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二哈和他的白猫师尊-第366章

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    还有一个原因就是文章评论区总有些恶意评论,时不时就跑来口出恶语、激情刷负、指点江山、拉其他作者下水碰瓷ky踩踏。讲真我就写写我自己喜欢的东西,从没求谁强迫谁看过(部分基友们除外,我确实哭着抱大腿求她们看来着,我需要她们告诉我,我的存稿哪里有问题),甚至我的围脖除了发布这篇文章相关的东西,我都不怎么上网冒泡,但迷之还是有人追着我黑。当然不止是我,只要不是一篇冷爆的文,下面都免不了有如出一辙的黑子喷过,大概是因为在网上释放暴戾所要支付的代价实在太小了,导致人的恶意与无聊可以肆无忌惮发酵到这个地步,当真令我咋舌。

    更让人哭笑不得的是,这些人无论是讲道理还是直接赶人都挥之不去,我不是商业写手,也没什么好脾气,我他/妈非常讨厌和人理论或者吵架,但事实证明我不和人吵也会有人天天追着找我吵,理由千奇百怪无所不有,也不知道这些人为什么这么闲。如果我逛评论区八成就会自己跑去怼人赶人(事实上我也这么干了),不过如果天天这么怼,我就不知道我到底是在写文呢,还是在和失去理智的混蛋们打架。为了不从【糊逼老透明】(这还是个小黑黑送我的外号,我格外喜欢,我觉得这个外号散发着一股甜美的omega焦香),变成【职业怼人选手】,我觉得还是减少逛评论区的次数比较好。

    在这里向每一位留言鼓励我而我没有回复的朋友再次说一声对不起嗷嗷嗷嗷!!!真滴很抱歉QAQ没有陪你们到最后,真滴非常非常对不起QAQ

    然后是关于一些问题滴反馈:

    关于前期经常被问的“为什么要写这么不讨喜的攻”——这个问题看到墨燃解密的朋友们应该都已经清楚了,不需要再多说,但是除了这个原因之外,还有一个原因,就是因为我喜欢。就好像前面总有人问我“修真界凭什么就活100岁啊”(这是客气的姑娘,不客气的会直接骂我脑子有问题= =),我回答因为“我喜欢”,结果惹来组团来666嘲讽的,我说我喜欢仙剑,我习惯了仙剑古剑游戏的那种修□□观,然后就有人来说我格局小,没见过大场面。后来我就懒得回答这种问题了,干啥啊,确实就是因为我喜欢啊——

    作者写文是作者构建世界,这是一个作者表达个人想法的行为,不应该受到任何外界的干扰。当然这是我自己的想法,有的作者喜欢广纳意见修改自己的内容,那也是他们的想法,没什么绝对的对错。

    但是对于我而言,我去看一个画展,哪怕是我多么喜欢的画家,或许都会有我不满意,无法理解的画作。但我不会因此就要作画的人去进行修改,我可以跟我朋友说“哎呀,这画不行,我不喜欢”,这是正常的表达我的意见,我甚至可以回去写个“某画家的猫狗图简直让我讨厌的发指!我觉得如果是我,我根本不会这么画!”,诸如此类的微博发出去。这些行为我都觉得没毛病。

    但是,在画展外头泼油漆大嚎:“黄鹤你这个王八蛋!你为什么要这么画画!!你这样是不对的!狗比玩意儿!!你再这么画我砸你场子!!”——这就不是在提议了,这是在耍流氓。

    可惜现在这样耍流氓的孩子太多了,几乎晋江每篇文下面都会出现此类指点江山,教作者如何按照他们思维写文,不接受就骂作者处理的有问题,不谦虚,不识好歹之类的留言,面对这种留言,一些作者会非常难过,怀疑自己,不断对自己的思路进行推翻,按着他们的吼叫重新构建,结果惹来更多的不满,每次我看到那些我觉得挺好的文,就因为这样谦虚的修改,变得莫名其妙,都会很可惜。

    我知道我这么说话大概又会惹来小黑黑,说什么不知天高地厚,不知自己斤两在说教,不重视读者意见。但我还是会说,因为创作无关咖位斤两,我就算糊逼老透明,写的东西没有人看,我一样可以坚持我自己。(事实上我之前写文确实没有几个人看,但我一样会写完,我一样会因为写了我想写的东西而高兴)。我也没有不尊重读者意见,尽管小黑黑八成会曲解我这番话的意思,但我想说,尊重是尊重读者的正常情感表达,互相保有礼貌,而不是一定要接受读者的安排,一定要礼貌地忍受无脑黑的恶意攻击。如果我不接受读者的意见,就等于我不尊重读者的意见,那文章的作者也不用挂肉包不吃肉了,应该挂“评论区”。

    我不知道看到这席话的朋友里,有没有在写文,或者以后打算写文的人,我想给一个小小的意见交流,采不采纳当然由你们自己决定:

    当我们写一篇文章的时候,大概是想要表达些我们自身喜爱的东西,但作者的喜爱并不一定会引起大家的喜爱,甚至有时候会没几个人认同你,但作者要记得自己写这篇文章的目的,应该是为了表达自己,而不是为了得到更多的认同而改变自己。同样的,文中角色的举动,应该是为了他们自己的感情、意念、喜恶、梦想而设计的,而不是为了表演给大家看而设计。当你创建故事的时候,你先考虑到的应该是“人物在这个情形里会怎么想”,而不应该是“读者看到这些举动会怎么想”,这些都是很重要的考量。

    在写自己的文章时,尊重自己的内心,自己的人物,不要让别人左右你。在看别人的文章时,尊重别人的表达,别人的角色,不要去试图左右别人,实在接受不了点叉就可以了,这是我这个糊逼老透明一直以来都在做的事情。我其实很希望在晋江看到更多题材新鲜的、角色充满争议的、观念颇为不同的故事,不管那些故事我是否喜欢,作者是个什么性格的人,我觉得这都是一件好事,而不是固定模式,比如一定要双洁,一定要主角三观正,修真界一定要活5000岁……等等,诸如此类,一不如意就谩骂抱怨,横加指责。

    这又不是八股文时期,要什么固定框架,开拖拉机的霸道总裁,和平均寿命只有3岁的修真界就不能存在了么?要我看这两个主意都好得很,比开法拉利的总裁、上万岁的修真界有意思多了,啊,说到这里我都跃跃欲试了呢= =

    花园里有各种各样的花,我讨厌极了大丽菊,但我双手支持她开得灿烂。若是一院子都是玫瑰,枝叶修剪的如出一辙,那才是世界末日,小王子都会因此而嗷嗷大哭的。

    然后是“华碧楠和木烟离凭什么死的悲壮,为什么要给他们洗白”。

    首先我绝对没有给他们洗白,他们做了什么就是做了,修真界的人对他们看法一点也没有改变,他们最后的选择有洗白吗?他们直到领便当,也依然没有反省,没有给修真界道歉,没有做任何的补偿。

    他们是文中重要的角色,我有必要陈述他们为什么这么做,从不同的角度去拍摄他们,反应他们面对不同事物的想法与选择。他们俩都不是扁平的设定,之所以有的朋友觉得他们被洗白了,只是因为切了角度,从蝶骨美人席的角度去看了这件事情。

    但是设想一下,如果我是美人席,木烟离和花臂男是不是我的救星?如果我是花臂男和木烟离,在最后无路可走的情况下,我会怎么样?逃吗?丢下美人席一族自己窜进魔界吗?我想那样人设就完全崩坏了,我根本想象不出来师昧苟且地丢掉族人自己跑路,落得一个猥琐死法的下场,那不是他,那是黄啸月。

    他们所做的事情一直就是为美人席一族出发的,到最后也是一样,从来就没有变过。他们最后的结局和选择,都是他们自己一直在追求的,这个“悲壮”要看怎么理解了,对于修真界被他们害惨的人而言,他们的死一点都不悲壮,我也不怀疑修真界大部分人都会呱呱拍掌表示痛快。但对于蝶骨美人席而言,他们无疑会觉得非常伤心难过。角色和角色之间本来就是对立的,尽管是反派,也有表达自己“为什么要做坏事”的必要,所以有的朋友不必因为别的读者表示“可以理解”“怜悯心疼”而觉得这就是洗白,每个人的心里都有自己的考虑,你可以永远不原谅他们,但也不必去心塞其他人给予的谅解。

    说到底,师昧和木烟离做了什么,完全没改变过,也没有强行英雄——因为他们确实一直都是美人席的英雄,也一直都是修真界的混账,这就是角色和势力之间的冲突。

    然后是“为什么有时候觉得文中群众性的恶意会那么多”。

    一个原因是被拿出来描写的“群众”,并不是指“所有人”,而是指“有着共同观念的庞大群体”,不用一棍子掀翻一个上修界。这个群体是对立在主角的冲突面的,自然不会理解主角们的境遇,他们没有被分到太多笔墨,而只展露了他们在某些问题的看法。在这种情况下,他们是丑陋的,但若分散到个人,他们肯定不止有文中表现出的那一面,人都是复杂的,某个人的天使可能就是另一个人的魔鬼,而作为群众,肯定无法各个得到展露自己复杂性的机会,不然就不叫“群演”了。

    第二个原因,就是塑造二狗子这个故事的初衷。其实群众恶与群众善一样,都是远远超过个人理智的一种扩大性情感,容易泛滥。

    二狗子遭遇的原型,是我学生时期亲眼目睹的一些事情。在这里我想花时间稍微讲一讲那些往事:小学时班里曾经来过一个转校生,美国长大的一个男孩,那时候这种身份的人对于我们而言还都流于想象,跟现在不一样,现在滴孩子都见多识广了23333。

    那个男孩很懒,学习也赶不上大家,作业也不愿意写,总之就是一个家里有钱但成绩很差的学生,还喜欢撒谎。这种孩子老师是不喜欢的,老师就会对他多加嘲讽,盖一些很羞辱的定性,那对于当时的我们而言,老师说什么,我们就听在耳朵里,潜移默化也不会觉得这个孩子是什么好东西。

    我还记得当时有个老师挖苦他“你爷爷说让你回国就是让你喝一喝长江水的,不用给你太大压力,难怪你这么不好要,心眼那么坏,是个撒谎精。”(这对于现在的孩子大概无法想象,但是当时我们确实就是不怎么敢反抗老师,老师说什么就是什么。)

    于是“撒谎精”成了他在我们心中的固有印象,他被指责,大家就都习以为常,一旦班里出了什么事,比如有东西被偷,都会先怀疑到他身上。他和班里的同学吵架,没有人会帮他,不管是对是错,我们都是站在别人那边的,因为他在大家心里已经定性是个“坏孩子”。

    其实仔细想想,无论是小学初中高中还是大学,班里总会有这么一个承受了全班性恶意的人,那种恶意或多或少,或张扬或隐晦,但大家都会默认,他就是可以被看不起,可以被欺负的。只是小学的这个男生遭到的恶意特别鲜明,所以格外的印象深刻。

    我记得最夸张的一次,实验课,六人一组,桌上有酒精灯。这个男孩不知是怎么回事,把酒精灯撞翻了还是怎么了,火一瞬间喷溅的比较高,他挨得近,烧到了脸。

    一开始大家都很惴惴,甚至去关心他。但是后来他没有大碍,只是被燎焦了眉毛,老师冷静下来就开始骂他上课不好好听,手脚乱动,才会闯这样的祸事。

    大家看着他被熏黑,眉毛焦掉的脸,都哄笑了起来。

    我看到身边几个人一开始没有想笑,但是随着笑声越来越夸张,他们也跟着笑了起来。

    我也跟着笑了起来。

    现在回想起来,真的觉得自己很可怕,那种群众膨胀的气氛也很可怕,但确实就是这样,甚至后来有个女孩子替他说了几句话,然后就被另一个男生嘲笑“你是不是喜欢那个撒谎精啊”,女孩子受不得这样的羞辱,骂了几句,但下次那个从美国回来的男孩再被全班嘲笑的时候,她就再没有站出来说过话了。

    在一个集体里,谁都不想被带下水,成为异类,而一个集体的恶意,需要付出的个人代价是很少的,我想这就是群众恶为什么能那么肆无忌惮的原因。

    还是那个男孩,班里有人被偷了东西,老师一一盘查,第一个查的就是他。他说他没有偷,但因为他平时给大家的印象太差了,老师不听,他的书包被拎上讲台,里面的东西被当众一件件抖出来(还是请大家不要按现在的想法去看这件事,我知道现在老师如果敢这么做大概是要准备下岗了)。

    最后确实在他书包里发现了被偷的那个东西。

    那男孩子就哭了,他说他真的不知道,然而没有人信他,大家都对他怒目而视,下课后甚至有男生去堵他打他,美其名曰教训教训(就和文中替天
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