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艾琳下了课，偷偷喊我又来一本好书。
咖啡馆的那一群散了会，偷偷喊我我们今晚去华盛顿大学听印度音乐再去
小酒店。
我变成了一个偷偷摸摸的人，在西雅图这陌生的城郊。
“我觉得自己好像一个贼。”在艾琳的办公室门口，我捧著一杯咖啡对她说。
艾琳笑看了我一眼，说∶“哦，我在美国土生土长了一辈子，只有一个朋友。你才
来一个多月，就忙不过来。”
“你也快要忙不过来，因为我来了。”我上去抱一下艾琳，对她说∶“亲爱的
。”
说完赶快跑。情人节快到了，要吓她一次，叫她终生难忘我们这一班。
“哗，那么美丽的卡片！”班上同学叫了起来。
“每人写一句话，送给艾琳过情人节。”我说。
那张卡片尺寸好大，写著送给一个特别的人。全张都是花朵。夸张的。
“这种事情呀，看起来很无聊，可是做老师的收到这类的。⒍⒊。闹学记东西
，都会深受感动。”
“你怎么知道？”有人问。
“我自己也当过老师呀！有一年，全班同学给了我一张卡片，我看著那一排排
名字，都哭叀酰 蔽宜怠？
大家上课时悄悄的写，写好了推给隔壁的。我们很费心，画了好多甜心给老师
，还有好多个吻。这种事，在中国，打死不会去做。
等到第二节上课时，一盒心形的巧克力糖加一张卡片，放在桌子前端艾琳的地
方。
艾琳照例拿著一罐汽水走进来。
当她发现那卡片时，咦了一声，打开来看，哗的一下好似触电了一般。
“注意！艾琳就要下雨了。”我小声说。
同学们静静的等待老师的表情，都板著脸。
那老师，那《读者文摘》一般的老师，念著我们写的一句又一句话，眼泪哗哗
的流下来。
“哦艾琳哭了。”我们开始欢呼。
另一班的老师听见这边那么吵，探身进来轻问∶“发生了什么事吗？”
当她发现艾琳在站著哭时，立即说一声∶“对不起。”把门给关上了。她以为
我们在整人。
这一回，艾琳和我们再度一同欢呼，大家叫著∶“情人节快乐！情人节快乐！
”
于是我们推开书本，唱向每一个同学，大家轻轻一抱，教室里乒乒乓乓的都是
撞椅子的声音。抱到月凤时，我们两个。⒎⒊。闹学记中国人尖叫。
在咖啡馆的落地大玻璃外，艾琳走过我向她挥挥手，吹一个飞吻给她。她笑
著，吹一个飞吻给我，走了。我下课也赖在学校，不走。
“那是我的好老师叀酢！蔽叶砸晃煌赖娜怂怠Ｋ彩俏焕鲜Γ还唤涛业？
。
我们同喝咖啡。
“你们这班很亲爱啊。”这位老师说。
“特别亲爱，不错。”我说。
“我听说，有另外一个英文老师，教美国文学的，比你现在的课深，要不要下
学季再去修一门？”这位物理老师说。
“她人怎么样？”我小心翼翼的问。
“人怎么样？现在就去看看她，很有学问的。”这位老师一推椅子就要走。
“等等，让我想一想”我喊著，可是手臂被那老师轻轻拉了一下，说∶“不要
怕，你有实力。”
我们就这样冲进了一间办公室。
那房间里坐著一位特美的女老师我只是说矣的五官。
“珍，我向你介绍一位同学，她对文学的见解很深，你跟她谈谈一定会吃了一
惊的。”我的朋友，这位物理老师弯著腰，跟那坐著不动不微笑的人说。我对这位
介绍人产生了一种抱歉。
那位珍冷淡的答了一声∶“是吗？”
我立即不喜欢这个女人。
。⒏⒊。闹学记“你，大概看过奥。亨利之类的短篇小说吧？”她很轻视人的
拿出这位作家来，我开始气也气不出来了。
“美国文学不是简单的。”珍也不再看我们两个站在她面前的人，低头去写字
。
“可是，她特别的优秀，不信你考她，没有一个好作家是她不知道的。”那个
男老师还要自找没趣。
珍看了我一眼，突然说∶“我可不是你们那位艾琳，我是深刻的。我的班
，也是深刻的。如果你要来上课，可得早些去预排名单，不然”“不然算了，
谢谢你。”我也不等那另一个傻在一边的物理老师，把门哗一拉，走了。
在无人的停车场里，我把汽车玻璃后窗的积雪用手铺铺平，慢慢倒下一包咖啡
馆里拿来的白糖，把雪拌成台湾的清冰来吃。
那位物理老师追出来，我也不讲什么深刻，捧了一把雪给他，说∶“快吃，甜
的。”
“你不要生气，珍是傲慢了一点。”他说。
我回答他∶“没受伤。”把那捧甜雪往他脖子里一塞，跳进车里开走了。开的
时候故意按了好长一声喇叭。我就要无礼。
回到公寓里，外面的薄雪停了。我跑到阳台上把雪捏捏紧，做了三个小小的雪
人。远远看去，倒像三只鸭子。
我打开航空信纸开始例行的写家书。
写著∶“幸好我的运气不错，得了艾琳这样有人性又其实深刻的一位好老师，
虽然她外表上看去不那么深。不然我可。⒐⒊。闹学记惨罗！下学季还是选她的游
乐场当教室，再加一堂艺术欣赏。不必动手画的，只是欣赏欣赏。下星期我们要看
一堂有关南斯拉夫的民俗采风幻灯片，怎么样，这种课有深度吧？再下一堂，是希
特勒屠杀犹太人的纪录电影。对呀！我们是在上英文呀！下雪了，很好吃。再见！
情人节快快乐乐。”
。０⒋。闹学记春天不是读书天我早就认识了他，早在一个飘雪的午后。
那天我们安静的在教室里读一篇托尔斯泰的短篇，阿雅拉拿起一颗水果糖从桌
子右方弹向我的心脏部到。中弹之后，用眼神向她打过去一个问号，她用手指指教
室的玻璃门。我们在二楼。
我用双手扳住桌沿，椅子向后倒，人半仰下去望著走廊，细碎的雪花漫天飞舞
著，这在西雅图并不多见。
“很美。”我轻轻对阿雅拉说。
艾琳老师听见了，走向玻璃，张望了一下，对全班说∶“外面下雪了，真是很
美。”
于是我们放下托尔斯泰，一同静静观雪。
下课时，我跑到走廊上去，阿雅拉笑吟吟的跑出来，两个人靠在栏杆上。
“亲爱的，我刚才并不是叫你看雪。”她说。
又说∶“刚才经过一个男老师，我是要你看他。”
“我知道你讲的是谁。索忍尼辛一样的那个。”
“对不对？他嘛你也注意到了。”
。⒈⒋。闹学记我们的心灵，在那一霎间，又做了一次不必言传的交流。
阿雅拉太精彩，不愧是个画家。
阿雅拉顺手又剥一颗糖，很得意的说∶“在班上，只我们两个特别喜欢观察人
。”
那个被我们看中的男老师，此刻正穿过校园朝我的方向走来。
我并不动，静立在一棵花树下已经好久了。
等他快走向另一条小径时，我大声喊出来∶“哈罗！ＰＡ－ＰＥＲＭＡＮ”这
个被我喊成“纸人”的人这才发现原来我在树底下。他微微一笑，大步走上来，说
∶“嗨！你好吗？”
“好得不能再好。”我笑说的同时，把头发拉拉，给他看∶“注意，头上肩上
都是樱花瓣，风吹下来的。”
“真的叀酰 闭馕幻拦蠛诱獠旁尢酒鹄础？
“这种事情，你是视而不见的。”我说。
“你知道，我是只看印刷的”他打打自己的头，对我挤了一下眼睛，笑著
。
他又要讲话，我嘘了他一声，这时微风拂过，又一阵花雨斜斜的飘下来。
我沉浸在一种宁静的巨大幸福里。
“这使你联想到什么？”这位朋友问我。
“你说呢？”我的表情严肃起来。
“莫非在想你的前半生吧？”
“不是。”
我们一同走了开去，往另一丛樱花林。
。⒉⒋。闹学记“这使我，想起了我目前居住的美国。”我接著说∶“我住在
华盛顿州。”又说∶“这又使我想起你们的国父华盛顿以及他的少年时期。”
“春天，跟国父有关吗？”他说。
“跟他有关的是一棵樱花树、一把锯子，还有，在他锯掉了那棵树之后，那个
没有迫著国父用棍子打的爸爸。”我一面走一面再说∶“至于跟我有关的是我
很想问问你，如果说，在现代的美国，如果又有一个人女人，也去锯掉一棵樱
花树”，我们已经走到了那更大的一片樱树林里，我指著那第一棵花树，说∶
“譬如说这一棵”我身边守法的人大吃一惊，喊∶“耶稣基督，原来
。”
“原来我不是在花下想我的新愁旧恨”我的英文不好，
只有常用中国意思直译过去，这样反而产生一种奇异的语文效果，不同。
在春日的校园里，一个中年人笑得颠三倒四的走开，他的背后有我的声音在追
著“华盛顿根本没有砍过什么树，是你们一个叫ＷＥＥＮ的人给编出来的
”当我冲进教室里去的时候，同学们非常热烈的彼此招呼。
十几天苦闷假期终于结束，春季班的开始，使人说不出有多么的欢喜。
“你哦，好像很快乐的样子。”同学中的一位说。
“我不是好像很快乐。”我把外套脱下，挂在椅背上“我是真的、真的好快
乐。”
“为什么？”
。⒊⒋。闹学记“春来了、花开了、人又相逢，学校再度开放，你说该不该？
”
“ＥＣＨＯ讲出这几句话来好像一首歌词。”同学们笑起来。
“而且押韵注意喔。”我唱了起来。
这一生，没有一个学校、一个班级、一位老师，曾经带给我如此明显的喜悦，
想不到，却在美国这第四次再来的经验里，得到了这份意外的礼物。
是老师艾琳的功劳。
想到艾琳她就进来了。
全新的发型、小耳环、新背心、脸上春花般的笑，使得我的老师成了世上最美
的人。
我从不去管人的年龄。艾琳几岁？到底。
她一进来。先嗨来嗨去的看学生，接著急急的说∶“各位，等下放学绝对不要
快回家，你们别忘了到那些杏花、李花树下去睡个午觉再走。”
果然是我的好老师，懂得书本以外时时刻刻的生活教育。
她从来没有强迫我们读书。
却因为如此，两个日本同学换了另一班。
她们说∶“那个隔班的英文老师严格。”
我不要严的那位，我是艾琳这一派的。再说，她留下那么重的作业我们也全做
的，不须督促。
新来的学期带来了新的同学和消息，艾琳说∶“各位，学校给了我们这一班一
个好漂亮的大教室，可以各有书桌，还有大窗，不过那在校分部，去不去呀？”
。⒋⒋。闹学记大家楞了一下，接著全体反对起来。
“我们围著这张大会议桌上课，可以面对面讲话，如果变成一排一排的，只看
到同学的背后，气氛就不亲密了。”我说。
“校分部吟是建筑新，不像学校，倒像个学店。”
“说起商店，校分部吟有自动贩卖机，没有人味的。”
“有大窗”叀酢崩鲜λ怠？
“有了窗不会专心读书，都去东张西望了。”
艾琳沉吟了一会儿，说∶“好那我们留在这个小房间里。”
“对了”全班齐声说。
对了，班上去了几个旧同学，来了两个新同学，这一走马换将，那句∶“你哪
里来的？”又开始冒泡泡。
当然，为著礼貌，再重新来一次自我介绍。
来的还是东方人，一男一女。
男的是刘杰克，夫妇两个一起从台湾来的，太太做事。杰克开创电脑公司，他
一个人来上个没有压力的英文课。
我观察这位刘同学，立即喜欢了他。
我看一眼阿雅拉，她对我点一个头，我们显然接受这位和蔼可亲又朴朴素素的
好家伙。杰克合适我们班上的情调，步伐一致。而且有童心。
另外一位女同学，是东南亚中的一国人。
她略棕色，黑发卷曲著长到腰部，身材好，包在一件黑底黄花的连身裙里，手
上七个戒指是她特别的地方。眼窝深，下巴方，鼻子无肉，嘴唇薄……是个好看的
女人。
杰克有著一种不知不觉的自信，二十八九岁吧，活得自。⒌⒋。闹学记在怡然
的。我猜他必然有著位好太太。
那位新女同学，英文太烂，只能讲单字，不能成句子。这使她非常紧张。艾琳
马上注意到她的心态，就没有强迫她介绍自己。她只说了她的来处。
第一堂课时，我移到这位新来的女同学身边去，把书跟她合看，她的感激非常
清楚的传达到我心里，虽然不必明说。
下了第一堂课，我拉她去楼下书店买教材，她说不用了。
我看著她，不知没有书这课怎么上下去呢。
“我，来试试。”她说。
我突然明白了，其实班上的同学都是存心来上课的，虽然我们很活泼。而这一
位女人，完全不是来念书