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说罢一顿，扫了一眼教室：“今天顾同学请假了，那暮同学在不在？”
暮京瓷在教室后面举了举手，讲师手一挥：“来，你上来一下。”
她不知道讲师要干嘛，乖乖走上讲台。
讲师指着视频：“来说说你演这几段的时候，是怎么处理细节问题的，都用到了什么方法？”
暮京瓷怔了怔，突然十分恐慌：有种被抽号考试的既视感怎么破？
答错了会不会很丢人？
会不会被扣平时分？
答得不好会不会显得自己的演技都是碰运气？
会不会更被人瞧不起了？
所以即便她的理论功底根本不差，心里也十分忐忑。
看一眼大教室密密麻麻的人头，谨慎地组织了一下语言，才把自己对戏时候的思考、技巧和感悟，都说了出来。
讲师在一旁仔细听着，边听边点头。
看起来对暮京瓷的答案还是比较满意的，等她说完，他亲自点评了几句，顺便把暮京瓷以前的一些小误区也纠正了。
暮京瓷这才松了一口气，同时对获得面对面指导机会的收获小开心了一把。
之后导师也没让她回去，只让她在旁边暂时等一等，自己把针对视频的一些评价和专业点说完，再对着讲台下的学生说：“好了，现在理论说完了，看你们这么无聊，我就随机抽人来检验成果，如何？”
一群学生下意识恐慌起来：这相当于抽查背书的节奏啊！
不不不，根本就是抽查考试啊！理论都懂，实践不行可怎么破？！
但讲师根本不给大家想多的机会，对着点名册就开始点名。
点了两组人上来，其中一组，就有之前大声嘲讽暮京瓷的女生。
暮京瓷一看是她，笑了笑。
好整以暇地走到讲台一边，期待这女生的表现。
那个女生叫做王倩，当被讲师点名，又看到暮京瓷直勾勾瞧着自己的时候，她是十分抗拒的。
暮京瓷的视频被讲师当做“教科书”，自己却是被抽查的一方，这一开始就形成一种被碾压的劣势。
接下来她听到讲师要求二对二现场表演，她也十分抗拒。
这要是发挥不好，岂不是更被人当场笑话？
王倩满脸的尴尬，用表情说明自己不想演。
可是讲师已经把规则和要演的小主题都说好了，开始让人自己选择对象对戏，她想逃避也没有办法。
于是她和被喊上来的另三个悲催同胞对视一眼，开始互相选人。
她一眼瞧见这里面有个演技不如自己的男生，就提出和他一起。
这互选本来也就是走过过程，其实随便谁都一样。于是那男生也没有想多，点头答应。
剩下的两个人便自动组到一起。
讲师让先成组的两人演，并给他们三分钟时间，确定主题的演绎方式。
这个主题很小，所以不需要演得太复杂，两人很快讨论完毕。
开演的时候王倩深吸一口气，为了不被某个人比下去，用自己最好的状态和最大的努力来演。
很快他们演完。
换下一组演。
两边都表演完毕，讲师又随机抽查其他学生，让他们当场点评，并说出两组分别用的技巧，以及自己的想法。
本来王倩觉得自己发挥得不错，感情也十分投入。
没想到被点评的过程中，许多人都说她有些用力过猛，反而让表演变得更尴尬。
讲师让好几个学生点评了一遍，随后又看向暮京瓷：“暮同学觉得呢？”
暮京瓷想了想，道：“作为第一次表演，又是现场出题，演成这样我认为大家的功底都很棒。”
“如果一定要指出不足的话，第一组我的想法和其他同学想法一样，都有些用力过猛，收一收就更好了。”
“第二组……小细节处理得细致一些，会更生动，形象也会更深入人心吧。”
暮京瓷说完，讲师赞同地点了下头。
对这两组学生说：“刚才点评的同学指出的所有问题，你们都有。”
“而我所说的技巧，能看出来你们有在用，但是呢，有点生搬硬套，自己的理解并不到位，回头你们需要多看其他经典作品，深入去感受。”
“接下来，暮同学，你也从这几位同学里面选一个搭戏吧，让我看看你临场发挥的能力。”
这讲师是笑着说出这段话的，说完就好整以暇地抱着胳膊，站到一旁，示意暮京瓷可以找人了。
暮京瓷嘴角抽了抽：怎么还有自己的事？
还临场发挥？
这尼玛……好难……
但是当她余光瞥见幸灾乐祸的王倩的时候，她灵光一闪。
指着王倩说：“那就这位同学吧。”
之前舒薇生气的时候，她就说过，找到机会是不会放过她们的。
现在就是机会，看过王倩的表演后，她已经知道对方的水平，经过日夜练习，她有那个自信可以比王倩好。
讲师听到她的选择，手抬了抬：“好啊，可以开始了。”
第158章
实力压戏
见暮京瓷两人都还在盯着自己，似乎在等待着什么，讲师这才反应过来，又说：“哦，忘记说了，你们两个即兴发挥，主题不定。”
此话一出，暮京瓷和王倩都惊诧了：这也太难了吧？！
可是讲师丝毫不觉得有问题，背着手站在旁边，已经在等两人开演了。
暮京瓷和王倩对视了一眼，两人都面有为难。
王倩眼里还有一丝责怪，大概就是怪暮京瓷拖她下水，怨念十足。
不过，王倩突然一想：这何尝不是一个机会？
即兴发挥的话，找到一个天生占优势的角色，这场表演就是她胜出了。
于是她马上挺胸，两眼一瞪，气势凛然地进入角色：“贱人！”
这刚好也是她想骂的，虽然表现自然得毫无表演痕迹，讲师不知道两人的过节。
所以没有反应，但是台下看戏的学生们是知道的，纷纷暗笑起来。
暮京瓷听到她的话，愣了一愣。
敢公然骂人，肯定是借助了演戏这个借口。
再看她摆出上位者的姿态，而站立的姿势和肢体一些细微的小细节，显示她扮演的很可能是一位身居高位的古代女子。
确实这样的对话，放在古代背景也比较容易让人接受。
暮京瓷猜到她想以一个高身份角色来欺压自己。
她的气场也确实强大，正常人可能就顺着这样的气场，下意识矮下姿态，或者直接对骂起来，不过……
暮京瓷倏忽笑了笑，云淡风轻地与王倩对视：“小妹，道理说不通便出口骂人，看来这将军府的规矩和礼仪都被你忘得干净了。”
突然抓住王倩的衣领，拉到身前，以半个头的身高优势俯视着她：“你说，本将军该如何罚你？”
暮京瓷的眼睛微微眯着，眼里又有十分明显的凶光迸射而出。
在王倩拉到身前的时候，周围人还听到她捏拳发出的“喀啦”声，俨然就是要动武的架势。
王倩被她超乎意料的接戏套路吓了一跳，眼神虚了一下。
很快发现暮京瓷竟然把她设想的人物地位给颠倒了。并且，连同人物背景也改了，改成什么鬼将军府？！
她气得不行，迅速寻找破解的方法。
但很快她就发现，无论自己怎么见招拆招，暮京瓷总能用让人意外的方式，把自己的陷阱全部拆除。
再过一会儿，她还发现自己被暮京瓷的节奏带着跑了，前面看似不经意的“交手”，放到现在越来越像是个坑，把她引到暮京瓷自己的主场。
于是暮京瓷在对戏的过程中，气场越来越强大，处于自己“地盘”的优势也让她越来越自如。
王倩反而处处受阻，拳脚逐渐无法施展，后面直接乱了阵脚，开始有接不上话的表现。
可怕的是她都如此丢人了，讲师还在一边安静地看着，时不时做做笔记，丝毫没有喊停的意思。
到后来暮京瓷把报复之意都写到脸上，却因为她们正在“对戏”，讲师根本无法察觉。
王倩崩溃不已，眼眶突然红起来。
正想强行喊停，突然，暮京瓷神情一变，演了个“求和好”的桥段。
王倩看到暮京瓷“求和”，完全一脸懵。
这时暮京瓷继续往下演，台词和动作都没有了先前咄咄逼人的感觉，也让王倩有了不少发展空间，终于又可以比较自如地接上剧情了。
之后暮京瓷才在戏里把先前与王倩角色为敌的缘由和求和的理由娓娓道来。
但凡有人仔细听，都能发现她竟然一个人就把之前整段戏给串连贯，让戏变成一个有头有尾、合情合理的小剧场。
暮京瓷和王倩演完，暮京瓷分别对讲师和讲台下的学生微微鞠了个躬，表示自己的表演结束。
好一阵子整个教室鸦雀无声，连同讲师也停下记录的笔，满带诧异地看着暮京瓷。
王倩也回不过神来，直到足足数秒过后，听到讲台下掌声雷动，她才猛然反应过来，知道戏已经完了，而暮京瓷绝对赢得了台下学生的认可。
王倩无意识地踉跄了一步，深吸一口气。
回味刚才的整个过程，她明白自己前半段分明被暮京瓷压戏了。
后半段不知道暮京瓷怎么想的，又突然带了她一把，把无措到快要崩溃的她拉了回来。
她很长一段时间没说话，呆呆地站在台上，面色发青地看着暮京瓷。
虽然有种“被耍了”的感觉，她却一点也生气不起来，因为她感受到了差距，感受到真真正正，不是自己嘲笑人家一顿、回家努力几天就能拉回来的距离。
先前系里就有不少人听到传言，说暮京瓷这个黑点集中体其实是有实力的。
而且以蒋厦明为首，不少老师也说，以前暮京瓷不打算进军娱乐圈。
所以表现得中规中矩，如今有向圈内发展的迹象，天赋和实力就全展现出来了。
王倩一开始还不信，即便看到顾沉的直播，也觉得是因为暮京瓷和顾沉平时练习多了，熟能生巧。
但是今天完全是即兴发挥的小剧场，还是王倩自己起的头，暮京瓷能一路拆招到这个场面，别人再不相信她的实力也很难。
等台下掌声平息之后，讲师从椅子上站起来，连连点头：“好，很好。”
赞许之意毫无掩饰，溢于言表。
先把两人的表演整体点评了一遍。
又重点将暮京瓷的部分拉出来，以和暮京瓷交流的方式，一点一点向学生分析里面的技巧，顺便还把暮京瓷说错或说得不够准确的地方纠正过来。
然后，他对着暮京瓷说：“你在戏里还用了一点小心思，对不对？”
“其实如果这个小剧场只有前半部分，我会对你这个人十分有意见。”
“因为你在向对方压戏，这样虽然可以最直观地体现出实力差距，让别人觉得你很厉害，但是同时会让人觉得你刻意刁难对手。”
“同一部戏里的所有演员，应该合作互助，一起把戏演好，而不是突出个人对不对？”
“而且对演员而言，压戏并不是实力的最好表现。”
“真正实力强的演员，其实是可以通过自己的表演，将对方也代入到戏中，以达成双赢的演员。”
第159章
原来那是你的挽晴姐啊
讲师继续说：“你们要想，一部戏只有一个人演得好，和大家都演得好，哪种更能得到观众盛赞？当然是后者。”
“所以暮同学前面压戏的部分，我并不觉得有多出彩，甚至觉得你比较个人主义。”
“直到后半部分，你通过自己的语言和表现把王倩同学从被压戏的无措拉回来，我才觉得，你对演员的理解和演绎水平，在那一刻上升了很大一层。”
他说着，问暮京瓷：“所以你能和我们说说，你这两种状态到底是怎么切换的吗？你的思想转变过程是什么样的？”
暮京瓷闻言，微微抬了抬眉毛。
其实她知道压戏不是实力强的最好表现，但她就是想压戏，就是想让王倩难堪，报她之前恶意嘲讽的仇。
到后来想到全程压戏，可能会让讲师觉得自己太过强势，不懂得与别人合作，才换了这种温和的方式，把王倩带了回来。
不过她自然不可能说实话，便假装认真思考了一阵，道：“其实我也是在发现王倩同学被我“带偏”之后，感觉到可能自己演绎的方式不对，这才尝试做了调整。”
“老师您不说的话，我还真不知道这反而是更高水准的表现，我现在知道了，以后会朝这个方向努力。”
一番话说得非常体面，既不过度张扬，显得自己高傲自满，也给足了讲师面子，把功劳恰当地让到讲师身上。
果然讲师十分满意，一边点头一边说：“那你确实是要好好努力了，刚才的转折有点突兀，你应该感受得到。”
“等你能把这些转折都处理得