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楚汐只迟疑了一瞬，便做出决定：“你这样吃不饱的，我给你买一套吧。以后还是去食堂吃。”
杨昔月啃面包的动作一顿，微微皱眉：“我不喜欢欠人东西。”
“不用还啊，我送你。”楚汐说着，自己先忍不住在心里吐槽了一番——有钱了不起啊，当着穷人的面这么说，是想拉仇恨吗？
出乎她的意料，杨昔月没有吐槽她，而是淡淡地说了句：“无功不受禄。”
“哦，也是。”楚汐暗暗松了口气，却也不打算就这么算了。
她下意识地抬眸，视线扫过记录在黑板一角的回家作业，忽然有了主意：“确实不能白送你，要不这样，你帮我做件事？”
这一次，杨昔月没有马上拒绝。他啃完最后一口面包后，一脸若有所思地把包装纸揉成了一团。
过了一会儿，试探着询问：“什么事？”
会这么问，说明他还是对食堂有向往的。楚汐觉得这波稳了：“我不想做英语作业，你帮我做一学期的英语作业，我包你一学期的午饭，怎么样？”
“成交。”
作者有话要说：
楚汐：我楚傲天的同桌不能这么寒酸！
第5章
饶是猜到杨昔月会答应，听他答应得那么干脆，楚汐还是小小地惊讶了一下。
既然他答应了，她便爽快地把自己整套英语教材拿出来堆到他面前，然后带上手机钱包起了身。
楚汐做事，向来是雷厉风行的，买饭票的事当然是越早解决越好。
杨昔月看她这架势，终于确信她是真的想给他买饭票，而不是在挖苦他。
他的视线难得在她身上多停留了一会儿，试探着开口：“要不你把钱给我，我自己去买？”
他觉得，他自己的饭票，劳烦楚汐去为他跑一趟不太好，更不用说楚汐已经出了钱，这点力还是该他出的。
然而，楚汐听到这句话，第一反应是：“你不会拿这钱去干别的事吧？”
杨昔月愣了一下才反应过来：“不会。”
“哦，那行。”楚汐坐回原位，打开钱包，抽出一沓百元大钞塞到他手里。
她不太用现金，从银行卡里取出来的现金，对她而言跟已经花出去的钱没什么区别。
杨昔月却是被这沓毛爷爷砸懵了一下。这个厚度，粗略估计，五千块是有的。
这所学校的学费很贵，可午餐并没有那么贵，两千就够了。
他刚想数个两千，把剩下的钱还给楚汐，就听她漫不经心地开口：“去买吧，剩下的钱还我。”
她可不想再去取一次现金。虽然不常用，但总有用到的时候。
“好。”杨昔月应着，把钱收进口袋，暗暗松了口气。
完全根据交易内容来，清清楚楚明明白白，挺好的。他就怕楚汐大手一挥，说这钱送他了，不用找了。于是，赶在午自习开始之前，杨昔月去买好了饭票。
他原本是有时间再去食堂吃顿午饭的，终究还是没舍得——没用掉的饭票，到了学期末，可以兑换回现金。
他回到教室的时候，楚汐正趴在桌上睡觉，也不知道睡着没有。
他没敢打扰，又不想一直欠着钱，便把多下来的钱偷偷塞进了她的课桌。
楚汐是被午自习的下课铃声吵醒的，她刚软绵绵地坐起身，就听到自家同桌迫不及待地说了句：“饭票买好了，多余的钱我放你课桌里了。”
“哦。”楚汐漫不经心地应了一声，伸了个懒腰后，把钱收进钱包，放回身后的书包。
做完这件事，她下意识地瞄了眼杨昔月的课桌，她推给他的那堆英语教材已经被他好好地收了起来。
注意到她的视线，猜到她在想什么，杨昔月身子稍稍后仰，露出自己的课桌。
左边一沓是他自己的书，右边一沓就是楚汐的英语教材，都摆放得十分整齐。
见楚汐满意地收回了视线，他迟疑了一下，还是试探着问出口：“不喜欢英语？”
“还好。就是不喜欢英语课。”楚汐打了个哈欠，懒懒地回答，“总是把语法剖析得那么透彻，一点语言的魅力都没有了。”
这个回答完全出乎杨昔月的意料，以至于他不知道该怎么接话。
“我觉得学英语最好的方式，还是去国外住个几年。”
她上初中的时候，寒暑假基本是在国外度过的。
杨昔月抿了下唇。楚汐的英语成绩到底怎么样他不知道，但他确信，她在国外住过几年。
妥妥的有钱人啊，注定跟他不是一路人。
*
下午第一节是体育课。开学第一天，自然是要教广播体操。
“你们班的体育委员是谁？”体育老师是个男的，长得挺帅，声音也很好听，让楚汐忍不住多打量了几眼。
学生们面面相觑，谁也不表态，楚汐只好代表全班说了句：“还没选呢。”
“那有人自告奋勇吗？”体育老师又问。
学生们继续面面相觑。
压抑的氛围让楚汐忍不住皱了下眉，这个学校究竟怎么了？她那些初中同学要是在这里，肯定会为了当体育委员互相争抢，而不是任由沉默延续下去。
好在，尴尬的沉默没有延续多久，一个人举了手：“我来吧！”
声音有些耳熟，楚汐不回头也知道是谁。
是余闯。
就这样，余闯成了他们班的体育委员——协助体育老师上课，外加每天早上带队去操场的人。
广播体操的教学有些枯燥，尤其是对楚汐这样的学生而言。
学一遍就能记住的动作，非要反复练个好几遍。
但楚汐还是毫无怨言地练了一遍又一遍，权当锻炼身体了。
然而，她不知道的是，有两个人几乎盯着她的背看了整整一节课。
一个是余闯。他越看越觉得楚汐漂亮得不可思议，光是个背影就那么漂亮，他决定一学期之内把她追到手。
另一个，是杨昔月。
杨昔月也觉得楚汐的背影很漂亮，但他看她，完全是因为——她的动作挺标准的，可以看着她学。
体育课之后，又是语文课了。
本以为班主任终于不打算再说废话，准备正式讲课了，没想到她走进教室后做的第一件事，是把一套试卷发了下去。
“这节课我们来做个摸底测试。”班主任解释道。
摸底测试，确实会有呢。
楚汐看着杨昔月接过前座传下来的试卷，取出两张后继续往后传。
她还没来得及伸手，他已把其中一张轻放到她面前。
她没有在意，拿到试卷后，先把自己的名字和学号填上了，然后对折试卷，粗略地看了遍题目。
首先是古诗词的填写，有初中教学范围内的，也有延伸的。然后是两篇阅读理解，一篇文言文，一篇现代文。没有作文。
要不了一节课，半节课就够了。
“拿到试卷就可以开始做了啊。”班主任说着，视线扫过楚汐的脸，见她已经拿笔填了起来，暗暗松了口气。
成绩差没关系，学习态度必须端正。要知道，这个年纪的学生是很容易受周围环境影响的，一个人不学无术，连带着周围一圈人的学习热情都会下降。
看来她的训话还是起到了作用——班主任美滋滋地想。
她已经决定了，要让这次摸底测试成绩最好的人当她的课代表。
这个人会是谁呢？
作者有话要说：
谢谢星羽千野、白酒、阿叶要吃糖的地雷~
刚开文收藏不多，会先隔日更。
第6章
杨昔月和楚汐一样，拿到卷子后，先拿笔填上了自己的姓名和学号。
他一边对折试卷，一边扫了眼第一面的题目。看完第二面的题目，还没来得及把试卷翻过来看反面，就听到身侧传来熟悉的“刷刷”声。
楚汐写字的速度很快，连需要边算边写的数学练习她都能在几分钟内解决，又何况是连脑子都不需要动的古诗词默写？
笔尖和纸张快速摩擦产生的声响让杨昔月心里莫名一慌，突然就放弃了浏览试卷反面，迅速翻回正面做起了题。
一时间，整间教室里除了写字的声音，只剩下秒针的跳动声，来自教室后面的时钟。
班主任找了把空椅子在教室一角坐下，安静地观察着班上的每一个学生，以防有人交头接耳。
不多时，写字的声音告一段落，学生们开始做阅读理解。
班主任看到有人皱眉，有人抓耳挠腮——这都是很正常的。
这张卷子是她自己出的，她很清楚上面的题目究竟有多难，尤其是那道生僻的文言文。
对这群刚刚初中毕业，尽情浪了一整个暑假，知识都忘得差不多的学生来说，这张满分100的卷子，能考到40分就是及格，60分就是优秀了。
差不多20分钟后，开始有些困倦的班主任听到了一声轻响，是有人盖上笔帽，并把笔扔到桌上的声音。
已经有人做完了？
班主任下意识地低头，去看手表上显示的时间，还没看清，就听到周围一阵唏嘘，有人窃窃私语。
“卧槽，谁啊？已经做完了？这么快？”
“牛逼啊……”
“安静！”班主任出声制止，同时终于看清了手表上显示的时间，愕然从眼中一闪而过——居然才过去半节课？
看来她低估了这群学生的能力。
她下意识地抬头，往刚才发出声音的方向望去，一眼就看到了趴倒在桌上的楚汐。
眼中的好奇顿时变作失望。
是她啊……
如果是她的话，瞎做一气确实能做得很快呢。
班主任最不喜欢的就是这种学生，明知道自己成绩差，还不认真一点。就算没办法及格，多检查几遍，哪怕改个错字也好啊？
她决定提醒她一下：“还有20分钟，已经做完的人可以检查一遍。”
虽然她没有指名道姓，但是，目前为止，做完试卷的只有一个人，就是楚汐。所以，她这话很明显就是冲楚汐去的。
楚汐周围的人，除了杨昔月，都下意识地看了楚汐一眼，可楚汐对班主任的话恍若未闻，趴在桌上不动如山。
真是把班主任气得不轻。
杨昔月听不到身边有任何动静，不用回头也知道楚汐在干嘛，唇角不自觉地上扬了一下，然后写完最后一个字，盖上笔帽放下笔。
又是一阵唏嘘。
“怎么都这么快？”
“我才做完一半……”
“安静！”班主任再次出声制止，看向杨昔月，不太明显地皱了下眉。
她就知道，这个年纪的学生很容易受周围环境的影响。这不，又一个瞎做一气的。看来她不能让楚汐跟别的学生做同桌，扶不上墙的烂泥只会把身边的人都带坏。
班主任越想越难受，终于，坐不住了。
她从椅子上站起身，尽可能放轻脚步，从教室后面绕到楚汐旁边的过道里，直奔楚汐而去。
走到她桌边后，从她胳膊下面抽出她的试卷。
只一眼，脸上便浮现出一抹惊愕。
和想象中不同，楚汐的字，端庄、秀气。整张卷面，无论正反，没有任何一处涂改的地方，非常干净。
再仔细看她答的题，默写全部填满，包括那些课外延伸的诗词，阅读理解写上去的字不多，却全部答到了点上。
班主任不可置信地看了眼趴在桌上装死的楚汐，确定是楚汐没错，翻回试卷第一面，上面填的名字，也确实是“楚汐”。
她又不死心地把后面的题看了一遍，想从那几行秀气的字里看出点瑕疵，愣是一无所获。
班主任默默地合上试卷，把它轻轻放回楚汐的课桌，然后看向一旁的杨昔月。
注意到她的视线，杨昔月很自觉地把自己的卷子递到了她的手上。
班主任接过试卷。这张卷子的卷面，和楚汐的卷面一样干净，没有任何一处涂改的地方，令人看着心情愉悦。
但两人的字终究有所不同。杨昔月下笔的力道明显比楚汐大很多，一笔一划都看着十分有力，却又不给人以粗犷之感。他的字是干净清爽的。
再看他写的答案，同样，全部答在了点上，层次清晰，一点多余的内容都没有。班主任把试卷还给他的时候，开始怀疑人生了。
果然是她低估了今年这批学生？
这张卷子是不是出得太简单了？
摸底测试，有难度才摸得到底。如果人人都是满分，摸底测试还有什么意义吗？
班主任有些恍惚地走回她原先所坐的那把椅子。或许是因为太受打击，她忘了放轻脚步，也忘了从教室后面绕�