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犯人们的处理问题就这样被兰一锤定音了。兰，昆和乔恩又开始商量起了岛群的管理问题，他们觉得很有必要制定一套岛群公民们都必需尊守的法律，乔恩还提出了要不要给匠人们也配枪以对平民们产生威慑作用，昆觉得给匠人们配枪有点不是很好，因为这有可能会造成枪支在民间太多，而匠人们也都不擅长使用枪械，没准什么时候会出现抢枪的事件甚至发生武装暴动。最后兰提出了个折中的意见，把低地的长毛狼们带出来分给匠人们带在身边，这样一来更能起到威慑作用，还不用担心有人会造反。
三人还花了几天时间巡视了岛群中现有的已开发岛屿，发现岛已经在开始大量教授各种学科的技能了，这段时间的各岛高速建设让人群中产生了大量的各种工匠学徒，现在各岛都因为资金和物资不足放缓了建设速度，让学徒们可以边进修边建设，匠人们都已经不怎么动手了，只负责指导工作，全让工匠学徒们自已做，争取培养出大批可以独挡一面的人才出来。而发现岛上学员最多的是学习蚕桑养殖和蚕丝加工及织造技术的女性人员，兰没打算从海外购入现代化的织造设备，她计划主推匠人们用传统工艺制造的丝绸，这种传统技术制造的丝绸不仅图案多了很多，在市面上的卖价也比现代化机械织造的丝绸高了很多，这将会是末日岛外岛群产出的丝绸的最大特色，这也是兰有信心在末日岛外岛群发展丝绸产业的初衷。
匠心岛和龙门岛这些种植为主的岛屿每座上都安排了固定的种植人员，主要以种植桑树为主，现在小桑树已经长出来了，桑树林旁建起了一座座的蚕房，每天都有专人采摘桑叶到蚕房里喂蚕，初步开始了蚕的养殖业，而每座岛上都建有了小型诊所，每座诊所都由一名匠人带领一些学医毕业的学员在主持为该岛上的平民看病，小诊所治不了的才送到朝阳岛上的大医院去治疗，这也会对各个岛上的匠人们的管理有所帮助，因为平民们都会很自然地对医师有一种莫名的尊敬，让管理的匠人们更容易推行各种政令和大型工作的安排。
罐头岛上集中了大量的平民和岛群所有的罐头加工厂，由于人太多兰让匠人们花了大力气在这岛上建了一座和朝阳岛规模相当的大医院，并在外界又高薪请了一批医护专业人士并购置了大量的先进医疗设备，让整个末日外岛群的医疗能力翻了一倍都不止。罐头岛上的加工厂除了罐头厂外最多的是屠宰场，因为要供应二十多万人的食物供给，每天都有大量的蔬菜以及兔，羊和鸭运到这里的屠宰场被统一宰杀后再按积分分发给岛上的各家各户。罐头岛是末日外岛群各岛中除了朝阳岛外管理最规范和严格的，兰和昆严格规定了外岛群的人们在罐头岛上的出入，把罐头岛隔离了起来管理，并把罐头岛当成了最主要的末日岛迁入人员的场地，取代了当初计划中龙门岛的人员选拔地位和作用。
新开发的周边岛屿大多以种养业为主，很多岛上都已经可以看到大面积的稻田，按匠人们的说法明年他们就能以稻米作为一半的主食了，因为外岛群地处赤道附近，这些土地能不停地耕种稻米，估计一年能收获三到四季。另外一座座的密集型兔舍，羊舍和鸭舍也是亮点，平民们每天按各岛上匠人们规划好的地域割一定的草料然后交给各岛上的管理者们，跟着由船队运到专职饲料加工的岛上去加工，这样会避免自由放养造成的植被破坏，对长期发展很有帮助，另外在兰的引进和匠人们的悉心培养下各岛开始养殖起了猪，牛，鸡，鹅等各种其它种类的禽畜。与此同时在各岛的海边一直都安排有一些平民在进行着海捕，所以现在岛群的食物是足够的，只是医疗上还差了一些而已。
外岛群主要是兰在打理的，可以说是管理得进进有条，最后三人还巡视了船坞岛，船坞岛现在不光修船，每个月还能产出四艘新木船，木材都是从别的岛上砍阀后由木船队拖运过来的，拖运到这里后先会经过匠人们特别的处理，让木材变得经久耐用，然后在这里被加工成为木板，桅杆等木船零件，最后由匠人们带领大量的造船工匠学徒进行组装再装上兰从外界购买回来的柴油发动机，这样一来他们自已制造出来的中小型木船一点也不比从外界购买回来的木船差，而且制式还是统一的，很便于以后的修缮，这势必对外群岛的发展很有帮助。
由于现在六人国有自已的造船能力了，老村长向昆和兰提出，请他们找一个空闲的时间帮匠人村把他们那艘古船带出来，他们打算把古船大举修缮一番装上现代的柴油发动机以便以后匠人们可以驾驶它回祖国。昆虽然很想告诉老村长这艘船要是这样开回中国很可能会因为没有国际海上登记被中国的海关扣起来的，不过昆又想到这是匠人们一直以来的心愿于是就答应了老村长，心想到时将古船在刚果布或肯尼亚办一个船务登记就好了。手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。
第一百二十四章 末日岛内的建设（）
末日岛内的建设这段时间一直是由昆在主持的，现在的末日岛东部和中部的陆地上已经建成了十六座大小不一的部落，各部落中的房屋在大量的匠人和工匠学徒们的努力建设下都是砖造的可供长久居住和使用的坚实房屋，与当初六人组刚来到末日岛时的部落茅屋相比简直就是天壤之别，每个部落中的每一所房屋都在匠人们的精心布局下建得极有规划，以至每个部落中都有着大量的各种公共建筑和私人住宅，并且部落的房屋是按圆形一圈圈地向外建的，统一的向外围窗口都是小窗口，向内侧的窗口都是大窗口，这让每个部落在总体上还有着不低的对外防御功能，在有意外发生的时候只要部落里的人们把几处出入口和最外围的小窗口守住，就能保证整个部落的安全了。用昆的话来说就是，如果再发生一次象上次那样大规模的野人大举侵袭，现在每个部落里的人们不需要用枪械也能完全守住了。
各部落中分散居住着三十几万人口，每个部落都通上了电并且家家户户都用上了各种各样的家用电器，并不比外界的中等城市差多少，这是因为经过筛选后进入末日岛的平民们的素质都很好，平常劳动很勤奋，他们的积分让他们足够换取到各种岛上拥有的各种电器产品。岛上的匠人和工匠学徒们还在扩大建设各个部落，因为他们都很清楚将来末日岛上迁入的人会更多，需要更多的建筑物。
昆还在末日岛上最大的两个部落山坳部落和山谷部落内各建了一所不比外岛群中的两所医院小的医院，只是专业的医护人员还比较缺，不过加上每个部落都建有的小诊所已经够岛内人民医疗的基本所需了，这也是匠人们在这段时间里重点建设的成果之一。末日岛和外岛群就象是两个偶而会连通的汽球，六人国的管理者们会不断在外面选拔人员输送进来，于是一个汽球会慢慢变大，一个会慢慢缩小，不过这个发展是良性的，毕竟人们在外岛群并不是绝对安全的，如果以后外岛群的丝绸产业做起来并做大了后未必没有别的外界国家和势力窥视，而末日岛相对就安全多了，想到以后有可能会因为利益和别人在外面的岛群开战，昆会不时地担心起来，以六人国现在的海军力量能否保得住外面四十多万人口的平稳生活昆心里一点底也没有，现在他们的四块大地域中只有末日岛算是暂时绝对安全的，所以重点发展末日岛非常重要。
由于末日岛内的地域十分有限，昆非常重视占有了岛上三分之一面积的沼泽地的发展，沼泽地在昆之前种树计划的激励下野人们在一片片沼泽地中间的实地边上种下了大量的水榕树苗，到现在已经颇见成效，小树苗都长起来了，这让野人们收获到了意想不到的好处，大量的小树苗扎根长牢后形成了对各个小块实地的保护，让鳄鱼和巨蚺很难进入到实地块中去，各个实地块中的野人群落的安全得到了大大的加强，再加上大量的野人们学会了捕鳄鱼和森蚺的方法，令得野人们的食物来源增加了很多，在野人们的强大繁殖能力下，野人的数量又再度增加了起来，这不由得让昆又打起了野人们的主意，昆在和匠人们商量后，他们想出了一个长期的发展计划。
昆让人通过野人间的消息传递把野人酋长找来，野人酋长在得知岛上陆地的人类领袖在找他后，马上就赶了过来，因为他已经很久没吃到过人类烤制的烤肉了，心里怀念得很。
昆和老村长在翻译的帮助下提出要帮助野人们建造连通沼泽地中各小块实地和岛上陆地岸边的浮桥，不过桥由人类这边造，铺却要野人们自已去铺，野人酋长一听马上就不乐意了，他觉得自已没得到好处的事让他的族人们去干很吃亏，所以不愿意干，老村长急得暗地里暗示昆再用食物奖励的方法，昆暗示老村长先别说，然后再对野人酋长提出每建成一座浮桥就让野人酋长在人类的领地里吃上半个月的烤肉。昆的这个提议马上得到了野人酋长的同意。老村长惊呆了，怎么这么小的代价就能让野人酋长同意了？
事后昆对老村长说，“我早就看出野人们的特性了，他们记不住很久以前发生的事，也没有多少记仇和感恩的心理，所以他们会在之前和我们达成和平协议后再在海盗们的挑拔下违反协议对我们开战，而在被我们大屠杀后赶到沼泽地又肯在食物的激励下为我们办事，其实野人们目前的状况都还不能算是真正的人类，他们没有人类复杂的感情和尊严之类的思想，绝大多数野人只能算是一个个自私的单独个体，和野生的灵长类动物区别并不大。”
昆让匠人们带领工匠学徒制造起了大量坚实的竹茷，这些竹茷宽约五米，两边都绑上了大量从外界购买回来的不锈钢弯刀和水榕树苗，然后由野人们把竹茷一艘艘地连接在一起然后连成一座座连通各个沼泽中的实地块的浮桥，野人酋长为了自已能长期吃上昆他们的烤肉一下子让野人们在沼泽地中的小块实地与岸边连通了八座这样的浮桥，昆对此很满意，因为他相信在不久后这些浮桥边上的水榕树苗会把根系生长到沼泽地底，扎了根后会变成一座座有水榕树在两边固定的桥，这样他们就能慢慢地利用野人们把沼泽地里的一块块稍大的实地都连接起来，并把沼泽地分割成一块块不相连的小块，到那时鳄鱼和森蚺的生存空间会越来越少，人类能占领的地区会越来越大，不过这个铺桥过程是很危险的，参于铺桥工作的人员随时有可能会被沼泽地中的鳄鱼和森蚺攻击，于是这个危险的工作就让野人们去完成好了。
除了在岛内生存空间上的扩张，昆还和老村长研究起了岛上的教育问题，他们决定在岛内成立一所正式的学校，从六岁的小孩一直到类似外界初中毕业的九年制义务教育的学校，学校的老师将会在匠人们和工匠学徒们中选拔，选出有耐心和爱心的人员做学校的教师，一旦成为岛内的教师待将遇等同于岛上军队里的队员，而且随着教出来的学生的优良程度给予教师们每年一次的评级，评到高级的教师待遇会更高，昆和老村长决定暂时在末日岛内只建一座学校是为了让教师们能在一起教学然后能互相比较互相参考互相学习，促进教师团队的进步，另外初期学校学生的招生也是不分年龄来招收的，并且不按年纪评年级，只按学习的成绩来评定，也就是说有可能四十多岁的人还在读一年级，但是有的平民足够聪明的七八岁就能读初中了。昆和老村长计划在这所学校开展了一年后再拆分成四到五所学校分布到各部落之间去，以后到人口再度增加后再进行拆分，这样岛内的居民就能得到长久的教育。
兰在得知昆和老村长的学校建设计划后表示了大力支持的态度，她从海外购入了大量的中文教材让昆和老村长参考和使用，还在外岛群也建立起了相似的学校，第一所学校就建在了罐头岛中，另外兰还提出学生的成绩可以评入劳动积分以激励各家各户对求学的积极性，一些本来家里没什么强劳动力的家庭，也能够通过家庭成员在上学后以优秀的学习成绩来赚取劳动积分，这是多么令人们高兴的事�