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，只是一时放不下面子，没办法原谅吕布。
“先生这几日学生在家中养伤无意间看到圣人的一段话，不解的问过父亲之后，觉得圣人说得很对。”吕布看着先生，一副求教的样子。
“哦，你还看了圣人的章，说来听听。”先生抚着一尺多长已经泛白的胡须，对于圣人的章他还是很感兴趣的。
“御狂马不释策，操弓不反檠。木受绳则直，人受谏则圣，受学重问，孰不顺哉。毁仁恶仕，必近于刑。谤毁仁者憎怒士人必主于刑也，君子不可不学。”吕布念出了孔子对子路说过的一段话。
第二十二章 劝学
这是孔子劝子路进学的一段话，意思是：对性情狂放的马不能放下鞭子，操弓射箭则不能随便更换辅正的檠。树木如果以墨绳来牵引就能长得笔直，人能接受善言规劝就能品格高尚。接受教导认真多问，没有什么学不成的。违背仁德专行恶事的人，随时要接受国法的制裁。所以说君子不能不学习。
吕布念出这段话的意思很明显，就是说自己性情就像狂放的马，需要先生严厉的教导，才能成为良驹，自己在先生这儿启蒙学习也不愿意换到别的地方去学习，自己需要先生的教导才能成才，自己会接受教导好好学习，如果再做什么不和礼法的事，愿意接受先生的惩罚。
先生听到吕布念出孔子劝子路进学的话，眼里也有异色闪过，论语他还没有教过学生，这书馆里的学生，大部分都是来接受启蒙的，论语根本不会在这教授，没想到这平时最调皮的孩子竟然还知道这些。
先生脸色有些缓和，微微点点头说，“君子不可不学，你既然已经知道错了，那我就破例原谅你一次，但是你要记住，在敢胡作非为，两罪并罚，绝不轻饶了你。”
“多谢先生，学生一定用功学习，不负先生教诲。”吕布又是深施一礼说。
先生点着头，抚着胡须接受了吕布这一拜，算是原谅了他，“快进去吧，马上要开始早课了。”
吕布笑着又施一礼，这才走进书馆，先生则在门口笑着看着吕布，这孩子今天的表现他很满意。
今天的说辞吕布想了很久，这时代光明正大教书的都是儒家，罢黜百家，独尊儒术，汉朝已经很少见到别的学派了，书馆的先生也不例外都是学的孔孟之道。
儒家对人处事相对来说比较宽容，只要不是涉及到根本的问题，一般只要认识到错误都会被原谅。
孔子最看不上的学生宰予，就是因为质疑孔子“三年之丧”而被孔子认为孝道又亏，骂作，“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！”
虽然这句话出现在宰予昼寝里，但只是白天睡觉不会被孔子这么骂才对，多半是因为宰予不同意“三年之丧”，认为一年就够了。
吕布虽然翻墙逾矩但还没有到宰予那种不能被容忍的地步，虽然犯了错，但只要诚心悔改，先生也不会不原谅的。
书馆的大厅里摆了几十张小矮几，已经有不少十岁左右的学生跪坐在矮几旁了，都拿着竹简摇头晃脑的念着书。
吕布也找到了自己的位置，将小竹箱放在矮几旁，也跪坐下来，从竹箱里拿出几卷竹简，打开一卷也摇头晃脑的跟着读了起来。
说实话吕布不喜欢这个时代的启蒙书籍，晦涩难懂，许多字还都不认识，这些繁体字有的和后世相差太大，根本没法猜测意思。
这也是吕布愿意来上学的原因，历史上的吕布就是吃了没化的亏，耿直的吕布在尔虞我诈的三国世界里被连坑带骗的弄死了。
太阳完全升起来了，先生看了眼太阳关上了院门，太阳完全出来了，还没到的学生就算迟到了，是不允许进书馆的。
先生走进大厅，看着正在认真念书的学生们，满意的抚着胡须点着头。
早课直到日上三竿才结束，先生坐在大厅上方，拿着一卷竹简清了清嗓子说，“今天我们学习史由的急救篇
第一卷，竹简都带来了吗？”
“是，先生。”
所有人齐声回答道。
吕布也拿起桌旁的一卷竹简，这篇章他也带来了，急就篇虽然字数不多，但竹简这东西记录不了太多，每片竹片只能写十几、二十几个字，一卷竹简最多也就由十几片竹片用细绳绑起来的，一卷竹简记录不了多少字，整个急就篇就有两千多个字，需要近十卷竹简才能完全记录下来，一卷竹简就有一斤多重，整个急就篇的竹简加起来快十几斤了。
先生开始一段一段的读，吕布随着下面的学生也跟着先生读了起来，这时候没有汉语拼音，虽然有反切法，但是很多字没法用反切法教，更多的时候都是先生直接告诉学生怎念，学生强行记就行了，等背熟了在教授意思。
一片竹简才两百字左右，吕布跟着先生念了两边，就把上面的一些生僻字都记住了。
先生没有再领着学生念的意思，放下竹简说，“这篇章明天要考校，今天要把它背熟。”
“这就要背书了？”吕布看着手里的竹简，先生只是带着读了两遍这就要背下来，看先生的样子，背不下来可是要处罚的，这古代读书也真是的，意思都不解释直接让背，先背下来再学。
突然吕布明白为什么他会翻墙逃走了，吕布本就不喜欢读书，更何况背书呢！这种情况下吕布不逃走才怪。
一卷竹简，两百个字不到，吕布已经背得差不多了，这可比背全篇出师表阿房宫赋简单多了。
看到旁边的同学都开始摇头晃脑的背诵了起来，吕布没有跟着背，他拿出笔墨，在一卷空白的竹简上开始练字，不管什么时候，人对字的要求都是很高的，特别实在古代，一手好字是非常重要的。
吕布将急就篇
第一卷摊开，照着上面的汉隶开始写了起来，这篇章不知道是谁写得，字还不错，吕布一笔一划的照着上面的字写着。
用惯了中性笔的吕布很不习惯毛笔，看似简单，可是想把字写好看却没那么容易，汉隶的字体讲究字体略微宽扁，横画长而直画短，“蚕头燕尾”、“一波三折”。
先生在学子间巡视着，走到吕布这的时候突然发现吕布没有按要求背书，反而在那练字，虽然练字是对的，可是没按照要求这点他很不满，而吕布写的字就更加让他不满意了，以前吕布的字就不好看，现在这字就写得更难看，字的间隔不标准，很多字竟然还都写错了。
“吕布，你为何不背诵章，反而再此练字”先生邹着眉头看着吕布说，这个学生怎么又不听话了，难道早上才认得错这会就忘了？
吕布一见先生来了，放下笔恭敬的说，“先生，急就篇第一卷学生已经背熟了。”
第二十三章 练字
“你已经背熟了？”先生不相信吕布的话，这个平时一小篇章就要背好几天的学生，怎么可能这么一会就将这篇急就篇背下来呢，里面不少字都是今天才教的。
“是的，先生。”吕布恭恭敬敬的回答。
“那你就背诵出来给我听听。”先生站在吕布面前，手里拿着戒尺，如果吕布背不出来，那他就要好好教训一下这个胆大妄为的学生，今天才原谅他的过错，这会就敢说谎。
吕布将桌子上的竹简都合上，就开始背诵起来，短短百来个字，吕布没一会就背完了。
先生微微点了点头，吕布确实把这篇章背了下来，除了其中断句有些问题以外，竟然一字不差，在他教过的这么多学生里还从来没有这么聪明的。
先生很大度的原谅了吕布没有按要求背书的事，顺便还指出了吕布刚才写的急就篇里的几个错字。
吕布这才发现自己竟然真的写错了好几个字，繁体字太复杂了，笔画又多，字写错了吕布自己都没发现。
“多谢先生教诲。”吕布连忙对着先生施礼说道。
“嗯，书法是一门高深的学问，你学写的这些可不行，刚开始学书法，字体是很重要的，字体一旦养成就很难改变了，这可是会跟着你一生的，你先不要写了，在这等等。”先生说完就转身走向后堂。
吕布点了点头，先生说得很对，字在任何时代都很重要，一手好字要从小开始练，自己上辈子就没好好练字，等到后来才发现字不好看，想改过来的时候已经定型了，再想改变就是千难万难了。
看着卷轴上那些汉隶，吕布觉得很好看，是不错的书法，后世要有这么一手书法怎么着也能自称为书法大家了，怎么到了先生眼里就成了入不了眼的字体呢？
先生很快就拿着一卷竹简走了出来，将竹简摊在吕布面前的矮几上，“既然你已经背会了急就篇第一卷，练习书法也是可以的，但不可再按照那些粗劣的书法练习，那些对你没有好处，就按照这篇练习吧。”
吕布一看先生拿出来的那篇章，竹简上的字字体优美，看着别有一番韵味，吕布不懂书法，但是不证明没有眼光，先生这竹简上的书法要比自己那竹简上的好了不知道多少倍。
“多谢先生！”吕布对着先生拜谢道。
“好生练习吧。”先生对于吕布的礼仪很满意，这学生看来这段时间真的改变不少，自己的教化终于有了成果。
微笑着就开始继续在学生中巡视起来，期间还抓住了几个偷懒耍滑的学生，这几个装作眯着眼睛背书实际上是在睡觉，先生用手里的戒尺狠狠的教训了他们一顿。
戒尺打在手心上，“啪啪啪”的声音传来，吕布听得都是心一紧，听着声音就知道肯定很疼，天地君亲师在汉代就已经很受欢迎了，先生是师长教训学生是天经地义的，根本不会有家长敢来说什么，就算是来了也只会说打得好，应该多教训。
被教训的那几个学生心里也纳闷，平时先生可没打得这么重，他们不知道这都是吕布的功劳，先生认为吕布这个最不听话的学生都改变了，一定要更加严厉的教育这些学生，让其他不听话的也好好学习，也好不负他的教化。
吕布终于写完了一卷竹简，揉了揉有些酸痛的手臂，古人还真不容易，写字没有纸不说，这毛笔字还得手腕悬空写，整个手臂都得用力。
午时已到，院子里仆人敲响了钟声，到了午间休息的时间，先生从矮几后站了起来，到后堂去午休了。
看见先生离开了，学生们这才放下了手里的竹简了，纷纷从竹箱里拿出准备好的午餐，准备开始吃饭。
吕布也拿出了母亲给他准备好的午餐，早上母亲可是塞了好大一包，吕布还没来得及看，不过想来母亲准备的肯定是好吃的。
吕布打开白色麻布包裹着的食盒，一打开金黄的栗米饭就出现了，米饭上还有两个荷包蛋，下层的食盒里是吕布最喜欢吃的酱菜和羊肉片。
这是相当丰盛的午餐，鸡蛋和羊肉可不是一般人吃得到的，一拿出来，旁边的同学都投来羡慕的目光。
学习了一上午，吕布也饿了，拿起筷子就开始吃饭，这时代没有微波炉，书馆也没办法加热食物，食物只能吃冷的，好在这些食物冷的也很好吃。
吃完饭将食盒收了起来，用麻布包好，放进竹箱里，吕布这才看向院子里。
已经有不少同学在院子里玩耍了，吕布看了一眼，没有去和一群孩子疯闹的意思，一个小院子里，你追我跑的游戏，吕布是真的提不起任何兴趣。
拿出一卷崭新的竹简再次练习起书法，这些竹简等会都会拿回家，用水洗干净上面的字，再反复利用。
吃过午饭的先生从后堂走出来想看看学生们都吃完了没有，只见书馆里闹哄哄的，先生无奈的摇摇头，这终究还是一群孩子，玩闹是他们的天性。
直到看到矮几旁还在练习书法的吕布，先生这才满意的点点头，轻声念了一句“孺子可教也。”就转身会后堂去午休了，一个时辰之后还要开始教授下午的课程。
书法真的很难练，汉隶由秦代的篆书演变而来，和篆书不同，对每个笔画的要求都非常高，横平竖直就是从汉隶开始的。
吕布看着自己写的字，和先生那来的竹简上的那简直是不能比，用一句时髦的话说那叫狗爬一样的字，在对比一下自己带来的竹简上的字，也是天壤之别。
“难道我更适合写篆书？”吕布看着那些难看的字，有了一个疑问，可惜这是汉朝，秦篆已经退出了历史的舞台，隶书才是这时代最受欢迎的字体，往后很多年也会一直影响着其他字体。
手臂又有些酸痛了，吕布放下毛笔，这练字也不是一天两天能练好的，好的字体学习是一方面，勤奋的练习也是一方面，最重要的是长时间的坚持，这样才能练出一手好字。
第二十四章 李肃
摊开跪坐着的双腿，捶了捶有些发麻的双腿，跪坐还是不习惯啊，吕布很佩服那�