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很难生出幽默感的。
你可以从以下几个方面入手培养自己的幽默感：1．广博的知识和丰富的社会经验，2．敏锐的洞察力和想像力，3．优雅的风度和乐观的情绪，4．良好的文化素养和语言表达能力。
幽默是人所特有的一种情感表达方式。幽默可使人思想乐观、心情愉快、消除疲劳；幽默还可以缓解沟通中的紧张气氛，避免许多不必要的冲突。
幽默是智慧的产物，能反映一个人情商的高低。纵观古今中外著名的幽默大师，他们往往又都是语言大师。幽默并不是矫揉造作，而是自然之情的流露。有人曾深有感触地说：“我本来无心讲笑话，可笑话自然地就从嘴里说出来了。”
第59天 随机应变，巧用幽默来解围
核心提示
幽默是一种奇妙的语言，它能够巧妙地化解很多尴尬，把人们带入愉悦的氛围之中。
理论指导
有一个叫莫非的诗人，受邀来到北京某大学中文系作家班举办学术讲座。他准备朗诵一段自己的作品，但诗稿却放在一个学员的课桌上，他便走下讲台去拿。由于教室是阶梯式的，当他上台阶时，一不小心摔倒在台阶上，很多学员不禁笑出了声。
莫非稳住身子，站起来面向学员，手指台阶说：“你们看，上一个台阶多么不易，生活是这样，作诗亦如此。”台下顿时响起了热烈的掌声。
他笑了笑，说：“一次不成功不要紧，再努力就是了！”说着，装着十分用力的样子走上讲台，继续自己的讲座。
那么，当你遭遇窘境时，该怎样利用幽默给自己解围呢？
1．运用“趣味思维”方式
这里所说的“趣味思维”是一种反常的“错位思维”，也就是不按正常的思路想问题，而是“岔”到有趣的方面去捕捉事件中的喜剧因素。
比如，美国著名演说家罗伯特是个光头，有人嘲笑他出门老忘戴上帽子，罗伯特却说：“你们是不知道光头的好处，我可是第一个知道下雨的人。”罗伯特不但没有避讳自己的“秃顶”，反而赞美了光头，这就是在自己身上找到了“喜剧因素”。他的思维“错位”令他想的与别人不一样，于是幽默便产生了。
2．在瞬息构思上下功夫
运用幽默解围是一种“快语艺术”，它需要的是灵光一闪的智慧。你一定要做到想得快、说得快，触景即发，既出人意料，又在情理之中。
比如，一位将军问一名士兵：“贝多芬是哪国人？”士兵回答：“是英国人吧。”这位将军煞有介事地说：“哦，原来马克思有时也是会搬家的。”士兵对如此常识性问题都回答错误，令将军不悦，但是将军用他幽默的语言，对士兵进行了善意的批评，化解了尴尬。
第60天 诙谐的语言能带给人欢乐
核心提示
说话的最高境界就是能够运用巧妙的语言，化腐朽为神奇，虽然轻描淡写，却让人捧腹大笑，产生幽默的效果。
理论指导
有人曾说过：“一颗快乐的心，更胜于怀着一只药囊，可以治疗心中的百病。”
幽默、逗趣的语言，可以使你的敌人哑口无言，可以化解尴尬的局面，可以舒缓压力，还可以赢得别人的掌声。有的时候，人与人之间的交往不能过分严肃，你的精神如果时刻保持紧绷状态，彼此相处就会缺少乐趣。
说话的最高境界就是能够运用巧妙的语言，化腐朽为神奇，虽然轻描淡写，却让人捧腹大笑，产生幽默的效果。
某公司经理在接待一位来访者时，来访者问经理：“您是一位很有魄力的领导吗？”经理回答：“那当然，我在公司里是头，在家里也是头。”对方又问：“那您太太呢？”这时，经理幽默地答道：“她是‘脖子’，‘头’想往哪转，都得听‘脖子’的。”双方都开怀地笑了，彼此间的陌生感立刻消失。
如今，由于工作和生活上的需要，你必须与各种各样的人交往，因此说一些幽默的话是很有必要的。那么，怎样说话才算幽默呢？
1．自我解嘲。客观地评价自己的所作所为，采取完全不在意的态度，幽默的语言自然就脱口而出了。比如，“我昨天在老板面前真是出尽洋相，不但迟到了，而且还打翻了水、说错话。”犯错后，适时地自我解嘲，可以取得别人的同情。
2．夸张的态度。有时，夸张的语言也会博人一笑。比如，“从早上开始到现在，我已经给你打了100多个电话了！”、“你让我站在这里等了半天，你看，我至少瘦了5斤！”
3．寻找笑料。在日常对话中，随机应变地开句玩笑，不失为应对突发状况的好办法。比如，上级对下级说：“你怎么可以在上班时间吃东西呢？”下级回答：“吃东西这段时间您不必付我工钱。”
第61天 幽默是化解敌意的良药
核心提示
当你在使用幽默纠正对方错误的时候，要有谅解他人的胸怀，并且不能有攻击对方的心理，否则你的幽默感就无法发挥出来。
理论指导
一旦面临敌意或冲突的境地，不要忘记使用幽默的语言。因为幽默的语言不仅能把你从怨恨心理、危急关头或一触即发的愤怒中解救出来，而且它还能让你以一种轻松自如的方式来表达想法，避免弄僵人际关系。
著名作家冯骥才到美国访问时，一个华裔家庭来拜访他，双方相谈甚欢。突然，冯骥才看见客人的孩子穿着鞋子跳到了自己洁白的床单上，这实在是一件特别让人不高兴的事，但是孩子的父母并未发现这一点。此时，如果冯骥才表示出任何不满的言词或表情，那么很有可能造成尴尬的局面。最终，是幽默帮助了冯骥才。他风趣地对孩子的父母亲说：“请把你们的孩子带到地球上来。”宾主双方会心一笑，问题得到了圆满的解决。
故事里，冯骥才采取了大词小用的方法将“地板”称为“地球”。地板是相对于天花板、墙壁、床、桌椅来说的，而地球则是相对于太阳、月亮、星星等天体来说的。冯骥才运用“地球”这个概念，将孩子的鞋子与洁白的床单之间的矛盾淡化了，看似夸张的比喻，却避免了双方的尴尬。
当你在使用幽默纠正对方错误的时候，要有谅解他人的胸怀，并且不能有攻击对方的心理，否则你的幽默感就无法发挥出来。
有户人家，水管漏水非常厉害，院子里积了很多水。维修工答应立即就来，可是等了很久才见到他的身影。他问住户：“现在情况怎么样了？”
住户回答：“还好吧。在等你的时候，我的孩子都学会游泳了。”
虽然住户说得过于夸张了，但是幽默的话语淡化了对维修工迟迟不来的不满，使维修工的内心充满愧意。如果住户没有一颗宽容维修工的心，而是选择直接斥责，那么双方一定会发生激烈的争执，水管也得不到妥善维修。
第62天 把握好言语幽默的分寸
核心提示
开玩笑可以，但不能伤人。
理论指导
幽默的人一般都心怀善意，但不经意的幽默也有伤人的可能，你必须好好把握其中的分寸。万一说了过分的话，一定要诚心诚意地道歉，不能就此放任不管。
相反，当自己被别人开了过分的玩笑时，一定不要太在意，你应一笑了之、放宽心胸。
当然，也有极少数人利用幽默的方式讲些刻薄的话，既伤人又伤己。他们专门去打击别人的自尊心，毫不在乎地讲出令对方“耿耿于怀”的话。比如，有关对方的命运、成长的环境，或者对方双亲的职业和社会地位等。
社会上本来就有很多不幸的人，出生之后，便背负了许多常人难以想像的苦难，其中有很多并非是他们心甘情愿的。因此，他们是值得同情的。凡是有怜悯之心的人，都不应该以他们的痛苦为话题，当着他们的面说伤人的话。事实上，这也是与人交往时，必须注意的一种礼节。
大致说来，与人开玩笑时，你要遵循如下规则。
1．注意格调。开玩笑应该有利于身心健康，增进团结，摒弃低级趣味。
2．留心场合。按照中国人的习惯，正规场合一般不宜开玩笑；对于不十分熟悉的人，也不宜开玩笑。
3．讲究方式。这要因人而异，对于性格开朗、喜欢说笑的人，开个玩笑也无妨；而对于性格内向、少言寡语的人，一般不要开过分地玩笑。
4．掌握分寸。俗话说，凡事有度，适度则益，过度则损。
5．避人忌讳。几乎每个人都有自己的忌讳，或是因为风俗习惯，或是因为生理缺陷，所以，你在开玩笑时一定要小心避之。
第63天 幽默必须言之有物
核心提示
言之有物的幽默，往往更能打动人心。
理论指导
孙中山曾在广东大学（今中山大学）讲解民族主义。礼堂非常小，听众很多，天气闷热，很多人都无精打采，无心听讲座。
这时，孙中山讲了一个故事：“我在香港读书时，看见许多苦力聚在一起聊天，并且开怀大笑。我很好奇，便走上前去询问。其中一个苦力说：‘我们当中的一个人，买了一张彩票，并把它藏在挑东西的竹杠里。等到开奖，竟真的中了头奖，他欢喜万分，认为兑奖之后可以买洋房、做生意，这一生再也不用这根挑东西的杠子过活了，于是就把竹杠狠狠地扔到大海里。不幸的是，一同扔掉的还有那张彩票。因为钱没有到手先丢了竹杠，结果是空欢喜一场’。”
故事讲完，台下笑声一片，没有人再打瞌睡了。
接着，孙中山回到本题：“对于我们大多数人，民族主义就是这根竹杠，千万不能丢啊！”
孙中山所讲的这个幽默故事，不仅让昏昏欲睡的人清醒了，也使大家在笑声中明了辨是非，认识了真理，可以说演讲取得了良好的效果。
总之，幽默的语言要真实、形象生动，这样能引人联想，让人回味无穷。
第64天 望文生义，幽默风趣
核心提示
望文生义是一种巧妙的幽默技巧。
理论指导
望文生义幽默法，即假装只按照字面含义理解，使事情与所指意义产生截然相反的幽默效果。
使用望文生义幽默法时，一要“望文”，即刻板地就字释义；二是“生义”，要使“望文”所生之‘义’变异与“文”通常的意义大相径庭。
一位领导主持会议，大声宣布：“今天的会议十分重要，研究全厂改革大计，所以禁止说普通话。”
与会者感到十分茫然：普通话是国家大力推广的便于人们沟通的语言，为什么要禁止呢？不说普通话，莫非要说方言或外语不成。
面对众人迷惑不解的目光，这位领导缓缓解释道：“所谓普通话，就是指那些普通、平庸、没有独到见解、缺乏实际内容的套话和空话。这种话难道不应禁止吗？所以，我提议在今天的会上，大家一定要说切实有用的话”
听到这里，众人才恍然大悟，全场大笑，鼓掌赞同。
这位领导巧用望文生义法，开场白极富幽默感，既点出了会议的宗旨，又活跃了会场气氛。
第65天 理不歪，笑不来
核心提示
歪解幽默法并不神秘，也不深奥，如果是出于表达情感的需要，你就可以在日常交际中使用。
理论指导
俗话说，理不歪，笑不来。歪解幽默法，是指以一种轻松、调侃的态度，随心所欲地对一个问题进行解释，它将两个毫不沾边的东西放在一起，产生一种不合情理、出人意料的效果，在这种因果关系的错位和情感与逻辑的矛盾之中产生幽默。
在一次饭局上，三位母亲自豪地谈论起她们的孩子，第一位说：“我之所以相信我的儿子能成为一名工程师，是因为不管我给他什么玩具，他都把它们拆得七零八散。”第二位说：“我为我的儿子感到骄傲，他将来一定会成为一名出色的律师，因为他现在总爱和别人吵架。”第三位说：“我的儿子将来一定会成为一名医生，这是毫无疑问的，因为他现在体弱多病。俗话说‘久病成良医嘛’。”
读到这儿，相必任何人都会忍俊不禁，因为这三位母亲的话实在太不合逻辑了。
如果第一位说儿子能当上工程师是因为喜欢用积木搭桥盖房子；第二位说儿子能当律师是因为喜欢法官的制服；第三位说儿子能当医生是因为他常玩给布娃娃打针的游戏，那就没有多少幽默可言了。因为这种解释是从生活的常理中来的，人们听来毫不觉得意外，也就并不觉得可笑了。
而故事中的三位母亲却都跳出了这些常理的框框，给这些问题找到了一个似是而非、驴唇不对马嘴的解释，结果和原因之间显得那样不相称，由于两者之间造成了巨大反差，于是产生了幽默感。这就是歪解幽默法的奥妙所在。
歪解幽默法常用于自嘲。在一次宴席上有人问鲁迅：“先生，您的鼻子为何如此塌？”鲁迅笑答：“碰壁碰的。”在鲁迅的回答中，既有对社会现实的不满，又有对自己生活坎坷经历的嘲讽，由此产生了无法言喻的幽默感。
歪解幽默法作为一种说话技巧，并不神秘，也不深奥，如果是出于表达情感