学生推离，由于人太多推不动，警卫就用力拖，学生误以为当局要动武了，便使劲向前冲。
混乱之中，忽听到一声枪响。学生们听到枪声，边骂边退，涌出了中央党部。这一枪是侍卫队放的，为的是恐吓学生。
（二）
各地学生在十一号的请愿，不仅没有见到蒋委员长，而且还遭到武力威胁，但他们毫不屈服。
十二号早晨，请愿学生们又齐集到国民政府大门外的空地上，席地而坐，要求蒋委员长接见。
等到十一点来钟，国民政府参军长贺耀祖出来见学生，学生们坐在地上理也不理他。
贺耀祖只得悻悻地说，同学们来京请愿，是出于爱国热忱，和国民政府的想法是一致的。蒋委员长深为嘉许。
贺耀祖还没说完，广场上嘘声四起。
何耀祖顿了顿，继续说，同学们的意见很好，但我们必须估计一下我们自己的力量，外国人常说中国人是一盘散沙，如果我们只图一时的气愤，轻举妄动，后果不堪设想，云云。贺的话中没有提到一次“抗战”两字。
一位学生愤怒地打断了他的话，责问道，照你的说法，我们只有听凭日本的侵略，我们什么时候才能有把握去抗战？
另一位学生说，政府坚持内战，制造分裂，还说外国人说我们是一盘散沙，这个责任该有谁负啊？
一时，“反对内战”、“团结抗日”等口号声响彻广场。
第一百零八章学生们要见蒋委员长（3）（）
吴铁城打断了学生代表的话，叫他们回去写出书面报告提交给政府研究。
学生代表们一听，知道这是拖延糊弄他们，就坚决地说，我们来的目的就是要求政府坚决抗日！蒋委员长是政府的最高决策人，要他亲自和全体同学们讲清楚政府的政策就行。
张继、吴铁城见糊弄不过去，只好回到会议室汇报。
蒋委员长怒形于色，和老蒋渊源颇深的考试院院长戴季陶见状，就提出学生问