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一个人长期依偎在父母身边，每说一句话都要看看周园人的眼色。特别是父母对自己的反应，这就导致他遇事谨小慎微，工作循规蹈矩，相反，如果置身子大千世界，他就敢想敢说，敢于向传统观念挑战，敢于冒险，敢于创新。
一个人走向四方。会遇到许多新问题要加以解决。要适应新环境。这就激发了他的未知欲，学习、学习、再学习就会成为一种夭职；与知识丰富的人一起工作，可以培养他的竞争力、进取心、好胜心。就会孜孜不倦地追求，以获得胜过别人的能力；新的知识的输入，不仅增大他的知识存储量，而且使他原有的知识发生〃化学反应〃，引起知识膨胀；广泛的社会交往使他思路开阔，乐于接受新东西；工作、职业和地点的变化，加强了他对环境的适应性，有利于对变化无常的社会作出反应；远离父母，使他失去靠山，养成独立生活的习惯，有利于培训决策能力和果断性；选择职业自由度的加入有利于用其所长，发挥自己的优势。
在现代社会，衡量人才的标准不仅是他的知识存量，更重要的是他的创新能量。如果一个人不把他所掌握的知识当作创新的源泉，他对社会将是一个废才。
在未来的时代，我们不可能在父母的保护下生存，血缘关系的脐带不可能给我们输送生活的养料，家庭的地位不可能再决定我们自己的地位，救生圈不可能再是关系网。不应再把自己禁锢在家庭的脉脉温情之中，不应再为自己的出身感到骄做或自悲。我们这一代人应该把爱的重心由家庭转向社会。
冲破一切狭隘观念的束缚，到祖国需要的地方去干番事业吧！
祝你成功！
这篇文章就是白老师赠给同学们的礼物。谢欣然看后，觉得这些内容对同学大有帮助了，于是连夜用毛笔抄在大纸上。第二天一早贴到墙报上。一会儿．同学们都不约而同地过去张望，墙报前站满了人。欣然看着黑压压的后脑勺，觉得为白老师尽到了责任。
评选〃特忧生〃
课间，陈明仍坐在座位上，他又变回先前的沉默冷做。同学们偶尔提起那天跳舞的事，他也只是一笑置之，像什么也没发生过。同学们不由得赞叹陈明的心理素质，如此心无旁骛，实在不是人人都能做到的。
这会儿．陈明双眼直勾勾地望着黑板，像是什么也不做，什么也不想，养神似的。
〃陈明，做什么？练气功呀？〃余发打趣道。
陈明笑笑。他知道自己不是练气功，更不是养神，而是学习。板书还没擦，对着数学题，他在训练自己的心算。陈明总是利用一分一秒的时间，而且利用得天衣无缝。
同学们拼命地背，拼命地写，因为期末考试又快到了。同学们的努力是为了期末考，顶多延伸到为了高考，陈明则第一步就是为了高考。在这个商品社会里，在这个许多人对〃四大元老〃（百元人民币）顶礼膜拜，物欲横流的时代，一个渔家少年却认为〃唯有读书高〃，并在大多学生认为的苦海中荡游得恰然自得，确实新鲜。对此许多人感到不可思议，陈明也从不企望得到别人的理解，他甚至觉得别人不理解正是自己的与众不同。若大家都理解的话；他反觉得自己俗气了。
〃陈明、萧遥，老师叫你们去办公室。〃
在办公室，江老师对他俩说：〃本学年的一名特优生将在你们两位同学中产生。
〃画外音〃是：〃你们俩竞争一番吧。
陈明和萧遥对视一眼。特优生评选关卡重重，想脱颖而出，并非那么容易。经过反复筛选。就剩下两人了。而且还同在一个班上。两个男孩都是优秀的。
两个人谁也没说话，心照不宣。
出了办公室，陈明没有提特优生的事，反说了一件听起来似乎与特优生没什么联系的事。陈明问：〃你是不是也打算考清华？〃他好像听同学们如此议论过。
〃大概吧。
陈明点点头，觉得有些哀怨。可不，高考又多了一个竞争对手，再一想又开朗起来，毕竟是男孩子，不像女孩子那么小气。是啊，萧遥，也学理，也考清华，这多少对陈明是压力、是竞争。有压力、有竞争，才能奋进呀。陈明向来无敌。如今有了萧遥，陈明要与他一争高低，这多过瘾。
〃我也考清华。〃
〃一起努力哦！〃萧遥说。在出国的事上，陈明和萧遥达成共识。现在又有一件让他俩共同为之奋斗的事。
〃对，一起努力。两颗心开始有了默契，开始贴近。
谁不渴望出类拔苹？谁不渴望超群绝伦？
欣然认为萧遥实力比陈明强。陈明基础好，萧遥后劲足，而且全面，后来者居上。萧遥将会成为这一学年的特优生，享受学校提供的种种优待：免交学杂费，发给奖学金，优先使用学校教学设备等等。
一次偶然的机会，欣然到办公室，却听见江老师说，萧遥放弃了特优主的评选，那么陈明就理所当然成为本学年的特优生了。
欣然一下愣住了，她十分吃惊而且遗憾。萧遥为什么这么做？一定是害怕失败，上学期知识竞赛的失败，使他再也没有与别人竞争的勇气了。真没用！萧遥，你不该是这个样子！他曾经让她何等的佩服与着迷。现在的他怎么会这样了？
不知出于一种什么动机，欣然决定与萧遥谈谈，她需要与他谈谈。可是一连几天，欣然都没有合适的机会。这天，萧遥推着跑车从车棚出来。
欣然就站在门口，一见到萧遥，开门见山他说：〃萧遥。你放弃了评选？
欣然说得很响亮，她有些奇怪自己过去怎么会羞于和他说话。
〃你怎么知道？〃
〃看来是真的罗！因为上学期知识竞赛的失败。所以你……〃欣然有些气急败坏。〃我知道你不稀罕那些钱。〃
萧遥却来个〃王顾左右而言他〃：〃下学期的知识竞赛，我还参加。
〃那你？〃欣然有些底气不足。
〃你以后会知道的。〃萧遥没有多解释，他跨上跑车，〃Bye一bye、〃
欣然一人站在门口，摸不着头脑。后来，欣然去问王笑天，萧遥和王笑天很Friend．他应该知道。王笑天〃嗯啊〃半天，才说：〃谢欣然，我也是问了老半天。萧遥才告诉我的。他叫我别对别人说，可是你问，我也不好不告诉你，我告诉你，你可别告诉别人啊。
王笑天怎么也这么婆婆妈妈的。欣然要不是想从王笑天口中得到情报。早没耐性了：〃好，你说吧！
〃陈明一直很紧张（看重）这些荣誉。他要考清华，可家里并不支持，如果评上特优生，学校会有书面报告，父母兴许就同意了。萧遥就是因为这个放弃评选。他是想帮帮陈明的。这件事就我们三个人知道，你不要对别人说，不然陈明知道了，他会恼的，他的自尊心太强了。
欣然点点头，觉得沉重。
王笑天又交待句〃别对别人说〃才走。
欣然独立在原地，第一个念头是萧遥是好样的，第二个念头是自己委屈他了，应该向他赔不是。
萧遥放弃特优生的评选，并不是害怕竞争。做出这个决定，萧遥是认真考虑过的。他的父母虽然看重他的成绩和荣誉，但更着重的是他的实力。
于是，一切照常。上学、打球、放学，帮老师搞好班务工作，也和同学开开玩笑，看起来无忧无虑没有什么变化。但这个年纪的人说不变也在变，身心日趋成熟起来。
萧遥推着车子出车棚，又看见欣然，和那大同一时间同一地点。凤凰花染红了夏日的晴空。
〃欣然，不回家？〃
〃我是来和你说对不起的，那天我说话太冲了。〃
萧遥想起欣然提的事，故意大手一挥：〃算了，好男不和女斗。
欣然咯咯笑个不停：〃好窜哦——萧遥。〃
〃你不回上海了吧？〃
〃不回了。〃
〃太好了！我们又可以在一个学校了。〃
欣然被萧遥说得心里热热的。
〃欣然，下学年还有知识竞赛，你做我的拍档吧！〃
〃还选A组题？〃
〃还选！〃萧遥一只手支着车把，样子十分潇洒。
猛然问，欣然发现她的感情始终在萧遥身上。如果说她对苏拉有什么好感以及表现出那一丝温情的话，也是因为他和萧遥有些相像，欣然把他当作萧遥的幻影罢了。
〃好，我做你的竞赛伙伴！〃欣然答应。
萧遥高兴地看着欣然。这目光使欣然确信自己不再是童话里的灰姑娘。
在这16岁的花季里，现实与梦幻几乎没有界线。
〃欣然，下次知识竞赛我们不但要选A组题，而且要拿冠军！〃
〃对！〃
欣然知道萧遥有种怎样的性格吸引着她，说透了，她就是喜欢这种性格。欣然曾经渴望能在这个男孩子面前讲述灰姑娘的故事，然而现在，依然是红荔飘香的夏日，依然是绿草幽幽的芳草地，依然是同样一个人，欣然不会再有什么承诺与表白了。欣然感到自己确实长大了。高中一年，她仿佛明白了许多。
萧遥在那次讨沦爱情的班会上一言未发，欣然和所有人一样。很想知道萧遥的心思。其实，那次班会对萧遥启迪很大。像所有的同学一样，经过16岁这多思年华，萧遥感到自己的成长，仿佛一早起来，他都会听到骨胳在〃咋咋〃地伸长，思想日益深广。有位同龄人是这么看待爱情的：有许多比〃一个豆蔻的少女走进梦乡〃。〃一个多情的男孩魂牵梦绕〃更重要的事摆在面前。那就是自爱，是提高自己，加强自己，充实完善自己。我不愿做一个普普通通的人，不愿意只做普普通通的管理者、企业家，我希望像莫扎特说贝多芬那样，〃震惊寰宇的将是他〃！萧遥赞同他的观点。
〃加油哦。〃萧遥说，不知是对欣然还是对自己。
〃嗯〃
〃我的心，这只野鸟，在你的双眼中找到了天空。欣然想起了泰戈尔的诗。
在班上，听到同学们谈论萧遥。大家都不知道是什么原因，都奇怪萧遥是〃怎么搞的、萧遥也真是好脾气，像个没事人似的。
林晓旭对欣然说：〃你知道萧遥弃权的事吗？〃
欣然点点头。
〃萧遥真没劲，他不该是这样的。
欣然真想告诉晓旭，告诉同学们真相。可她记住了对王笑天的承诺，到了嘴边的话始终没说出。
欣然和晓旭站在走廊上，欣然看见萧遥推着跑车。望着萧遥的背影，欣然点点头，觉得有种属于力量的东西充实她。
也许是因为欣然的目光过于〃放肆〃晓旭感觉到什么。
她笑道：〃欣然，我知道你的一个秘密。
欣然顿时满脸通红，她像是自言自语，又像是对着晓旭说：〃也许这就是最好的结局。
晓旭仿佛也恍然大悟，细细咀嚼着她的话，点点头。
明天会更好
晓旭日记
调月／日
连我自己也吃惊，我会这么快、这么坚定地在文理科志愿表上写上〃文科〃两个字，尽管心中仍有份犹豫和缠绵，但我清楚自己是冷静和客观的，是经过再三斟酌的。每个人都应有自己的梦想。梦想能否成真谁也无法保证，自己实在不忍亲自去打破这个梦想。以后不能那么经常见到江老师了，可以后我每年都会给老师送圣诞卡，而且还用盛满红心的塑料袋。世间的爱有多种，只要是真情流露，就值得珍惜。
不小心，上学期在梧桐山与老师合影的照片、梧桐叶掉了下来，我拾起它。心里有种诀别的感觉。当时嫩绿可爱的梧桐叶如今已经枯黄。已经咸了标本。我从来没有试图忘却什么。我记得有这么甸话：刻意志记只能说明你在想。仍然将照片和叶子夹回日记本。
这是最后一页，我要换新本了。照旧，我会将近本子订起来，包起来，锁起来。等不惑之年再看吧。现在是我结束它的时候了。
写完这一本日记，里面斑斑点点。零零散散地记载着我成长的足迹。随手左右翻翻，不禁要问：这是我吗？我是这样的吗？我有时也搞不清自己。
一本日记用完了，摹地发现自己又长大了些，也冷静了许多。时许多问题的认识也成熟起来，原有的伤感、无奈和偏激是发泄，并非健康和成熟。
很清楚记得欣然送的那首诗中的一句：明日又是一天。
几乎一切如故。但我知道：明日又是一天，明天会更好！
告别往昔，自己祝福自己。
别了。我的高一。
别了，我的日记本。
期末考试一结束，同学们就来到小梅沙。这是深圳市有名的风景区。江老师和他的学生们来这里看大海。少年人特有的嬉笑声打破了海的宁静，浪花溅湿了他们的漂亮衣裳，沙滩上留下了他们深一个、浅一个的足迹。这一切是多么美妙。这一切本身就是一幅美景。
望着无边无际的大海，彼此的目光变得深沉起来。年轻的心开始起航了。
从小梅沙回头看深圳城，隔着梧桐山看不见，但不知为什么，心中特别有〃深圳是我们的〃这种自豪的感情。不知哪位同学突然唱