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小队要集体受罚；就这样，逐步增大规模，直到全军都可以做到令行禁止。只是一个月的时间，卫军看上去就像是脱胎换骨一样。
吴璘身为南宋历史上屈指可数的名将，立刻就意识到纪律性的提高对他的“叠阵”来说意味着什么。只是一个月的时间，千人规模的“叠阵”结阵速度就加快了不止一倍，再考虑到他早就想到的一些阻滞敌骑的手段，可以说就算是没有准备的遭遇战，敌人也根本别想有空子可钻了。吴璘现在对赵旉“神童”的名声已经毫无怀疑，而且还大有“闻名不如见面”之感，本就无比忠诚的他从此更是对赵旉唯命是从。
有了队列训练的辅助，“叠阵”的威力在训练时就已经令人惊叹。以步兵克制骑兵的传统阵型是前排的长枪作为主要杀伤力量，而弓弩只是辅助，但前排伤亡较大后，枪阵将难以维持严密，所以难以应对激烈的战斗，而女真骑兵的坚忍（蒙古骑兵的坚忍更多表现在长途行军上，因为有马奶子酒这种方便食品，而且蒙古马也不挑食，但在不休息的情况下连续作战的能力却远不如巅峰期的女真骑兵，这一点从历史上大昌原之战八千蒙军被四百女真骑兵击败就可以看出。）是天下第一的，所以普通的枪阵很难奏效。
而“叠阵”则很好地发挥了宋军在弓弩方面的优势，前排的长枪只是用来喝阻敌军，而由后排的弓弩进行主要杀伤。由于前排战斗并不激烈（相对传统枪阵来说，因为叠阵里的长枪兵不必主动前压，只需守住自己的位置即可。），所以阵型恢复较为容易，女真人擅长连续作战的优势便难以发挥。
再加上“叠阵”是吴璘多年抗金经验的凝结，其阵型恢复的能力本就远远强于那些传统阵型，这一点从他相对最快的结阵速度就可以看出。这是因为就算敌人没能破坏阵型，“叠阵”内部也会主动轮换以节约士卒的体力，并进行了必要的分队，所以士卒对此非常娴熟，吴璘所说“以番休迭战制其坚忍”正是指此。
在赵旉看来，“叠阵”就像是水一样，除非敌人能将它一口气打穿，不然只要敌人一退“叠阵”的阵型就会很快完全恢复。从某种意义上来说，“叠阵”是专门用来对付女真骑兵的，因为他们的特点是反复冲击敌阵，在敌人崩溃之前不会全力压上厮杀，反过来也即是说女真骑兵虽然威震天下，却并不追求在一次突击之中就将敌人的阵型撕开，而这一特点在面对“叠阵”时几乎就是致命缺陷。
因为对“叠阵”来说，不能一次冲垮就等于白打，而在宋军不间断（吴璘对弓弩手的要求是，即使前方的枪兵已经投入战斗，他们也不可以停止放箭，即使出现误伤也没有关系，所以弓弩的杀伤效果比一般阵型中遇到骑兵时射三四箭就再也没机会用的情形要强大得多。）的弓弩射击下，金军每次冲阵都会付出很大的代价，结果肯定是宋军的阵型还没崩溃，金军就先死光了
ps：也学着那些大大跟读者互动一下^_^，谢谢书友问情世间、熊々天下、白云魂散的打赏＝＝
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第四十七章 鱼水关系
不过就算金军改变打法，吴璘也不怕，因为金军强在骑兵和弓箭，若在失去冲击力的情况下与宋军重步兵精锐近身搏斗，他们没有任何优势。吴璘在西线的诸多战事中，也曾有过数次与下马步战的金军重甲兵战斗的经历，无不是以少胜多。
不过，若是金军效仿草原上的游牧民族，改用轻骑骚扰战术，而主力接战时稍遇不利便主动撤退，倒是会麻烦很多。可金军尤其是女真骑兵的战斗意志太强了，不打到伤兵满营绝不后撤，这在客观上令“叠阵”的实战效果更加明显。
不过这两年里，随着战绩的不断下滑，金军的战斗意志也开始随之下降，靖康年间，金军要伤亡率达到九成以上才会撤出战斗，而现在伤亡八成就会退走了，要是将来金军伤亡三四成就撤，“叠阵”恐怕就不好用了，因为在金军主力尚在的情况下，宋军就那点骑兵，敢追吗？
但赵旉却很放心，在他看来金军的衰败应该不会来得这么快，历史上绍兴十年时金军仍有相当强的战斗力，而且金军若真的到了那种地步，他们的信心早已被完全摧毁，恐怕宋军就是不用阵型，也能将他们送回老家去了。
何况“叠阵”虽然对抗越强的骑兵效果越明显，却也不是不能以强凌弱的，而且它以远程杀伤为主的攻击方式，若是用来对付较弱的敌军，倒是很可能打出零伤亡的奇迹出来
由于近现代军队队列训练的引入，卫军的纪律性大大增强，再加上吴璘的卓越领导能力，这支来源复杂的军队以令人不可思议的速度成为一个整体。当然，其中赵旉“谱写”（其实也就是他哼哼，然后让乐师记录，赵旉可不懂古代的乐谱）的一些军歌也发挥了很大的作用。而且这支整天喊着口号、唱着军歌的全新军队也渐渐引起了淮西居民的好奇，甚至成为了淮西一景。
看到这一幕的赵旉很快意识到，现在军队内部已经渐渐团结起来，应该已经到了将军民团结到一起的时候了
赵旉赶在梅雨季节来临前制定了一系列的规章制度，要求卫军在驻军地区遭受旱涝等自然灾害时，必须尽可能地抽调人力支援当地抗灾，即使是地震这种无法抵御的灾害，也必须帮助当地官府解救被困百姓。如果某部官兵救灾不积极，其主将将受到降职甚至罢官的处分，而表现良好的可以视同战场上立功，并获得提拔和奖赏。
这一系列措施大大增进了淮西的军民关系，再加上虽然淮西现在已经是地广人稀，但赵旉还是坚持从当地征募了三千壮丁入伍，卫军与淮西百姓的“鱼水”关系渐渐形成。就这样，一支新式军队奇迹般地出现在宋代的土地上
赵旉本想对淮西境内的官府也进行大刀阔斧的整顿改革，但是能够理解他思想的人才实在太少，看来只能先推广新式教育了。然而，赵开上任后淮西的财政危机虽然得到缓解，但船厂需要投资，军队需要投入，大量流民需要安顿，如果还要花大笔银子用在教育上，即使是赵开也无能为力了。
结果赵旉只得先从流民中选出百余名聪明灵巧的孤儿予以抚养，并派人教授他们读书写字和基本的数学知识，并以此为基础办起了大宋历史上第一所新式学校，他现在财力有限，这已经是他能够做到的极限了
不过事情很快便有了转机，就在赵旉七岁生日的前一天，受他委托去解潜处买粮的杨垢回来了，而且成果令他喜出望外。杨垢以每石不足五百文的极低价格，从荆南购入了十万石官仓里的陈米。
这简直是不可思议，因为南宋期间粮价普遍较高，一石米卖两缗铜钱都算是极其便宜了，何况现在还是粮价最高的南宋初年。赵旉实在是很好奇，杨垢究竟是用了什么魔术，竟能使解潜那样的封疆大吏忍痛割肉？
“荆南粮仓已经堆满了陈米，今年看起来又能有大丰收，解镇抚使正犯愁呢，价格上自然就好商量了。何况本来今年荆南一带的米价就已经跌到了一石一千二百文，再说了，其实只靠殿下您的面子，就可以半价吃下了。”，杨垢不无得意地说道，却见赵旉那双明亮的大眼睛突然射出厉芒，连忙低下头不敢再说。
“这次就算了，你现在还并非是我卫王府的属吏，其实孤王完全可以以你伪造王命为由，将你抄家充军的。”，赵旉沉声道，他前世就最厌恶这种狐假虎威的行为。
不过现在杨垢对他还有大用，赵旉很快便放缓语气说道，“虽然有败坏孤王名声之嫌，但就这件事而言，你还是做得不错的，算是通过了孤王的考验，以后你也算是我卫王府的一员了。但你要记住，若你们在外面受到了不公的对待，孤王自然会为你们出头，但如果你们仗势欺人，孤王也一定会秉公处理！”
杨垢这下真是后悔莫及，自己居然在得意之下忘记了一直以来坚守的“多听少说”这一原则，今后一定要引以为戒。
“对了，孤王只要你采购五万石军粮，你却买来了十万石，淮西本是粮食产区，到明年应该就不需要再购入粮食，所以那五万石军粮估计也用不上，你就自己处理吧。”，赵旉很清楚要管理好部下必须恩威并施，这象征性的“大棒”既然已经打出去了，也该给杨垢一根“棒棒糖”了
“草民叩谢殿下恩典！”，杨垢大喜，南宋建立后长江下游的粮食价格一直很高，自己这次买到的陈米即使按照平均物价来看也要一石四缗以上，也就是说赵旉一下子就让给了他二十万缗以上的利润，少说也有十几万两银子，这位太子爷值得跟！
再加上杨垢这次自己也以荆南地区的市场价格吃进了二十万石新米，这也能带来可观的利润，占了这么大的便宜，杨垢自然不敢接受赵旉打出的五万两银子的批条，跪下坚辞不受。
“孤王现在也确实正需要用钱，这样吧，这五万两银子就以你的名义开设学校吧，也算是为你积点德。”，赵旉也没坚持，想出了一个折衷的办法。
杨垢自然马上应允，不过他还是有些好奇，“殿下，这学校是什么？”
“学校是孤王在官学的基础上发展而来，但规模更大，所学也更杂，分为小学、中学、大学三个阶段。在小学阶段学生必须学习读书识字与算术，并开设户外活动课程以培养广泛的兴趣，并增进他们的体质；中学阶段则要学习文章、理财、武艺、骑术等实用课程；大学则是更高的阶段，能够毕业的已经算是难得的人才了。这种模式一是改变科举晋身机会太少的现状；二是弥补科举出身的士子大多办事能力低下的不足，即是要为淮西（不说朝廷是为了避免引起士林的警惕）培养有用之才。”，赵旉深知办学如果能够得到民间士绅豪富的支持，将会事半功倍，所以也没用吝惜口舌，对杨垢进行了大致的解说，并建议他到淮西现在唯一的小学看看。
杨垢顿时眼前一亮，其他的人才他不怎么感兴趣，但善于理财的人才对他来说可是有着莫大的吸引力。现在他所用的账房先生无非两大来源，一是赶鸭子上架突击培训出来的廉价货，听话是听话，能力就不咋样了；二是学过算术的落第书生。
一般来说要比前者聪明很多，但他们自恃读书人的身份，经常摆臭架子，常常将他气得不行。这下可好了，不但有更加专业的培养方式，而且人才数量一多，供求关系逆转，话语权就落到他们资方手上了啊！
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第四十八章 学校建设
在实地考察过后，杨垢对“学校”这一新生事物兴趣更浓，兴起了出资培养更多账房先生的念头。赵旉听后不禁哑然失笑，前世记忆中毛主席的父亲不也是抱着同样的念头才让儿子读书的吗？
不过既然有人愿意出资办学，赵旉自然求之不得，便告诉杨垢可以办一些只教算术（其实已经是数学了，不过中国古代没数学这个名词，所以还是叫算术。）和写文章的特殊学校，名字就叫做财会专科学校。
赵旉还告诉杨垢，除了账房先生，工匠的技术水平也是很重要的，而让他们学习一些相关的理论知识则大有裨益，不妨也一并办起来。而且若用不着那么多人才，也可以分班进行专业培养，用不着整个学校专教一样。
学校这一全新教学模式的出现离不了硬件的支持，黑板和粉笔这两样简易发明起到了很重要的作用，而适用于金属活字的特殊油墨调制成功（铅活字与滚筒式印刷机早在半年前就已经发明出来了），则使得目前只是试用的教材也可以大量印刷。
倒是不整天将“仁义道德”挂在嘴边的合格教师很难找到，赵旉的那几个伴读不得不暂时当起（小学）高级班的小先生来，至于初级班，由于只教读书识字和加减乘除，教师还是不难找的，但赵旉告诉他们，要想贯彻礼义，可以靠“身教”，而“言传”则被禁止。
毕竟小孩子容易被蒙蔽蛊惑，万一给教成书呆子，就有悖于赵旉办学的本意了。
杨垢将捐资办学的想法跟他的亲戚朋友一商量，很多人都表示也要参与。结果由于短时间内兴建的学校太多，师资却远远跟不上，赵旉不得不马上对其叫停，并立即进行整顿，严格审查各私立学校的办学资格。
同时赵旉还加强了对私立学校的监管，很明显有思想管制的意图，但目前改革才刚刚起步，北方大敌还远未翦除，必要的思想钳制还是必要的，等到改革巩固下来以后再放开也不迟。
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