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两人一进门看到爸爸正坐在那里喝茶难得的是他今天没有埋在文件堆里两人站在那里给爸爸先是鞠躬问好李振华对他们说道：“坐到这边来吧”两个孩子坐到了爸爸的身边李振华接着问道：“怎么样？快毕业了吧？”
“年前最后一次考试完事也就毕业了。”
“那你们有什么想法没有啊毕业以后干什么？”
两个孩子马上就来了精神老大建国说道：“爸爸我要去当兵。”
老二也跟着说道：“爸爸我想继续上学。当一名科学家。”
李振华说道：“要当兵也好要当科学家也好那你们就给我说一下自己的理由吧。”
还是老大建国先说话：“爸爸是个当兵的出身我也要当兵去以后可以保卫自己的国家。”
这个回答理由不错李振华点点头他又看向了自己的二儿子。卫国说道：“爸爸哥哥要去保卫我们的国家去那我就应该去建设我们的国家。我要多学习一些知识我就可以更好地建设我们的帝国了。”
看到自己的两个孩子能够说出让自己满意的理由。李振华很满意但是他却是问道：“这些理由是谁告诉你们的？”
建国说道：“我们天天上学去当然都是教师告诉我们的不过我也想以后不能给自己的爸爸和妈妈们丢脸。”
“妈妈们也说过的。”卫国也抢着回答说。
李振华笑了起来他对两个孩子说道：“你们说的不错我今天需要和你们说的是我的一些想法现在你们已经十五岁了这要是在一般的家庭中你们早就应该去工作养家了但是在咱们家里。由于你们父母的钱够你们用的因此没有必要让你们早早的就出去工作养家现在你们也应该了解一下我们国家的现状了我的意思是这样你们放了假以后就到工厂里去参加劳动。因为你们俩人以后都没有打算以后到工厂里去所以你们现在就要了解一下工厂的情况我想你们以后对工厂的了解就会更少了。”
“假期以后建国你就去报考军事学校要想当兵就得要当一个有文化的士兵不能去当一个没有知识的士兵我这样说你可以理解吗？”
建国点点头对父亲说道：“我明白。放假以后我就到工厂去劳动。”
李振华又对卫国说道：“你也一样放假以后到工厂去劳动年后你就去报考大学我的意思是你最好报考天津或者是上海的学校就不要在北京了。”
“另外你们最好把名字也改一下不要叫现在的名字了你们以后要以一个普通的学生出现不要让人知道你们是生于帝皇之家的人这对于你们以后是有好处的。”
小哥俩都同意了爸爸的意思几个人又在一起说了一会儿建国和卫国都能理解爸爸的心意他们也不愿意以后老是生长在父亲的阴影下这不利于自己以后的成长。
很快就快过春节了建国和卫国两人都是以优秀的成绩从高中毕业了他们俩和王欣说了一下王欣一听也是很高兴的觉得孩子长大了知道下去了解一下民情了于是就把他们安排到一家工厂去二人就到一家的机械厂去上班去了雅琪有些不放心但是她一看到孩子们和他们的爸爸都很高兴她也就不说什么了。
晚上回来他们一进门就跑到了爸爸的书房里和李振华详细地说着工厂里的情况他们还真是看到了许多和他们一样大小的孩子们在工厂里工作而且他们还知道他们的工作是很累的他们哥俩要是在那里干恐怕也不能顶下来的。
第二天一早小哥俩早早地就起床了李振华正在进行锻炼他们向爸爸打了个招呼就出了门司机班的班长小刘一看他们要出门急忙追了上去问他们道：“你们俩人要去干什么去呀？我送你们去吧。”
“不用了谢谢刘班长我们是要到厂里去上班的。”
小刘急忙说道：“我还是去一趟吧也用不了多长的时间的。”
“不用了要是让人家看到就不好了。”
小哥俩急忙跑走了他们是乘坐公共汽车去上班的很快他们就到了厂里建国被分在了木工车间车间主任主任带到他了一位老师傅的跟前对他说道：“这一位是黄师傅他的技术可是相当好的你就和他学习吧让他带一下你。”
建国答应一声站到了黄师傅的跟前他看到黄师傅的茶缸里水没有了他就去替他打了一杯过来放在了黄师傅的面前然后对黄师傅说道：“师傅我现在干什么？”
老黄一看这小伙子很有眼力劲的非常喜欢他很他就对他说道：“走我先和你去领你的东西去吧。”来到了保管员那里黄师傅给他领了一套工作服和几件木工的工具穿好了工作服黄师傅就和他在一起把工具给组装起来那斧子的手柄装好就行了而锯子则是要自己去找一根木头放在了当中作撑上下的手柄先得放好了固定锯条然后是在它的对趁面用绳子把它拉紧。
这种活建国是从来没有见过的更不要说自己亲手去作了他只好是看着师傅自己把它干完了这还不算完呢这样的锯子根本就不能用还要掰料这个掰料可是个技术活说起来也简单那就是先用锯子在一块木头上锯出一条缝然后把锯条反着放进去也就是锯齿向上。
然后用一块铁板上面有一个缝这个缝隙的宽度也就是锯条的厚度然后用它把锯齿掰向一侧每隔一个齿向右再隔一个齿向左这样一来锯出的木头上的缝隙就要比锯条宽了要不然你的锯子根本就拉不动的。黄师傅给建国掰了几个作样子然后就是让他自己掰这一下建国可就上了愁了。
不一会儿他就掰断了好几个齿合格的却是没有多少可是他的汗也下来了这时候他自己已经失去了信心了自己还真不是干这个的材料旁边的一个小同事过来了他没有说什么他让建国起来一下他坐在了那里然后开始干了起来只见他的手向右一用力一个锯齿就成了再向左一用力又一个锯齿成了时间不长他就把这点活给干完了。
完了以后他用手拍拍建国的肩膀对他笑了一下对他说道：“这没什么慢慢地就会了我已经干了两年了。”说完他就就去干自己的活去了。
呆呆地站在了那里他现在才知道爸爸为什么会让他到厂里来劳动自己以后无论是干什么都要打好自己的基础从那以后建国每年的放假时间他都会到工厂里面去参加劳动在那里他学会了很多的东西。
卫国却是被分到了铸造车间里去了一进入车间里巨大的鼓风机轰鸣着在给那炼铁炉在加温一边的砂堆旁边一些女工和一些比较年轻的工人正在紧张地制造砂型。
卫国很快就到了那些女工和年轻人的一边和他们学习作砂型今天的活很容易原形是一块弧形的铁板宽度六十毫米长二百毫米上面有两个孔正面有八条齿后面是光面把这个铁板做成砂型然后浇铸一位女师傅负责教会建国。
那个女工师傅先是把砂子放进了一个木框架中压平她再把铁板放在当中的位置上压实了再从上面再放上一个木框这时候要把注入铁水的口和通气口留出来她用沾了水的毛刷在铁板上刷一下然后就开始向里面填砂子了最后在用力把砂子压实把上面的木框拿下来把当中的铁板取出来再把上面的木框放回去这样一个模型就出来了。
这时候正在轰鸣着的整风机停止了炼铁炉的温度已经达到了要求一架天车从头上开过去了天车的下面吊着一只铁水包天车上的一位女师傅放下了铁水包她把已经倒满了铁水的另外一只铁水包吊了起来那边有更大的一个铸铁件在等候着铁水呢那个女师傅对卫国说道：“那是一根管子。”
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第852章 农业问题
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第852章 农业问题
很快地电机转动起来带动着模型也转了起来铁水包吊过来了一个工人打开了它的出铁水口红色的铁水流进了模型中去了主要的工作是浇铸那些管子剩余的铁水就要浇铸那些小型的铁板了。
卫国正在呆呆地看着一个女工把他拉开了原来一个健壮的工人师傅把一只盛满了铁水的坩埚端过来了几个人一起忙着把那一个个的小模型浇入了铁水完成了这一小型的浇铸工作。
整个的这一个假期小哥俩就这样的在工厂里上班和那些工人们在一起同吃同劳动在工厂里他们学到了许多在学校里学不到的东西。
转眼间就到了学校开学的时间了两个人的学习成绩都很好他们顺利地进入了大学建国以李建的名字去了保定的军事学校而建国却是以李卫的名字考入了天津大学物理系。
他们倒是经常地写信回来 向自己的父母报告他们的演习情况在李卫去天津大学的问题上雅琪虽然有些想不通但是她看到李建在保定也不近她才没有说话他知道这一定是李振华的意思她也就不说什么了。就连送孩子们走她们也都没有去外地只是把他们了北京站等他们上了火车票她们就回来了。
中华帝国在工业方面的发展是很快的也已经开始向工业化国家在转变但是作为一个传统的农业大国。农业问题不能不好好地考虑一下怎样才能把农业问题解决好这是李振华最近一直在考虑的一个问题。
进行过农业改革的国家不少像是俄罗斯原来是一个农奴制度的国家在沙皇时期他们曾经有过改革的措施但是没有成功。结果是更加的乱了起来让农民引起更大的反感结果是让沙皇下了台。
再有就是日本。他们应该是一个成功的范例第二次世界大战以后日本作为一个战败的国家。他们已经从世界军事强国的位置上下来了各种行业都受到了冲击农业人口下降很快到了战后政府已经没有多少粮食来供养自己的人民了。
农业问题任何一个国家都要不会不管的但是究竟如何去发展他却是一个重大的问题俗话说无农不稳无工不富无商不活。农业这个人类最古老的产业。今天仍然备受各国政府关注。即便是发达的工业国家也不敢轻易放弃种地的营生。像日本汽车、电器行销世界满可以用换回的日元到国际市场购粮买菜。可日本的农民水稻还是年年栽果蔬照样季季种而且同城里人相比日子过得也不算差。农业本是弱质产业在一个工业大国之所以能够立足。除了政府的关照外日本农协组织发挥了举足轻重的作用。
日本政府当初组建农协其实也是出于无奈。二战后日本百业凋敝民不聊生。作为战败国饱尝了失道寡助的滋味内外交困苦不堪言。当时就连首都东京库存粮食也仅够支撑一个半月居民的粮食定量每人一天只有一小碗米。
要想解决吃饭问题得靠增加粮食产量而要增产全仰仗种田人出力。为调动农民的积极性日本政府大搞农地改革规定私人占有土地不得超过1公顷对地主手里多出的土地国家强行收买再出让给无地农民。这样一来81％的贫雇农成了自耕农。农民分田分地自然喜出望外可乍碰上这种天上掉馅饼的好事反觉得睡觉也不踏实了。
为了让农民吃上定心丸日本政府于1947年出台《农业协同合作法》从上到下层层建立农协组织为农民撑腰说话壮胆打气。土地分下去粮食便多起来可粮多了收不上来也不行农协又成了政府的催收员一头动员农民交粮食一头看住粮贩不准私收乱卖这活一干就是20多年。
60年代末日本粮食连年丰收政府已无力照单全收随着经济持续走高日元不断升值买粮反比种粮更划算。农业逐渐门庭冷落无人问津。日本政府审时度势于1970年制定了《综合农政的基本方针》实施产业结构调整促进土地流转推广专业化经营。农协的角色开始发生转换一头连起农民：一头接起市场由原来的“二级政府”变成了农民的“大管家”。
日本的农协组织自上而下分为3个层次处于最基层的是市町村农协习惯上叫单位农协。都道府县建立的是地方农协称作“县联农协的全国性组织按照业务不同各立门户。与农民打交道最多的是单位农协在日本农村它的触角无处不在无论是插秧割稻卖粮还是农民生老病死单位农协一揽子全包。零碎事虽多但从大的方面说农协的业务大体有4项：生产指导、组织流通、信用服务和开展互助共济。
日本耕地少土地瘠薄细碎大农场的经营方式推不开靠一家一户单兵作战农业生产本没有多少优势可言。随着国内农产品市场对外放开农业的外部压力越来越大。怎样才能提高农业效益增加农民收入？日本政府认为实行专业化集约经营是农业的根本出路。
可是这主意虽好可落实起来却很难。要推广农业专业化经营就必须把一家一户农民组织起来。对此政府有心无力做不好也做不了而与农民打交道正是农协的老本行。于是日本政府把大量的涉农业务委托给