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“王公子。”
嗯？
孔夫子尴尬的笑了笑。
“王公子，你误会我的意思了，我的意思是这一整页题！”
王宇！！
李二！！
全场所有人！！
他大爷的，早知道就不来了，算了，算了，这老头都这么大岁数了，都这么热爱学习。
这么诚诚恳恳，向自己请教，索性自己，就耽误一会时间，就告诉他一些个东西吧。
“来吧，这个鸡兔同笼，我告诉你什么意思。像这种题目，直接列一个二元一次方程组，就可以解答完。”王宇开始取来纸和笔，在一旁给孔夫子耐心的解答。
“最后得出了结论，这个 x就是鸡，这个y就是兔子。我这么说，你能听懂了吗？”
孔夫子听完，重重的点了点头。
原来算术，还有这么奇妙的一方面，让他整个人，忽然由之前的老了几岁，就如同老树发芽一样，年轻了十几岁。
大喊道：
“妙，妙，妙。王公子，你这二元一次方程真是妙。没想到，我们用了这么长才解出来的题。
就被你这样，一次方程，轻轻的就解答了出来。妙，妙，实在是妙，王公子，请再受老夫一拜！”
“好了，好了，我这也是看你这么认真学习的份上，所以就传授你这么一个！”
“什么？这一个？”
孔夫子听完，呆呆的立在了一旁，不确信的问道：“难道，难道，王公子，你，你，你的意思是说。这鸡兔同笼，还有其他的方法，也可以解答出来？”
“这方法好几种呢，这个二元一次方程也仅仅是一种方法。除了这个之外，还可以用排列，用这个，用那个，反正跟你说了这么多，你也听不懂。
就先把一个搞懂了就行了，饭的慢慢吃，别急！”
孔夫子只感觉，脑袋瓜子有点嗡嗡作响。
这完全战胜了他的世界观，价值观，这世上，怎么有如此厉害的人。
对于算术如此强大，这有点太恐怖了！
思考完之后，他再次上前指着纸上面的1，2，3，4，5这些符号，露出了疑惑。
“王公子，您刚才说的那个，是二元一次方程，那这些符号是为何意？”
第92章 陛下，请允许我告老还乡
“刚才我跟你说的这个东西，叫二元一次方程组。而你问的这些符号，这个东西名字叫阿拉伯数字，你看这个，像不像一根木棍？
所以，这个小木棍儿就叫一，你再看看这个2，像不像鸭子？
有没有见过鸭子？这个3，你再看看咱们人的耳朵，他的轮廓像不像一个耳朵？”
孔夫子看完思考了片刻，点了点头。
这数字确实跟王公子所言，一模一样呀，真是不错！
“这个四，更是简单了，有没有见过国旗，看他像不像国旗？”
孔夫子看了一眼，在脑海中思考了片刻，随后摇了摇头？
“王公子，国旗所谓何意？啥是国旗？”
王宇刚想掏出手掌，扇他一耳光，你个老不死的，跟老子在这装逼呢？
你连国旗都不知道，再一看，他那种楚楚可怜的小眼神儿，把巴掌扇了上去，挠了挠自己的头发！
这个国旗，好像目前来说，大唐真没有。
“不过老李，这个事情啊，正好说了，我呢，也给你提个建议。这大唐，没有国旗可不行啊。”
“王小子，你说的这个国旗是何意？什么是国旗？”
“这个国旗，是一个国家的象征。也就是说，这大唐统称叫大唐帝国。一个这么大的帝国啊，你连个国旗都没有，说出去丢不丢人？
所谓的国旗，就是能够象征你大唐帝国的旗帜。
一个长方形，里面可以刺上比较牛逼霸气的图案。
凡是插上国旗，所到之处，皆是大唐领土。
军队，各个部队有自己的旗帜，但是他们的旗帜，你让其他人也不知道呀。
所以呀，就弄一个统一的大唐帝国的旗帜，也就叫国旗。”
王宇跟他们耐心的解释了半天，李二恍然大悟。
原来这个国旗，还有这么一说法，自己倒是没有想那么多！
“这种方法，有利于提高大唐的凝聚力，让每个人都认同这个旗帜。只要挂着这个旗帜，就让他们知道，自己是大唐人。
即使有一天他们出门在外，拿着自己的旗帜，这就是身份的象征。山河所到之处，就是我唐人，国旗放着，就是国威。”
“好，好，好。”
李二拍了拍手，冲着王宇伸出了手指。
“王小子，好，你这个提议是相当到位。既然如此的话，传朕的命令，这件事情明日早朝，拿给文武百官商议！”
“是，陛下。”
“王公子，那其他的数字呢？”
王宇拿过来一张纸和一杆笔，在一张空白的纸上，从1写到了10。
从头到尾告诉他，这些东西的各个形状。
当然有些个东西，在大唐没有，他就用了一个大唐有的东西来介绍。
全部听完之后，孔夫子眼睛瞪大。
只见他深深的呼了一口气，原来这世上，还有如此简单的数字？
在他看来，这简单的数字可比他们一直用的这些数字，要简单直白，还让大家易懂。
关于算术这个学科，他也明白，能用更简单的东西来代替，就是好的方法。
现在看来，果然如此。
1…10个阿拉伯数字，王宇给介绍完，也就算是其中耽误了一会儿。
紧接着，开始给他讲起了第2道题，如何用最简单的方法把它做出来。
第2道题之后，孔夫子再次震惊，久久都不能回过神。
紧接着第3道，第4道，第5道，第九，第十。
10道题全部做完之后，每一道题，王宇都用最简单的方法，帮他做解答。
直到全部说完，孔夫子的脑海，真是嗡嗡作响。
哆嗦着，把这张纸拿了起来，从头到尾又看了一遍。
嘴里嘟囔道：“神迹，啊神迹，果然是神啊，王公子简直就是圣人。这些题即使是我们，都不可能这么快做出来。
没想到在王公子手里，竟然如此简单。
我先前以为，王公子班门弄斧，现在看来，原来是王公子，比我们更有实力。”
孔夫子叹了口气，把考卷四四方方的，折叠了起来，放到了自己的衣服里。
来到王宇的面前，再次鞠躬行礼。
“今日听王公子一言，胜过老夫研读10年，请受老夫一拜！”
“好啦，好啦，其实呀，你这个人也没有什么坏心眼。就是有些时候吧，比较钻死牛角尖儿。
不过现在看来，至少一点，你还不算是腐儒，否则我喷死你。
跟你讲这么多，你还算是比较赞同。这样一来，还是比较令人欣慰的，抓紧起来吧！”
“是王公子。”
一旁的李二给王宇暗示了一下小眼神儿，在一侧悄悄地给他伸出了大拇指。
这王小子，不做也就罢了，一做就一鸣惊人。
一边寻思着，一边回忆起，在他小子身上发生的这些事情，哪个事情，不都这样？
从降落秦王府，战突厥，送自己神书。
一说起这王小子送给自己的这本神书了，李二心里就露出了疑惑。
里面虽说写了关于自己很多事情，比如将来灭突厥，征战高句丽，以及征战吐蕃和吐蕃和亲等等等。
就是这本神书，令自己不满意的是，后续一些事情，都是写的贞观年间，哪年哪年自己干什么干什么。
他想要看，征战突厥的时候，自己是怎么战的？
都派了谁去？中间有没有发生其他的情况，然而全部都是一笔概括。
就写了某某年，自己令人征战突厥，突厥大败，自此突厥被分为东西两大部落。
李二感觉有点尴尬呀，神书是神书，他也相信，这肯定是将来发生的事情。
只是这写的，也太不详细了，他决定，再问问，让王小子整一本特别详细的。
直到到最后，写着贞观某年给，做完了最后一件事儿，整本书便完了。
看到这里，李二心里有点余惊，虽说这本书，并没有写，自己哪年去世。
可是为何，这件事做完，这接下来就什么没有做？
那也不就意味着，这件事情做完之后，自己应该是死了？
想到了自己的死期，他在心中开始计算，自己这寿命，也太短了吧？
不好，不好，着实感觉到不太好。
到时候还得让王小子帮帮自己，给自己一本详细的。
就在自己刚思考到这里，一旁的孔夫子，转过身子，对着自己行礼。
“陛下，老夫有个不情之请，请陛下答应老夫。”
“孔夫子，你这所言何意，有什么不情之情？请说？”
“没想到陛下身边，有如此的高人，老夫感觉自愧不如。请陛下准许老夫告老还乡，回山东。老夫已经没有资格，在皇宫教书下去了，请陛下允许！”
第93章 幼稚园启蒙数学，送给你了
告老还乡？
听到孔夫子说的这些话，李二急忙说道：“孔夫子，你还这么年轻，怎么能告老还乡呢？你的这个提议，朕真不准！”
“陛下， 这王公子乃是大才之人，一个就顶我们数10个。若是陛下，把如此大才之人，留在皇宫。
想必会被比我们教的还要好，我等留在皇宫，简直是浪费所有人的时间，请陛下准许！”
王宇一听，好家伙，这把所有的事情，都想往自己身上推呀？
姑且不说自己，实力虽说超群，即使所有人跪求自己，让我留在这。
一句话，我才不干呢，浪费时间，浪费生命。
有这时间，我聊个妹儿，赚个钱不开心吗？
在这天天呆着，我真是闲的蛋疼！
“我说老头，你想多了，虽然我承认，我很帅气，才华出众。但是让我教学生，我可没有那个时间。
有那大把的时间，我天天带着，玩儿，我不开心吗？
你可别想撂挑子走人啊！你就在这好好干就行了。也就只有我，能超过你，其他人又超不过，你担心个屁啊！”
“王公子，我！王公子，不瞒公子所说，其实老夫是想回山东，再多的钻研。
听到王公子说的这些，老夫才明白。原来算数这门学科，还有如此高深莫测的东西。”
听到他所说，王宇露出了笑容。
上前拍了拍他的肩膀。
“我当是什么？我以为你想撂挑子直接走人了呢，原来是想要多多学习啊。
你真是把活到老，学到老，用到极致，这是我等应该学习的楷模。
若是大唐每个人都像你们这样，何愁大唐不强？
既然你这么想学习，那么我就给你一套书籍。
你就留在皇宫好好的钻研。当然了，也可以分享给其他人，这个都无妨。”
孔夫子一听，瞪大了眼睛，不确信的问道：“王公子，你的意思是说，要送给我一套，可是关于这些算术的书籍？”
“这我也是看着你如此认学的份上，就出手帮你一把，稍等。”
王宇打开系统，，开始找到书籍一栏，找到了幼稚园数学教程，小学一到三年级课程。
搜索了几个，选出了两个非常好的，进行了兑换，取了出来。
就在所有人瞪大了眼睛的时候，在他的手上，凭空多出了两本书。
一旁的李二甚是羡慕，这王小子给出来的东西，每一个东西，都是价值连城。
王宇把书籍递给了孔夫子， 见到凭空多出来的东西，孔夫子直接接了过来。
看著书籍上方写着的文字，幼稚园入门算数，小学一到三年级算术。
他咽了咽口水，一脸疑惑的瞅着王宇。
“王公子这是？”
“这两本书，一本是是幼稚园算术，一本是小学一到三年级算术。你要先在幼稚园算术开始学习，里面都有图片，一看就懂。
先把1…10个阿拉伯数字掌握好，再学习里面的加减乘除。
在什么时候学习完之后，这后面还有练习题，你可以测试。
学习完幼稚园之后，可以再学习一到三年级算术。
这都是从简单到难，慢慢学，等你什么时候吧，三年级全部东西掌握了之后。
我这还有四到六年级的，还有九到十二年级的。
当然了，还有更高的了，只是得看你学习到哪一步了，毕竟学习这个东西，永远没有止境。”
孔夫子拿着这两本书，眼睛变得红润，站在王宇的面前，对着王宇，再次鞠躬行礼。
“谢谢王公子，谢谢王公子。这两本书老夫一定把它学会。”
“把这些东西学会了之后吧，你可以用这些知识，把你认为理解的知识再传授给其他人。
这样一来，大家相互学习，相互进步。学习这个东西，讲究的就是讨论和研究。”
讨论，研究。
孔夫子一边说着这两个字，一边思考着这两句话的