按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
这天,曹孟德遣人前来,却是个陌生的壮汉,自报姓名的时候,赵昱才知道,竟然是许褚许仲康。
原来许褚在大半年前,曹孟德班师回濮阳的路上,投了曹孟德。大概这半年以来,终于得到曹孟德信任,于是这次来的就不是典韦,而是许褚。可能是要许褚对别院,对赵昱有所了解,毕竟他和典韦,都是曹孟德的宿卫将领,极为亲近的角色。
许褚在赵昱面前,当然不敢放肆。恭恭敬敬,自不用提。
不说来时曹孟德的嘱咐,单自投了曹孟德以来,在军中听到的关于赵昱的事,就让他不敢有丝毫怠慢。
“这是三千枚聚土符。”
赵昱掌心托起三尺见方的巨大玉盒,轻轻放在许褚臂中。许褚只觉手臂一沉,差点没能托住。
三千枚巴掌大小的玉符,一枚没有半斤也有三两。加上巨大的玉盒,怕不有千余斤重量。也是许褚力大,否则换个人来,一时间怕是托不住。
许褚咽了口唾沫,只觉刚才赵昱掌心托起轻飘飘模样,与自己现在的感受,有一种极强的差异感。
“这是三瓶精元丹。”赵昱袖子里滑出三只玉瓶,侧身交给一旁的戏志才“志才先生知道这丹丸的用处,回去之后,交给孟德便可。”
戏志才收起玉瓶,躬身一拜。
许褚也是一拜。
“先生,那我就告辞了。”
赵昱颔首笑道“一路当心一些,我就不送了。”
戏志才终于走了,曹孟德甩给赵昱的麻烦,也大多解决。接下来,赵昱的日子轻松了许多。
不过该忙的,还是要忙。
除了每日多了些时间陪昭姬,在教导弟子之余,赵昱仍然要抽出一部分时间,用于钻研符箓车船。
至于炼制五行军阵阵旗的事,不急。
“主公!”
戏志才躬身一拜,旁边许褚抱着个大玉盒,也是一拜。
曹孟德哈哈大笑“戏先生终于回来了!”
他上下打量,不禁越看越喜“好好好,我就知道赵先生手段非凡。看戏先生精神抖擞,我就放心啦。”
又对许褚道“仲康也回来了。”
“是,主公。”许褚道“玉符在此。”
曹孟德更是欢喜,连忙唤来左右“快快把玉符入库。”
然后才带着左右一班文武进了大厅。
戏志才和许褚回来的时候,正是午间。曹孟德上午与麾下文武商讨军政要务,中午设宴,正饮食之时。于是让两人入座,添了碗筷酒食,继续宴饮。
“来来来,为戏先生身体康健,胜饮此爵!”
众文武齐齐举杯,满饮一爵。
戏志才一口咽下酒水,只觉通体舒泰,不禁道“这半月在赵先生处,每日只小小一杯,实在让人心如猫爪。”
曹孟德大笑道“不单赵先生处,日后戏先生饮酒,须得向我报备。务必不能多饮!”
戏志才苦笑连连。
然后从袖中取出四个玉瓶,双手捧起,起身出列道“主公,此乃赵先生所炼丹丸。回来时,赵先生叮嘱交给主公。”
“哦?”
曹孟德走出案桌,拿过玉瓶,不禁摸索,好奇问道“这丹丸怎么说法?”
左右文武,皆目露好奇之色。
戏志才指着其中一瓶道“这一瓶名为养元丹,赵先生开了一炉,炼成三十三枚。属下用十二枚,其中还有二十一枚。养元丹祛病养元,增进本源,使人精神抖擞,体力充沛。属下才用七枚,已觉身体大好,再不虞病患。”
“哦!”
众人不禁为之惊呼。
戏志才的病,这堂下左右文武,没有几个不知。医术精湛的大夫都说几乎无救了,可短短半月,戏志才再回来,面色红润,体态轻盈,分明健康的不能再健康。于是看这瓶丹丸,忍不住个个眼热。
曹孟德大喜,连忙又指着另外三瓶问道“这又是什么丹丸?!”
戏志才笑道“名为精元丹。赵先生炼了六炉精元丹,每炉也是三十三枚。这里有九十九枚。精元丹乃是增进修行的丹丸,可补益修行精气所耗,增强体质,使修行进度大大加快。赵先生说,若是一个普通人,只需三枚精元丹,依法修行,不出一月,便可臻至外壮神力中期以上的武道境界。最多十枚,便可窥望内壮神力的瓶颈,而时日最多半年。”
曹孟德听了,更是惊喜。
等他回过神来,见左右文武皆目露炽热,不禁嘿嘿笑道“诸君休急。有赵先生在,丹丸少不了。这第一批嘛,嘿嘿”
戏志才拜了一拜,又道“昨夜与赵先生闲聊,赵先生说,精元丹主公先用。主公年纪也不小了,而且事务繁忙,修行效率极低”
曹孟德听了满意无比的点了点头,对众人道“诸君放心,我曹孟德把着一张老脸不要,日后少不得三天两头去烦一烦赵先生。”
众文武心中了然,齐齐叫好。
随后戏志才又从袖中取出一卷锦帛交给曹孟德,曹孟德心知是阵图无疑,也不多说,直接放入袖中不提。
随后连忙叫人收起玉瓶,藏入宝库。
这里厅中,继续宴饮。
曹孟德拍了拍放在案几一侧的玉盒“赵先生制了三千聚土符,如此,我大河沿岸,便高枕无忧了。一概水患,便不足道哉。文若呀,稍后玉符便送到你府上,该怎么用,你好生计较。”
荀彧拱手道“主公放心。”
“嗯。”
曹孟德心中舒畅“万事俱备,我治下境内民生治理,便须得加紧功夫。我盼明年此时,徐州、豫州,及青、扬数郡,能与兖州一般,来一个大丰收。是时不再有饿殍之人,不再有民生之患。”
又道“军中各部,也要加紧训练。在训练之余,各地匪患,须得一概清剿干净,一个不留。此事由子廉担负,不得有误。”
曹洪道“大兄放心。只要民生上去了,我军又如此精锐,区区匪患,不足道哉。”
曹孟德微微颔首。
匪患频生,只因民生多艰。人们活不下去了,只能去抢。因此就有了匪患。只要不愁吃喝,匪患便没了生存的土壤。再加以清剿,正如曹洪所言,不足道哉。
九十五章 阵旗
宴后,曹孟德留下曹仁、戏志才、荀彧、荀攸、程昱五人,一路到书房,令典韦、许褚作门神,屏退左右。
如今夏侯惇在南线督军,夏侯渊驻雒阳,因南线无恙,前不久刚把曹仁调回濮阳。
君臣落座,曹孟德才道“留下诸位,乃因这卷阵图。”
说着话,小心翼翼将袖中锦帛取出来,在面前案几上展开。
粗略间,只见锦帛上一副图录,有赤白黑黄青五色五部,乍一看,仿佛生生不息,流转不休,颇为有些玄妙。图录一侧,才是阵图详解。
“阵图?”
除戏志才,曹仁等皆迷惑。
曹孟德与戏志才点了点头,自顾自研究起了这卷阵图,而戏志才则一一将阵图之事道出。
“前次主公去赵先生别院,说起一事赵先生于是言道五行之阵,并制出这卷阵图。按赵先生所言,依阵图练兵,可聚全军之力于一人,动辄开山破城,威力无边。”
听完戏志才所言,曹仁、荀彧等,皆瞠目结舌。
荀彧不禁道“我尝阅道家经典,也浅尝五行之妙,却竟还有这样的用法?!”
曹仁道“赵先生之言,必定没有差错。若如此,大兄横扫天下,便如探囊取物耳。城高墙厚,不足道哉!”
众人皆心中震惊。
不过荀彧等转瞬间,也想到此间利弊。
几位智慧超然,对视一眼,荀彧道“主公,此利弊兼半,恐须得谨慎用之。”
曹孟德忍住心中惊叹,强自将眼睛从阵图上挪开,道“文若所言不差。世间事,无十全十美者,多利弊参半。不过诸君不必担心,当时赵先生提出阵图事,我便有同样的担心。不过赵先生有解决办法。”
“哦?!”
众人顿时开颜。
荀攸道“赵先生仙家中人,高深难测。敢问主公,是何解决之法?”
曹孟德捻须道“赵先生说,这五行军阵,乃因五行拳经之故。军中兵卒生死与共,又各修五行拳经,于是不知不觉,触摸到了此间奥妙。这五行军阵,无外乎阵法之道,既能布阵,便能破阵。只是已具仙家一些皮毛,等闲手段奈何不得。赵先生的意思,是炼制一套嗯,仙家法宝,名唤五行阵旗。只要此宝在手,便可断绝兵卒感应,军阵瞬息即破也!”
“哦!”
众人云里雾里,毕竟不知仙家玄妙。
荀彧道“五行阵旗听来的确玄之又玄。赵先生可炼成此宝?”
曹孟德看向戏志才。
戏志才道“赵先生前日与我说过五行阵旗之事。说是这套旗幡颇为要耗费一些功夫,怕是月还炼不出来。”
今日许褚去取符箓,也将曹孟德搜集的上等蚕丝数十斤送去。实则五行阵旗还没有开始着手炼制。
在赵昱看来,只这一卷阵图,少说需要一年半载才能有所成就。在军阵成就之前,五行阵旗没必要那么急切。
曹孟德也知道此间道理,点了点头“赵先生既已有言,便勿须担忧。”
戏志才道“主公说的是。赵先生还嘱咐我告知主公,待五行阵旗炼成前夕,会遣人来濮阳,并请主公亲往一趟。说是要法器认主。”
曹孟德顿时笑意盎然,微微颔首不提。
于是道“此事想必还早,勿须急切。这卷阵图,才是眼下关键之物。”
他看向曹仁“我意先在我宿卫之中行此阵图这几日一则还要挑选精兵充入宿卫,二则要从宿卫之中裁汰一些。终成五行五分,所修五行拳经,每一门合五百人,不能多一人,不能少一人。子孝这几日需与典韦许褚稍作配合。”
曹仁应诺“大兄放心。”
曹孟德合起阵图,道“河北事,需得监视完备,袁本初任何动静,我都要知晓。公达先生好生注意一些。两年之内,我不打算动兵。这两年中,发展民生才是要务。另则精钢产量、农具研发普及、兵甲研发生产,都是重中之重,诸君务必不能疏忽大意。”
又道“我前些时日在思忖金铜钱币之物。当初董卓在关中大肆造币,早已将五铢搅乱。我意重整钱币流通,文若稍后拿个章程出来,再细细合计一番。”
最后道“一待我万事俱备,便挥军直上,破本初,纳河北,转而平定天下。”
半夜随昭姬,半夜修行熬炼法力,一大清早赵昱起来,昭姬还在酣睡。正如海棠春睡,云鬓遮掩,颇为让人蠢蠢欲动。
来到院中,稍稍行了一趟拳脚功夫,活动活动。便又出门,在这别院内外闲逛一圈,回来时候,王婆已经准备好早饭,昭姬也已起来。
别院中用餐,历来是分内外的。
管亥等别院护院,则在外,二十余人在火院用餐。而赵昱平素用餐,便在木院之中。与之一道的有十个弟子,丫鬟,蔡夫人蔡小妹,及王婆一家。
内分两桌,却毕竟一起。
赵昱并不十分在乎此中规矩。但王婆等,却分外在意。赵昱也不干涉。
如今对赵昱而言,餐风饮露是等闲。饮食只是口腹之欲,可有可无。或者习惯,或陪昭姬,仅此而已。
饭后,弟子们一窝蜂去了水院,赵昱和昭姬随后。水院便是教导弟子文化课程之所在。
赵昱对昭姬道“符箓车船已到关键时候,加之要与孟德炼制一套法器,由是怕又是时间不够用了。昂儿他们文化课程基础具备,我打算让他们自学。”
昭姬嫣然颔首道“耳提面命,在打基础时必不可少。如今既已打好基础,自是要让他们自学。”
古时候的教育,与两千年后截然不太一样。
蒙学过后,识的字,懂得理,便让弟子自学。因此即便读书人的基数不大,但往往顶尖一批人物,都非常了不得。因材施教也是孔子的理念,而孔子教授学生,每每讲学,讲的也不是书本上的东西。看论语就知道,孔子与身边弟子,从很细微的地方,去启发他们,让他们懂得许多道理。而大多数时候,都是这些弟子自学。遇到不懂的,才来问孔子。
这样的理念和教学方式,一直延续到这个时代。无论郑玄、蔡邕还是之前的马融,这等大学问家,他们教授弟子,都是用的这种方法。
赵昱觉得很有道理。
九十六章 替代
教育如果成为一种固有的体系,那么的的确确,能造就无数的读书人,就像现代时空一样。但有了固定体系之后,真正的大学问家,却不见得比古时候多,甚至更少。
赵昱早前建议曹孟德建立教育体系,也是没办法的事。少了世家,无人可用。但对自己的弟子,赵昱却不打算用那种死板固有的形式去教导他们。
给他们一个扎实的基础,然后根据自己的喜好,自己去钻研。不懂的,再来问他。
如此,才是良方。
“妾身