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有一种痛叫成长：解读少男少女的青春困惑 作者：孙岩
序一
北京人民广播电台总编辑 陆莹 您所看到的这本书是我们北京人民广播电台的十大名牌节目之一《今夜私语时》（青春版）节目的精编，可以说它集中了这个节目6年来的精华，内容真实、质朴，读来心有所动、掩卷不能释怀。 《今夜私语时》节目开播到现在已经有6年了，它是京城惟一一档专门传播和普及性健康科普知识的广播节目。这档节目的开播打破了多年来“性”话题不登大雅之堂的禁锢，从节目设计理念上开辟了一个全新而陌生的领域。几年来，节目顶住方方面面的压力，也在有关部门和性健康专业人士及广大听众的热情支持下，逐步走向成熟，建立了一支具有权威性、知识丰富、表达流畅、深受听众喜爱的比较稳定的专家队伍，节目的亲和力和感染力正在日益提高。 《今夜私语时》节目开播后，很快就受到了听众的关注与好评，节目开播至今收到了大量的听众来信，累计达5万多封，来电咨询之多已无法统计。许多听众在来信中除咨询问题之外，还表达出对这个节目的欢迎和喜爱。节目突出了广播的媒体特点，既保护了听众的个人隐私又为听众提供了比较实际的帮助。众多的听友认为有这样一个途径了解科学的性知识是一件很有意义的事。一位老者在来信中说：“记得我第一次听到主持人孙岩和嘉宾谈论性生活的知识，还真有些惊讶，又觉得新奇。细细听下去，真是难能可贵，节目大胆冲破了千百年来对性知识的传统禁锢，创造了用广播媒体面对面与广大听众进行性知识教育的崭新举措。《今夜私语时》是社会很需要的栏目，它将永远受到广大听众的欢迎。”此外《今夜私语时》节目每周末播出的青春版，是向青少年普及性知识、关注青少年健康成长的专栏节目，孙岩邀请了多年从事青春期教育工作的吴若梅女士作为嘉宾主持，她们的节目风格亲切，话题到位，分寸恰当，颇受中学生的喜爱，许多中学生从初中听到高中毕业，甚至步入大学还在收听，他们真诚地赞扬这档节目是陪伴他们成长，帮助他们化解成长烦恼的一档知心节目。 《今夜私语时》节目，内容健康、文明、科学、严谨，主持人从内容选择、语言表达、语气控制、分寸把握、主持状态以及对问题的及时归纳和提炼等各方面，都进行了精心的准备和历练。节目中设置的小栏目和话题，深入人心，切实能帮助听众解决他们在生活中遇到的一些困惑和疑问。节目开播以来，节目及主持人在台内外的多次评奖中屡次获奖，主要有第七届中国人口文化奖，中国广播奖三等奖，北京广播电视优秀栏目二等奖，连续三届获得北京电台“十大名牌栏目”称号。主持人孙岩也在北京电台首届听众喜爱的主持人评选中获优秀主持人奖，她还曾被中共中央宣传部、国家计生委授予全国“婚育新风进万家活动”先进个人称号，并在第五届全国主持人“金话筒”评选中，获金话筒提名奖。 通常我们一般这样认为，“私语”应该有两种，一是说给自己，二是说给自己最亲近的人。北京电台《今夜私语时》节目以她绵绵的体贴和关爱，用她2000多个静夜中的温情和安慰，创造了第三种私语情态——越来越多的人把自己的隐私说给了广播。 目前《今夜私语时》节目在中波603千赫《首都生活广播》每晚坚持直播，通过电话和短信与听众进行互动交流，接受听众咨询，每天平均短信量达到400条。节目实实在在地为解除听众的病痛和苦恼尽了自己的一份独特的责任和义务。 在您阅读这本书的时候，如果还有闲暇，就请您在每天晚上听一听原汁原味的《今夜私语时》节目，相信它会给您带来另一种蕴慰心灵的感觉。2004年10月于北京
序二
北京电台首都生活广播台长 纪烈鸿 在中国的传统文化中“性”是隐秘的、自私的、幽暗的，似乎多多少少还与低级、不洁沾着边。然而“性”又是人们日常生活中再平常、再普通、再自然不过的事了。那个两千多年来一直被人们尊崇为仁义道德、圣洁高尚之化身的孔夫子也曾简要地把人定义为“食色性也”。 多少年来，有一些事情我们可以堂而皇之地去做，但就是不能启口。大抵“性”是最为典型的一个。这种意识深处的强烈冲突，常常被一种异乎寻常的平静所掩盖。有人把它称作“含蓄”。“含蓄”作为一种美德，被人们顶礼膜拜了数千年，神圣的甚至超过了人的生命。然而当仅仅靠“含蓄”已经不能解决一些人内心深处的躁动与无奈时，也便出现了叛逆、轻生、痛苦甚或伤害。更有意味的是，我们可以把这些凄美、壮丽的悲剧作为一种个别而虚幻的人生场景去欣赏、议论，但在日常生活中仍坚定地认为，“性”是一个到了一定年龄便会无师自通的东西，登不得大雅之堂。这种根深蒂固的传统意识对于现在的都市人而言似乎显得有点古板，其实说起来它相去我们并不久远。 1998年5月在北京的上空有一档以性健康为主要内容的广播节目开播了。当时反响强烈，但微词颇多，话题的范围极其有限，节目几乎是在雷区中跋涉。如今6年过去了，节目不仅没有被“炸毁”，而且赢得了越来越多人们的关注，尽管有些人常听这个节目但在人前还羞于表露。不管怎样，北京电台首都生活广播的性健康节目——《今夜私语时》以其不断增长的生命力，真诚而实在地告诉我们，生活着的人们需要“性”的帮助和指导，我们自然、健康而科学地谈论性的话题，可以避免更多的本不该发生的悲剧。 其中最值得一提的经验，就是我们的两位节目主持人孙岩和吴若梅对青春期少男少女体贴而亲切、理性而严肃的劝慰与忠告。还有这个节目已经成为少男少女们抒发胸意、排解痛苦、稳定情绪、交流思想、解疑释惑的一方绿色草地，亦或是一方星空下大家可以围坐在一起轻声细语的圆桌。 现在广播的内容终于可以用书的形式记载和传达它稍纵即逝的信息了。捧在手里阅读的广播相信会有另一番耐人寻味的感觉。当我通读了一遍这本书稿后，一个最突出的印象就是，它不仅记录了青春期少男少女的困惑与彷徨，给他们指出了多种可供选择的思考角度和处理方法，在这里少男少女们或多或少都会找到自己的影子；更重要的是它是写给我们成年人的一本难得的青春宣言。 那些已经或即将拥有步入青春期孩子的为人父母者，你能否扪心自问你了解你的孩子吗？你的孩子有没有或者在多大程度上有和你倾诉心里话的愿望？我们做父母的常常在想，孩子是我们生命的一部分，我们和他们最亲近，我们所做的一切都是为了孩子的健康成长，我们最爱他们，我们对孩子最有牺牲精神，为了孩子我们牵肠挂肚、魂牵梦绕……然而我们的孩子呢，他们是这样想的吗？他们追求个性，张扬自我，崇尚自由，我们一厢情愿地疼爱、呵护会不会成为他们的障碍？当我们苦口婆心而孩子却不屑一顾的时候，我们最想知道的是什么呢？恐怕除了孩子的真实想法之外，别无它求。然而有多少父母有把握孩子会对自己说出他们的心里话？处于青春期的少男少女几乎无一例外，或多或少都会表现出好奇、多疑、自私、任性、敏感、脆弱、冲动甚或痴迷的个性。在他们的两性意识逐步清晰之后，情窦初开、欲情萌动，此时他们往往不愿与熟人沟通，特别是对自己的父母心理距离突然拉大，严重时虽朝夕相处却形同路人，他们的心里话只想说给自己，说给自己心中那个熟悉而陌生、亲密而遥远的偶像。 其实，收录在这本书中的“花季私语”、“青春信箱”、“青春故事”、“播出手记”以及篇篇来信，就是孩子们播种在电波里的内心独白。到这里来寻找您的孩子吧！我们不敢也不能说这本书会帮您找到解决每一个具体问题的答案和方法，但有一点是可以肯定的，那就是它至少可以帮您感悟出一种在对待和处理青春期少男少女的复杂问题时，我们成年人所应该拥有的心态、情态和状态……2004年10月于北京 每次节目播出之后，我们的工作都没有结束。我们知道，少男少女朋友们写信来是多么信任我们，是多么想听到我们的回复。节目的播出时间总是有限的，我们不可能照顾到每位听众。于是，我们尽最大努力给大家回信。朋友，到这里来找一找，说不定我们给你的回复就在这儿呢！书包 网 。com 想看书来
爱上老师的Kitty（1）
吴若梅老师孙岩姐姐： 我是高二女生，在班里成绩一般。上学期，我们班换了一位新的数学老师。那是一位30多岁的男老师，他教课真是棒极了，幽默有激｜情，能吸引所有学生的注意。他对学生都很好，我们渐渐喜欢上数学了，原本数学成绩不好的我突然有了很大的飞跃。慢慢地，我发现我喜欢上这位老师了，老师说他也喜欢我，因为我聪明可爱，最讨老师喜欢。我心里当然很高兴，但我知道，老师对我的喜欢是师生之间的感情。在我们学校，有很多很多女生喜欢他，别的学校的也有，他是我见过的最有深度、最有内涵的老师。他的西服总是笔挺的，他嘴角的笑容永远是灿烂的。我相信，所有上过他课的学生都很喜欢他。他对学生的好每个人都看在眼里。 在我们班，其他女生都很羡慕甚至嫉妒我，因为他对我最好。我觉得我已经爱上他了，但他是我们的老师，而且有完美的家庭，我怎么办啊？我已经把他当作我今后找男朋友的标准了，但我觉得在这个世界上再也不会有和他一样好的男生了。我很矛盾！ Kitty： 经常收到和你来信内容相近的信，在信里，中学生、大学生们向我们诉说自己爱上老师或是爱上长者的经历。那些孩子很专情也很痛苦，而问题常常只有一个——“你说，我们能有好结果吗？”每逢此时，我常常想起一位大学教授回忆老师的文章，那是位比他只大四岁的女老师，教授当年曾对女老师产生过“恋情”。 “当我的头顶——被私塾先生用小藤棍频频敲打过的头顶——第一次被她那只柔软的、散发着雪花膏香气的手轻轻抚摸时，我有一种有生以来第一次被‘爱’的感觉。” “我和很多被摸过头的男孩一样，每天都盼望有这样一次幸福。而且，终日没被摸过头的男孩便很晦气，很失落，很妒忌被摸过头的男孩。于是，我们对这种‘爱’有了很自私的心态——希望它永远完整地属于我们。” 接下来，当年的教授与被摸过头的男孩子一起痛恨女老师的男朋友，他们把那个男人的来信偷走，“一伙男孩旋风似地跑到无人处，将信丢在地上，你一脚我一脚地又踩又跺，还往上吐唾沫。最后，就胡乱将信团作一团，丢在草丛里或是小河沟里……” Kitty，你会说，那是什么时候的事啦！可你知道么？我们也曾有过这样的经历。在中学时代，我（吴若梅）也曾经无法克制地喜欢过政治老师。政治课被多少同学认为是枯燥乏味的，可我和我们班的所有女生，政治课的成绩一直都是优秀。就因为教政治的胡老师是位大帅哥，你形容数学老师的溢美之词用在胡老师身上有过之而无不及。 可见，“恋师”在大中学生中十分常见。从心理学的观点看，这是少男少女性意识发展过程中的一种现象，虽然它的产生会对当事人的学习、人际交往、良好人格的发展都有很大影响，甚至是消极影响，但仍然不能否认这是年轻人一种很正常的情感。 想想看，那些热切希望飞出“巢｜穴”、脱离父母监护的年轻人大概会是什么样子？社会经验不足，活动能力较差，在他们感到束手无策、茫然四顾时，身边那些有智慧、有才华、充满成熟美的长者，便自然而然闯入他们的心扉，成为他们崇拜的偶像。上面提到的大学教授当年眷恋女老师、我和我的女伴们喜欢胡老师、当然也包括Kitty爱上数学老师……这种对长者的迷恋，属于学生对老师单向的眷恋，经过一段时间的迷失之后，当事人会自然回归，走上属于自己的生活之路。就像那位教授写出如此美文回忆往事；就像我和我当年的女伴们，聚会时饶有兴趣地聊起当年的“恋情”；总有一天，Kitty也会为自己的天真笑出声的。信不信由你，你今天的热情很快会消失，你会把同龄异性作为眷恋、向往的对象。 其实，导致长者恋的原因是多方面的。 现在的中学教育存在一些不利于少男少女性发育的禁锢，异性茭往始终处在被贬低、被排斥的状态。这会