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而韩舟到了要讲课的楼后，央戏的老师就开始组织现场秩序了，让大家不要围着。
本来韩舟只是给表演系导演系和剧本班讲课，而且只给大三讲。
但事实上，大四大二的人都挤过来了。
大一正在军训的人也都挤过来了。
这些人进入大讲堂后，还有其他系的学生也想听，学生旁听这个事儿本来就合情合理，大家也不好阻拦，只好把表演系导演系的座位留好，剩下的位置让旁听生进去。
而最后，大讲堂两边中间的过道，都站满了人。
就算是门口，都站满了人。
韩舟在休息室，正在思考怎么讲课时，蜀都宣传小组这边打来了电话。
对于这个很久没联系的小组，韩舟知道，他们打电话过来，肯定就是有事儿，于是接了起来。
小组这边的人：“韩舟老师您好，打扰了！”
韩舟：“不打扰，有事儿就说。”
小组这边的人：“韩舟老师，《科幻之舟》杂志这边想邀请您投一篇稿子。”
“您也知道，去年我们蜀都举办了科幻活动，但是今年活动过去后，热度降低，作品减少。”
“我们蜀都宣传小组觉得，这个活动的热度可以拉长一点，制造更大的热度。”
“但是求了几篇稿子都不是很理想。”
“虽然您以前没写过科幻小说，但是确是我们蜀都最知名的作家，所以我们想要问问看您能不能写一篇科幻小说？”
韩舟思索了一下：“可以啊，什么时候要。”
小组：“我们现在是网发，随时都可以，如果是登入杂志实体书的话，大概是十月初。”
韩舟思索了一下：“那行，我写一篇小说，到时候你们在教师节时发出来。”
“行！”小组的联络人：“谢谢您韩老师！！！”
韩舟其实也想为教师节做点事情，但是《长大后我就成了你》真不适合自己唱。
也许，写一篇小说是一个好选择。
因为电话的插曲，准备时间可算是没了，只能直接上讲堂了。
韩舟到了讲堂后，学生们欢呼。
韩舟压了压手：“同学们，今天我是来上课的。”
“本来我觉得我没什么资格给大家上课的，毕竟我没学过教书育人，不是老师。”
“不过学校每年都邀请我，而我每年都没时间，今年终于有时间了，也不好推脱，所以硬着头皮就来了。”
学生们笑了起来。
韩舟：“其实，我今天没想过教大家怎么演戏，也没想过教大家怎么做导演，更没想过教大家怎么写剧本。”
“平时你们已经学了很多了。”
“比如我听说《hello树先生》的表演片段是现在大三表演系必学？而《功夫》的剧本也是剧本班必定研究的课题？”
“其实，你们研究的比我自己都清楚。”
现场的人都笑了起来，旁听的老师笑眯眯：“看看人家，多谦虚。”
台上的韩舟拿起粉笔，转身在黑板上写字：“我今天有四点要教给大家。”
“第一点是，电影的节奏。”
“第二点是，表演的节奏。”
“第三点是，剧本的节奏。”
“第四点是，时代的节奏。”
说实话，要不是谢辅的导演日记，韩舟根本不可能系统的和学生讲什么有用的东西。
不过，韩舟还是把电影中比较重要的，从谢辅的记载中分析出来的几个要点拿出来讲了。
光学这四点，你既无法拍电影也无法当演员更没法写剧本。
但是如果已经很有基础了，加上这几点，就很容易百尺竿头更进一步。
“我们知道，剧本故事流畅性，是非常重要的，而因为有时候节奏的错乱导致电影时长过长，只能剪去部分镜头，这样一来，流畅性就破坏了。”
“而节奏的优秀，直接关系着是否能把剧本变成流畅的故事……”
“演员为了体现自己的能力，经常会提意见对剧本中一些小地方进行修改，如何才能在表现自己的同时又不破坏故事整体呢……”
“剧本写作中，很多人想要讲太多东西，结果发现故事放不下了，只能回过头来打磨，所以，为什么不在写剧本时，先确定重要点和次要点，然后在调整节奏，最后动手写剧本呢……”
“时代一直在变化，每个时代都有自己的节奏，最好的电影可以无视这一点。但这不是说大家进入这一行后可以无视这一点，恰恰相反，没有谁是天才，也没有谁天生就是最好的电影人，所以任何时候都不要托大，要把握好时代的节奏……”
韩舟讲的东西都很实用，很多优秀学生觉得茅塞顿开。
而差一点的学生，突然觉得，韩舟在讲拍电影的套路化，工业化的东西，自己虽然菜，但按照韩舟的方法梳理框架，然后慢慢添加填充内容，怎么也是及格电影吧？
而差生也有自己的理解，那就是，‘这好像有点意思，但是听不懂啊……’
很多老师都觉得韩舟讲的非常不错。
而韩舟并没有在课堂上开太多玩笑，也没有所谓的创新教学寓教于乐，而是填充式的教学。
韩舟一堂课，把自己觉得，自己跟谢辅学到的最好的东西，一股脑的灌输给了学生。
他们现在没有进入行业，听了也是云里雾里，感觉听懂了，实际上可能没懂。
但是，当他们遇到有些问题时，回想起今天的内容，应该会有收获的。
从课堂出来，韩舟立刻就去写了小说，然后到了新世界总部的录音棚，和安岚一起录制《我不是药神》还有《霸王别姬》的歌曲。
第二百五十章 最强软科幻与《药神》杀青
“有一天也许会走远
也许还能再相见
无论在人群在天边
让我再看清你的脸……”
安岚听完韩舟录制的部分，进入录音棚：“在心碎中认清遗憾
生命漫长也短暂
跳动心脏长出藤蔓
愿为险而战……”
这首歌，前世的版本，男声部分，非常之强，大家尤为记忆深刻。
而女生部分处理的不够细致。
一来是女歌手特点对比男歌手，稍微单一了点，二来是这种歌曲，适合低音不适合高音。
准确的说，并不是不适合高音。
而是这首歌的氛围下，高音不如低音出彩。
而安岚处理自己的部分，非常的完美，尽量弥补了男女生理差异带来的低音差距。
韩舟也没什么好说的，市面上除了安岚，没有第二个女歌手可以把这首歌处理到这个地步了。
仅仅花了一天，就把《只要平凡》给录制出来了。
再加上《霸王别姬》的部分，很快就录完了。
录制结束后，韩舟和安岚约了时间，到时候自己出专辑，还需要安岚帮忙，先约好时间比较好，毕竟现在大家都越来越忙再也不像以前拍电视剧电影时一样整日在一起了。
录制结束后，韩舟就回到了金陵片场，开始着手准备补拍秋季景色的部分。
……
《科幻之舟》在教师节当天，发布了微博：
【献礼教师节，科幻之舟征稿年度科幻名家大作，韩舟新作，致敬每一位教师，也祝愿大家教师节快乐！】
本来这样一条微博，最多一二百点赞，几十个评论，就不错了。
毕竟既不是明星消息，也不是八卦消息，也不是重点社会新闻，更不是打拳拳赛赛况。
但是，韩舟的粉丝都被他们的@给召唤了过来。
“是我想的那个老韩吗？”
此时，有人评论被点赞顶了起来：“我以为韩舟有多厉害，这科幻小说写的跟科幻是一点关系都没有啊，看了一点，看不下去了。”
很多人附和。
韩舟的粉丝就不服气了。
韩舟，开创新武侠，开创侦探小说，又以古白写作，拿下了推敲文学奖，现在《洪荒》IP下的游戏，在全世界都非常知名。
目前第二阶段资料片的杨戬，和第三阶段资料片的孙悟空，无论在国外还是国内，都火爆到不行。
你说韩舟就这？
韩舟的歌迷更是不服气，书都不用看，就知道这群人肯定是他妈没看全。
韩舟是什么人？科幻之舟是什么杂志？这两方合作，能拿出来低质量小说？我就算信你眼睛瞎了，也不会信他们拿出了一篇烂小说忽悠人，而且这可是教师节献礼啊！
很快，就有人点进了链接。
信别人说，不如自己去看。
故事开始在西北一个不知名的村子。
故事从一位肝疼的乡村教师开始。
这位乡村教师，在这个愚昧的村庄，想要给娃娃们留下科学的火种。
上面补助给这个乡村学校的钱，这山村的人想要拿去维修庙宇。
“不修校舍，孩子们住哪儿？”
“住教室。”
“教室没有顶，大冬天的能住人？”
“反正是外村人。”
乡村教师拿起扁担，和他们拼命。
最后被打断了两根肋骨，被好心人送到了镇上的医院救治。
结果就是这一次，他查出自己癌症。
于是他去了省医院，问医生需要多少钱才能手术。
医生告诉他，他的情况可以住扶贫病床，还有相应的减免，最后需要两万元。
他又问医生，不做手术的话，能活多久。
医生说，半年。
这书迷看着这篇科幻小说，越看越不是滋味。
他不是没看过乡土小说，不是没看过展现愚昧的乡土的情节，但是这片《乡村教师》就是不同。
别的小说可能会用很大的篇幅，去形容愚昧，形容人性的丑恶，形容生活环境的艰辛，形容很多东西。
但是这本小说，寥寥几行字，把这个山村写的充满了绝望。
那个娃娃的母亲是被买来的姑娘，时间久了，男人放松了警惕，她跑掉了。
那个姑娘被夫家娶回家花了好几万办酒席，却在怀孕后不愿意送她去医院生孩子，结果难产死了。
村里在私有承包开始后，对于唯一一台拖拉机的油钱怎么出，始终达不成一致，却一致达成了把拖拉机分了的主意。这家分了一根轴，那家分了一截线。
扶贫的过来，安好了抽水机，前脚刚走，后脚村里人就把抽水机卖了，全村吃了两顿好的。
在这个绝望的地方，唯一还有希望的就是孩子。
这位乡村教师，在自己死之前，明知道教不会孩子们什么，却希望教的更多。
身体垮了，孩子们围着他，他却要孩子们尽可能多学，哪怕多一点点。
而他选择了让他们背诵力学三定律，虽然他们现在还理解不了，但乡村教师只希望他们能背下来。
孩子们担心他，他却知道自己已经没救了，死之前就想多教一点点：“背呀！”
孩子们哭着背着力学三定律。
……
宇宙中，硅基文明和碳基文明一场持续了不知道多久的大战此时才刚刚结束。
硅基文明被驱赶到了银河系之外。
为了避免硅基文明卷土重来，碳基文明舰队的首领决定对银河系第四悬臂末尾做一些手脚，清空一大片区域，让硅基文明无法利用这里的引力弹弓进行空间跳跃，这样如果他们再想发起战争，就只有用漫长的飞行才能进入银河系了。
这样就隔绝了两个文明。
于是，一场浩大的文明等级筛选，蔓延整个第四悬臂的筛选开始了。
如果文明等级在标准之下，全部都会被摧毁，在标准之上，则是会被保护起来。
经过漫长的选拔，飞船临近太阳系。
一束光落在了这颗蓝色的星球上。
光束落地之处，正是西北某个人烟稀少的区域。
整个光束落地处扩散开来非常大的范围，也只有一个村落。
光束提取来了一群人的思维副本，进行测试。
“请叙述你们发现的组成物质的最小单位”
这群被选中的孩子一脸茫然。
“请描述热能流向有哪些特点，这些流向是否可逆。”
这群被选中的孩子一脸茫然。
此时看书的那些读者都已经急疯了。
这些问题，如果去问沿海省份的孩子，搞不好小学一年级甚至幼儿园的孩子都知道。
而此时，这颗星球的命运，却落在了这群在如此恶劣条件下读书的孩子的身上。
他们的知识来源太少了太少了，以至于很多已经成为常识的知识对他们而言，是还无法触碰的高等级科学知识。
“圆的周长和直径比例是多少？”
孩子们依旧茫然，而此时，读者们却已经沉默了。
这问题似乎关系到这颗星球的未来。
虽然这是小说之中，但如果在小说之外，这个问题关不关乎于这颗星球的未来。
一样。
那为什么……
“请说出构成你们海洋的基础物质的化学分子式。”
这群孩子一�