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这就是我的故事。
我决定，把我的故事留在古树的树洞里。
妈妈走后，仿佛那些喜欢拜树和杀鸡的人也全走了。
神坛荒废、老树枯萎，那里成了我的秘密基地。
如果如母亲所言，人的意志具有能量，那么，就算不在此地，我也由衷地相信：在宇宙的有一处，有一时刻，会有人发现我，发现我存在过的痕迹。
第30章 番外
《闪耀的平行宇宙》
/作者：佚名
（二）
第一章节的内容是我在餐厅发现的。这篇文章被印在杂志的纸上，而那页纸，被用来包我点的快餐。
我一边啃鸡腿，一边读完那篇文章。
越读，我越惊骇，这写的就是我人生的故事。
用纸巾擦掉纸上沾的米粒，我用剪刀把它裁剪后，保存到一本新的本子里。
之所以将它命名为“第一章 ”是因为，我想把我自己的故事，接着这个和我如此相像的故事后面，继续地写下去。
——宇宙的某一处，会有一个完全一样的我吗？
看完第一章 的故事，我情不自禁有了这个想法。
如果让我列出，我的家庭背景，那会和第一章 的内容完全相同：爸妈离婚、爸爸酗酒，我被寄放在爷爷奶奶家；奶奶瘫痪，爷爷在高一去世。甚至连我住在小镇，爷爷以前踩三轮车维生，都是一样的。
硬要说有什么不一样。我不知道是第一章 的作者没有写，还是我们的世界有细微的不同：我亲生爸爸早就过世了，后来妈妈离开我，把我留给我亲生的爷爷奶奶照看。而那个没管过我，爱喝酒的是我的继父。
我妈走后，继父再也没管过我，我和他没有任何往来。即使再走投无路，我也很难想象自己去他帮忙。又因为他的不帮忙，把他推到井里。
这点不同，我认为是可以忽略的，我还是相信她是另一个我。因为不论是妈妈对我说的话，我小时候看到的画面，她都精准地写下了。
对了，我的学校里，同样有个我偷偷注视的“他”。
他脸上有小痣，他平时没有像别的学生那样欺负我，也与第一章 描述的一样。按照上面说的，不久后的小组展示，他会主动和我一组吗？
这个，等待验证……
天呐！！！是真的！！！
他和我一组了！！！不敢相信！！！
心情太奇怪了。
按照第一章 的预言，我喜欢他，最终也是一场无疾而终的单相思。
我惴惴不安，却没办法控制自己靠近他，仿佛是一边看着练习册后面的参考答案，一边做题。
回绝“第一个我”告白时，那个“他”给出的理由，始终让我耿耿于怀。
——我的这个“他”，是不是也喜欢的人了？
要是，真的调查出那女孩的是谁，我或许就能死心了。
细心观察一段时间后。
关于他喜欢的人是谁？我得到了准确且唯一的答案。
课间休息，他出去伸懒腰，每次都瞄向她班级的方向。
小组作业时，他登陆账号，我看到屏幕上他的密码是一串名字的拼音。
他丢掉的草稿纸，潦草的公式中，藏着一些上课时的乱涂乱画、她的名字，还有一个卡通版的她的脸。
那女孩和他哥哥走得很近。我看到她笑着与他哥哥说话，而他被冷落在一旁，表情落寞。
原来他胆子也很小啊。
他不敢多看她，不敢跟她说话。
即使我非常嫉妒，也不得不承认，他喜欢的女孩真的很优秀。
她是隔壁班的班长，在学校成绩名列前茅，常常代表学校出去参加比赛。
我觉得，那女孩长得像是那种古画里走出的冰美人……皮肤白皙，身材姣好；她的长发又黑又直，平时上学扎成一丝不苟的马尾。她的五官精致得像最出色的画家用笔细描的，黑白分明的眼眸看不出多少情绪，淡色的薄唇总是严肃地抿着。她常常微微昂起下巴看人，神色倨傲。
她不太开心吧？我很少看见她笑。
隔壁班的她人缘并不好，可以说，她和我一样，在班级没有朋友。可她还是好厉害哦，凭借能力当上班长，并且让同学们都有点怕她。
能感觉出来，她一点儿都没注意到自己身边有个男孩在暗恋她。
小镇已连续下了两个月的雨。
我的心情和天气一样糟糕，这样的日子不知道还会持续多久。
第一章的内容已经被我反复地阅读过不知多少遍。
我自然不会再次选择作弊，可那里写的奶奶会死，以及那句“我不打算熬过这个雨季”，都变成了我的一块心病。
神奇的是，竟有人和我一样，对漫长的雨季感到恐慌。
是那个被我观察着的，他喜欢的女孩。
她最近的行为像变了个人，异常到了一种诡异的程度。
我亲眼看到，放学时间，她跑到操场中间，对着教学楼大喊：“水灾要来了，7月17日，整个镇子会被淹。大家快逃出去避难，这是真的，请你们相信我。”
之前那位不苟言笑的班长，如今在公共场合频频失态、神色慌张，好似一只惊弓之鸟。
她逢人就说：“水灾要来了，快出镇子”。
她也对我说过这句话，在上学时，我路过校门口，她拉住我校服的袖子，言辞恳切地劝我。我看着她的眼睛，里面宛如藏着一把失控的钥匙，仿佛要放出什么可怕的东西。
其实，我有一点相信她，因为她的语气是如此的笃定。
我喜欢的他，看上去完全不懂发生了什么。他一直在她的身边徘徊，脸上写满了对她的担忧。
后来，很少在学校看到那个女孩，偶尔看见她，是学校有考试的时候，她会来。听说，校方觉得她的行为扰乱到即将考试的同学，请了她的家长，把她教育过了。
我顺利参加了高考。
没有第一章 的我所具备的勇气，我没有向我喜欢的人告白。
好消息是，虽然我家还是个脏脏乱乱的老鼠窝，但在我悉心的照顾下，奶奶并没有离开我。
心中仍旧有个地方惶惶不安，到了那女孩说的水灾发生的日期前，我找学校老师问了她家地址，去她家找了她一次。
她和她家里人已经离开了这个地方。
小镇溢满雨水，小镇人的生活一切如常。当初女孩散布的恐慌，犹如一颗小石子落进湖中，并没有掀起波澜。
我和我喜欢的男孩，依然呆在小镇里。
写到这里，我总觉得我自己还没写完。从我发现快餐包装纸上“另一个我”的故事以后，我有一种感觉，自己被卷进了一些古怪的东西里。
它具体是什么，我说不上来。
它令我想起童年时，古树下，妈妈手中的那根树枝。我仿佛是，呆在那根被力量折弯的树枝的世界里。
唉，我觉得这个第二章，没有第一章的另一个我写得好。因为是持续的记录，内容断断续续的。我是不太满意的。
先写到这里吧。
我会找一个安全的地方，把我的故事保管。如果7月17日，没有水灾发生的话，我将回来，继续把我的故事记录下去。
第31章 番外
《闪耀的平行宇宙》
/作者：佚名
（三）
第一个我，傻。
第二个我，弱。
当我在报刊亭的少女连载漫画里看到前两个我的故事，我无比清晰地感知到平行时空，是存在的。她们就是我，平行世界里更无能的我。
她们和我相似，又不完全一样。我不具有她们的记忆，她们经历过的事我还没有经历。我们有各自的世界，互相无法察觉到彼此的存在。所以，我管她们的时空叫平行时空。
在生活中容易被忽视的场景里，我凑巧读到了自己在另外两个平行世界的故事。这种看似随机的发现方式，与上一章的“我”描述得一致。
而当我看完她们故事时，所产生的“既视感”，我想，那便是不交互的平行世界间，能够传递信息的方式。
【平行时空之间是不一样的。我的成长过程有细微的差异，这会导致每个我的性格不同。】这句，我用加粗记下，是一个重点。
最先开始记录的，第一个我：她似乎没有被妈妈告知，她的“爸爸”不是她的亲生父亲。她对她自以为的生父，有期待，所以有怨恨。在孤立无援时选择找他，没有得到应有的回应，最终酿成恶果。
接着第二章 的，第二个我：她像我一样，知道我并没有可以依靠的亲人；她描写家人的篇幅占比少，和我一样对被亲人帮助不抱有幻想。奶奶一直活到了她的高三……
而我的奶奶在爷爷死后受到打击，不到一个月就去世了。
我独自生活。唯一需要考虑的，便是我自己。
根据第二个我最后的信息：7月17日的灾难发生了，她没有活下来。
她描述自己卷入一种说不清的能量中。和这能量有关的，是她喜欢的男孩所暗恋的女孩，那女孩身上有明显的古怪。
为什么那女孩能准确说出未来的灾难？她也洞悉了另外时空的事吗？如果她拥有比我更多的信息，那她会不会是“紊乱能量”的源头？
遵循之前的记录方式。我将剪裁下“先前两个我”的故事，贴到新的本子，在后面继续写我的第三章。
为了信息简洁且维持保密，之后我会用化名。
我喜欢的男生，化名小尽。
他暗恋的隔壁班班长，化名小蓝。
不知道别的时空的小蓝是什么性格。这里的她，在我看来，根本不配得到小尽的喜欢。
每个学校都有那种只会学习的机器人，书呆子，她就是那样的。
两耳不闻窗外事，每天按时上课下课，没有个性，行尸走肉般地活着。她不与人交流，天天盯着雨发呆，眼里装着一种死气沉沉的空洞。
我看见小蓝手臂上频频增加新伤口。她在刻意伤害她自己吗？我鄙视她的行为。
如果你有个瘫痪多年仍旧渴望活下去的亲人，我想你会和我一样，看轻这种处在花季却不珍惜自己生命的人。
我下定决心把小尽从她的身边夺走。
比外貌比学习，我肯定无法超过小蓝。但我知道，我的优势在：小尽眼中的我，是受大家欺负的同班女生。他不会像其他人那样排挤我，只要我足够可怜，他会对我伸出援手。
所以我想的话，我可以自己制造出和他共处的机会。
小组作业，班上同学拒绝和我同组，我冷眼看着。
他们讨厌我，但这对我无法造成任何伤害，我也讨厌他们。
老师问到小尽要不要和我组队，他态度随意地答应了。分完组，他回头看了我一眼，我及时垂下眼，用袖子抹了抹眼角。
一起做作业，小尽问我分组时，我是不是哭了。我点点头，轻声说：“同学们不喜欢我、不愿意和我玩，他们觉得我身上有奇怪的味道。”
再抬眼看他，我眼中含泪：“我闻不出自己身上有什么味道，你可不可以帮我？”
小尽表情为难，我主动把手腕伸到他的鼻子下。
“拜托你了。”
他闻过之后，诚实地说：“我没闻到怪味啊，嗯……好像有一点小橘子的味道。”
“哦！”我从书包里拿出带的砂糖橘：“是的，我带了小橘子当零食，你要不要吃？”
小尽摇头：“不用了，太麻烦了。”
“不麻烦啊，给你……”我三两下剥好了，橘子皮托着橘子肉，我把它递到他跟前：“谢谢你愿意和我一起。”
橘子已经剥好了，他只能接过去，一口吃掉了。
这次同组之后，小尽就被我缠上了。
“没有人愿意留下来，今天我得一个人值日。你能不能和我一起？”
“上次老师讲的题，我没有写全，你能不能把笔记借我看一下？”
我用各种理由找他，有时候他帮，他不太方便时就会不帮。
慢慢地，向他借东西的次数多了，他借我也借成了习惯。
有次，我借了他当晚写作业要用的课堂笔记，他得等我写完，把笔记拿走才能回家。
我握着笔，奋力地抄写。
放在桌子上的手机传来醒目的提示。
我让他帮我把提示关掉，成功地让他看到手机软件设置弹出的生日祝福语。
“今天是你生日啊？”他惊讶。
在得到我肯定的回答后，他祝福我：“生日快乐，你晚上能吃蛋糕啦。”
“谢谢。家里的亲人都走了，我只剩自己一个人啦。晚上，我没有蛋糕吃。”
其实今天根本不是我生日，这是我找的跟他拉近距离的由头。
不过，说完那一句，我心里空落落的，竟真的感觉到好寂寞。后面邀他陪我过生日的话，也变得说不出口了。
却是他接过了我的话：“学校附近有个刚开的蛋糕店，想不想去尝一尝？”
我和小尽去到那家�