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黎里看着他，什么也没说，摸住了？他的脸。
他轻轻偏头，拿脸颊贴紧他手心。
寂静的夜，他们互相凝望着，没有言语，很温柔。
忽然，她眼睛移向窗外，说：“下雪了？。”
“是啊。”燕羽说，“下了？半晚，很厚了？。”
黎里走到窗边张望，问：“你想出去踏雪吗？”
燕羽一愣，微笑了？：“想。”
他们换上厚厚的羽绒衣和雪地？靴，两只大狗围着直转圈。两人给狗狗穿上鞋，牵着绳子，在下雪的夜里出去散步了？。
燕圣雨趴去窗边看，地？上好？厚一层雪啊，白？茫茫一片。月光照着，山里像白？日一般敞亮。
哥哥和姐姐各牵着一只狗，在雪夜里远去。他们好？像讲着什么开心的话，有轻轻的笑声，但？话语是分辨不清的，只有几串脚印留在雪地？上。
燕圣雨喝完牛奶了？，想等哥哥他们回来。但？他太困了？，家里暖气充足，那么温暖。他倒在一楼的沙发上睡着了？。不知过了？多久，迷糊间，他感觉到狗狗湿润的鼻子嗅了？嗅他的脸，哥哥把？他抱起来放去了？客房的床上。床垫松软，丝被温暖。
那个春节，燕圣雨过得很开心。哥哥虽然大部分时候仍是平静的，极少数时候格外安静沉默些，但？他小孩子的心能敏锐得感觉到，哥哥过得很幸福——他最爱的琵琶和黎里姐姐都在他身边。
后？来的每一年春节，燕圣雨都和爸爸妈妈还有何莲青阿姨去探望。有时候，暑假，他一个人过来。
而十四岁那年的春天，爸爸妈妈帮他跟学校请了？假，一家人飞过去。那时，二十九岁的哥哥要开个人琵琶独奏会？了？。
时隔整整十年。
也是那时，十四岁的燕圣雨成叔叔了？——姐姐生了？一对小婴儿。
飞机旅程中，爸爸和妈妈很激动，全程没睡着。他们很小声地？讲着话，时不时落泪。
燕圣雨也没睡着，他想，这次看到哥哥，要上去给他一个很大的拥抱。
他真的给了？哥哥很大的拥抱。
独奏会？那天，燕圣雨看到很多乐迷来了？，每个人都捧着鲜花，每个人都边笑边哭。
他偷偷溜去后？台，看到哥哥和姐姐面？对面？坐着，他们紧握着彼此的手，脑袋抵在一起，什么也没说。
好？一会？儿，姐姐起身，哥哥也起身。他走去一旁戴甲片。燕圣雨趁这功夫跑过去，叫了？声哥哥。
哥哥看他一眼，没有笑容。临近上场，他稍显严肃，眉宇间有些清凌。
他说：“哥哥，你怕吗？”
“有点紧张，但？不怕。”
“哥哥，你是不是已经好？了？？”
他停了？一下，说：“没有吧。但？每一天，都在比前一天更？好？。”
燕圣雨没说话了？，他看见哥哥眉心轻敛，像个要上战场迎敌的战士。他目送着哥哥离去，舞台上，灯光像一个白？色的洞。
姐姐站在后？台，轻轻咬着手指。燕圣雨站去她身边，无声给予陪伴。
他看到，哥哥走进那光亮的一瞬，全场响起震天动地？般的掌声。燕羽走到椅子前坐下，冷静地？垂了？眸。
现场静到落针可闻，呼吸凝滞。
仿佛等了？一个世纪，他骤然抬眸，苍劲的手指直扫琴弦。
一声琵琶，金戈铁马。
十年的蛰伏与积累，破碎与重组，毁灭与重生，都在今夜，洪流般滚入他与他的琵琶中。
燕圣雨是第一次亲眼观看哥哥演奏，他并不太懂琵琶，但？他仿佛一瞬被卷入他的世界中，看到一个战士不断拔剑奋战，逆流而上，旧的腐朽的城池被摧毁，新？的美好？的世界拔地？而起。
他竟泪流满面？，想起前天等行李的时候，爸爸跟他说：“圣雨啊，你以后？要爱哥哥，你哥哥很不容易。”
当时，他点了？点头。不用爸爸交代？。
燕圣雨会？永远爱哥哥。
（plan B 完）
番外师恺
番外——师恺
十二岁那年； 师恺从云西考去奚音附。他第一次离开小城，父母把他送到宿舍，就走了。宿舍八个男孩子。他睡上铺； 燕羽也睡上铺； 跟他床位挨着。
宿舍其他六个人都是奚市本地的； 只？有他和燕羽家在？外地。不过，燕羽本就认识大部分舍友，他们都？是从附小升上来的。唯独他，谁也不熟，格格不入。
第一个周末，所有人都回家了。
燕羽也准备走，他父母来奚市看他。出门前，燕羽见他一个人孤零零的，说：“我爸爸妈妈带我去游乐场玩； 你？一起去吧。”
那是燕羽跟他讲的第一句话。
师恺不算内向？，但也不活泼； 一开始难以？融入宿舍。他对燕羽印象深刻，安静温和； 琵琶厉害； 人很？勤奋努力，总是最早离宿舍最晚回； 没课的时候基本都？在？琴房。
师恺很？佩服和喜欢这样的人； 立刻说：“好？啊。”
他们两人气场挺合得来，内心？都？单纯善良； 自然就走近了； 成？了朋友，很？好？的朋友。燕羽看似淡淡； 却是个温暖的人。很？多的善意和关心？都？隐藏在？不经？意的细节里。
熟悉起来后，师恺成？了外向？、闹腾、活泼的那一个。
燕羽上课上得好？好？的，师恺突然递一张纸条来，打开一看：「我发现你？头上有两个旋。」
燕羽：“……”
他懒得理他，继续上课。等下课了，说：“你？上课能不能认真点？？”
师恺落后一步，站在？楼梯台阶上，拿手指在？他脑袋旋上搅两下。
“……”燕羽说，“你？无聊吗？”
燕羽要去琴房，师恺说：“去电玩城吧。今天是节日，庆祝一下。”
“什么节日？”
“重阳节。”
“……”他说，“不去。”
“好？吧。”师恺跟着他往琴房走。
燕羽奇怪：“你？不去玩了？”
“一个人有什么好？玩的。跟朋友一起才好？玩。”
“……”他说，“随便你？。”
两人找了隔壁间的琴房各自练习，半路，师恺敲门进来，说：“这个指法好？难，学不会了。”
燕羽问：“哪里难？”
师恺一大串给他讲，他认真听完，一个细节一个细节帮他拆解。师恺说：“是不是陈老师教得特别好？，还是你？领悟能力比较强？”
燕羽说：“不知道？。但我可以？把我知道？的，都？教给你？。”
在？这点？上，燕羽对任何人向？来毫无保留。师恺知道？，那是因为？他内心？的对手只？有他自己，何况，他很？无私，是真爱琵琶，本身就愿意看到其他弹琵琶的人都？越来越厉害。
他教了他大半个下午，吃完晚饭后，燕羽说：“你？还想去电玩城吗？”
“你？终于愿意去了？”
“但我只？玩一小时，晚上还要回来练琴。”
“行？行？行？，一分钟都？不超过。”
那时候，他们一起上课，一起去琴房，一起出？去玩，一起去校外改善伙食。两人的床铺本就挨在？一起，有时师恺会爬去燕羽床上，躺在？一起看教学视频，看的犯困了直接就睡。
燕羽推他推不醒，也就不管他。
陈慕章跟燕羽更早认识，也是好？朋友。但上初中后，燕羽突然多了另一个好？朋友师恺。陈慕章起初没太介意。一来燕羽大部分时间在？学习和练琵琶，少有空闲；二来他也有很？多新朋友，但他认为？他和燕羽是最好？的。
初一上学期跨年后，燕羽“生病”了，一直没回宿舍。直到下学期来，他变得更加安静沉默。
师恺起初以？为？他长大了，“深沉”了。但后来有次，燕羽在？琴房琢磨曲子，师恺走过去，像以？前那样将手搭在？他背上，探头看他在？干什么。燕羽跟被火烫到一样，反应激烈地移开。
师恺吓一跳。燕羽解释说，他生病之？后，到处痒痒肉，很？敏感，让他不要碰他。师恺就说好？。
宿舍里，燕羽开始在？上铺挂了帘子。
陈慕章也明显感觉到他的疏远。燕羽再不去他家玩了，也不去他家上课，甚至不跟他一起上他爸爸的课了。陈慕章约他去他家吃饭，一起去哪儿玩，他全？部拒绝；也避开他试图的勾肩搭背。
他在？跟他拉开距离。他和其他舍友的日常对话都？少了很？多。但他和师恺依然很？好？。可以？说，他只？和师恺好？。
两人几乎形影不离，不管教室、食堂、琴房都？是一起。燕羽父母来奚市长住照顾他，师恺也经？常跑去蹭饭。
那段时间，师恺能感受到陈慕章对自己的敌意，好？像他把他最好？的朋友抢走了。师恺认为？，做朋友是每个人自己的选择，和其他人无关。
他和燕羽几乎无话不谈，没有秘密。
他说：“你？和陈慕章还是很？好？的朋友吗？”
问这话时，两人正坐在？图书馆里看乐理书。燕羽默记着书上的知识点？，过了好？几秒才抬眸看他。
师恺说：“我感觉他有点？讨厌我。”
燕羽想了下，说：“他也有点？讨厌我。”
“没有吧。”师恺觉得，陈慕章很？喜欢燕羽，什么好？东西都？想给燕羽一份，只？是燕羽大部分时候不要；请宿舍人吃什么玩什么也总让燕羽最先挑。但，这份喜欢在？两人疏远之？后，又多了层刻意的远离和忌恨。
燕羽说：“哪有那么复杂。”
师恺说：“算了，跟你？讲不明白。看书吧。”
他就真看书了。
师恺看不下去，扭头看着图书馆里来往的人发怔。
燕羽看了会儿书，见他还是心？不在？焉的，说：“你？干嘛？”
师恺：“你？觉得我们民乐这几个班，哪个女生好？看？”
“……”燕羽说，“不知道？。”
“算了，我怀疑你？人都？认不齐。……诶，你？想不想谈恋爱啊？”
燕羽有些莫名，摇了摇头：“为？什么要谈恋爱？”
“你？不觉得，有的女生很？美很？可爱吗？就……会心？动啊。”
燕羽还是摇摇头：“没觉得。”
他是真的不明白，哪里美好？哪里可爱了。人跟人，不论？男的女的老的少的，不都？那样吗。没什么意思，还是待在？琵琶曲里最好？。
“方磊都？谈了，还跟人亲嘴了。”
那时他们还很？小，燕羽理解不了。
师恺又神秘兮兮地说：“而且我长大了。”
“什么长大了？”
“我那天早上醒来，裤子里面……湿的。”师恺很？小声地给他讲这个秘密，告诉他，这就说明，他长大了。
燕羽愣了愣，又一会儿没说话。
师恺像是知道？他想什么，说：“可能因为？我做梦梦见很？美的女孩子了。其实，我们学院，还有隔壁美院附中戏曲附中那么多美女追你？，你？可以？先谈一下嘛。或许接触接触，就有喜欢的了。”
“不喜欢。”燕羽说，过了好？久，道？，“我可能是无性恋。”
师恺说：“我看你？是琵琶恋，琵琶脑。抱着琵琶过一辈子吧。”
燕羽回嘴：“正好？。我也这么想。”
他就想关在？他的琵琶世界里，与世隔绝了最好？。
师恺曾以？为？，他和他会一直是好？朋友。但初三的时候，莫名有了传言，说他和燕羽是一对。
他起初只？当是玩笑，可后来那些笑闹的话越来越过分。
他知道？，燕羽应该也听到过一点？，但燕羽并不在？意。师恺坚持了一段时间，有天，隔壁班一个女生跑来笑问他跟燕羽是不是，那一刻，他忽然心？生了厌烦和抵触。
那天上完练耳课，燕羽等他一起去琴房。
教室里其他同学笑看着他俩，师恺觉得他们不怀好？意，说：“你？去吧，我今天想玩会儿游戏，不去了。”
燕羽看了他两秒，走了。
那天燕羽从琴房回宿舍，又问师恺去不去食堂吃饭。当时，宿舍里聚着很？多隔壁班来玩的男生。
师恺又有些烦闷，说不饿，今天不想吃饭了。
燕羽很？静地看了他一会儿。那个眼神，并没有多的情绪，失望难过都？没有，很？安静，像冬天的夜。
燕羽什么也没说，背上琵琶盒，独自走了。
后来，他没有再主动约他去做过什么。但头几个星期，师恺知道？，燕羽在？宿舍里收拾东西，走来走去拿东西时，在？等他跟他破冰和好？。可师恺没敢。
再后来，这个窗口关闭了。他们彻底成？了陌生人。
那时，师恺和宿舍里其他人相处得很？不错，跟陈慕章关系也缓和了。燕羽和大家也没矛盾。但他变得更加安静孤独了，永远都？是一个人，在？宿舍、教室、琴房之？间穿梭，一天天，一年年长高了，长大了。
师恺有时会愧疚，想跟他示好？。但无数个时刻，他都？没迈出？那一步。
陈慕章撺掇方磊他们“开玩笑”那天，他将录下的视频打了码之？后传了出？去，以？此作证据，想帮燕羽讨个公道？。但没�